关于感悟人生小学作文锦集九篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，我们常常会收获不一样的感想和体会，想法有时候一闪而过，不如写一篇感悟的文章，及时的记录下来。不过，很多人都不知道要怎么写感悟。以下是小编收集整理的感悟人生小学作文9篇，欢迎阅读与收藏。

关于感悟人生小学作文锦集九篇

感悟人生小学作文篇1

　　人的一生总会有一些曲折，如宽阔的大海，有时风平浪静，有时却波涛起伏。在成长的岁月中，我们无时无刻都会经历一些事情。有的事情是偶然发生的。那些曲折、磨难好比一颗成长路上的绊脚石，给我们的成长留下永不破灭的印记。

　　其实谁都想有一帆风顺的一生，但是人的一生必须经历挫折。痛苦和快乐是成正比的，缺了其中一个就会失去平衡。看你怎样去面对痛苦和快乐。不管有多重的担子，只要你微笑着撑下去，那就是胜利。

　　一天，我在放学回家的路上，遇见了一群蚂蚁正在争东西吃，有几只蚂蚁被他们的伙伴踩在脚下正挣扎着。我把一只蚂蚁捉了起来，过了一会儿那只蚂蚁死掉了。而另外几只蚂蚁却挣扎出来了，走路摇摇晃晃的。但过了不久，它们却安然无恙。这时我就想起人生有时很脆弱，有时很顽强。

　　人生若没有苦难，就不叫人生，成功不再有喜悦，更得不到成就感，不要幻想生活总是那么圆满，生活就像一年四季，不可能都是春天。每个人的一生都注定坎坎坷坷。

　　因此，在漫长的人生旅途中，苦难并不可怕，只要你有信心去面对，永远笑对生活，就会永远灿烂。如果一生就像白开水一样平淡无味，就缺乏意义。只有悲欢离合才算是完整的一生。

　　所以，从现在起就不要抱怨生活，终有一天，你会明白：磨难，是人生必须经历的过程。

感悟人生小学作文篇2

　　也许，一次感悟可以让人明白更多。

　　一年级时，第一次写数学作业。教我们的数学老师姓黄，她对我们的要求很严格。

　　因为这是我第一次写数学作业，我不懂，所以我只写了过程。

　　我只写了过程就上去了。黄老师看了，很严厉地对我说：“‘答’呢？你怎么不写答啊？回去补上！”其实那时我并没有明白什么叫“答”，我还以为只是在下面加一个“答”字而已。

　　于是，我回到了自己的座位上，在本子上加了一个“答”字。

　　我又去拿给老师看，老师说：“答什么啊，没有内容，有什么用啊？”我只好再一次尴尬地下去又改。这一次，我似乎明白了“答”什么了。我就把那个答案的数字写了上去。我心想：这一次总可以了吧！

　　我满怀信心地走了上去，可每想到这一次又被“打”了下来。原来，我的“答”写得还不够具体。看着别人一个个都改完了作业回到了座位，我很着急。我眼圈红红的，差点哭了。但我想眼下改作业比较重要，我就不再太想哭了。

　　我变得比较谨慎，我把问题问的部分改了一下，抄了下来。老师看了看，说：“这还差不多，记住，以后就要这样写。”我松了一口气，“终于可以了。”

　　后来，由于这件事，每次写“答”，我都会写得很完整，这是我们班很少有人能做到的。

　　即使“答”再长，我也会写完整。

　　原本，我还有些怪黄老师，但经过一些事后，我还真有些感谢这位严厉的老师。我也明白了：父母、老师、我们身边的所有人对我们的严厉都是为我们好。

　　其实，生活中的每件事如果仔细回想、感悟，你都会从中明白一些道理。如果每件事都得出一些道理，道理多了，就会变成你自己的东西——经验。

感悟人生小学作文篇3

　　人生感悟人生的路是自己一步一步踏出来的！就像你在金色的沙滩漫步一样，总会留下一窜窜脚印，一窜窜意味深长的脚印……;有时候，人生的道路并没有你想像中的那么平坦，它充满崎岖险阻，荆棘铺满了人生的历程，你无法拒绝这突如其来的怪客，你只能像招呼上宾一样对待，温柔和蔼，拿出一颗平常心，它就很快被你击败；而如果你用避而远之的心态去对待这位远客，那它一定要你为你的无情付出深刻的代价，也许是小败一场，也许是让你颓废的一场，它会把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睁睁的看着，看着一切一切付诸东流！人生的旅途困苦艰难，不过垂头丧气的去面对总不免让人难堪！倒还不如收起不满，舒展眉头，露出你粲然的笑容，勇敢的面对不尽人意的人生！也许刹那间，愉快幸福就会娓娓地向你走来，它们向你招手，它们示意你已经走过完整并且美满的人生，来吧，让我们都更好的感悟属于我们自己的人生吧！

感悟人生小学作文篇4

　　似春草之葱郁，如夏花之绚烂，这样的我们行走在人生路上，无法折回，只能朝前，既看遍沿途的动人风景，也历尽一路的困心沧桑。浩瀚的岁月长河里，激荡了多少壮美情怀，沉沦了几许缱绻往事？

　　人生，一个苦乐交织的故事；人生，一坛香醇可口的美酒；人生，一条漫长的旅程。当你裸裸来到这个世上，人生就开始了。当你白发苍苍的离开这个世界时，人生就完结了。在这个过程中，有多少快乐？又有多少烦恼？你，留意过吗？

　　孩童时期的我，常常听到“人生”这个陌生的词汇，当时的我并不知道“人生”是什么。渐渐地，我成为了一名小学生，于是我就问老师“人生”是什么？老师抿着嘴笑了笑说：“人生，就是人的一生啊，你还太小，是不会明白人生的含义的。好好学习吧，将来你会知道的。”我没有再追问，只是自己在心里默默地想：为什么大人总觉得我们小孩子什么都不懂呢？

　　十余年时光缓缓流过，我已是一名中学生。“人生”我也渐渐明白了许多。人生他有许多的东西，它既是一个令人快乐的东西，又是一个令人烦恼的东西，它亦是一个既短暂又漫长的过程。其实它抽象，它只存在在你的心中，人生，掌握在自己手中。

　　面对人生，我的未来丰富多彩，漫漫旅途中，有多少珍奇异事等着我去欣赏，有多少感动等着我去收藏，有多少故事等着我去铭记。

　　人生，一丝伤感，一丝憧憬，一丝快乐，我爱我的人生，那么，你呢？

　　屹立在这条我们似懂非懂，朦朦胧胧的路上，感觉它好像一部长长的，扣人心弦的史书，让我思索，感悟至深。原来，人生，可以这样悟……

感悟人生小学作文篇5

　　有的人说：人生就是一台戏，每个人在台上都是主角。这句话不假。但我对人生的理解可不是这样，我眼中的人生就是一场游戏，你玩它的.态度决定你的命运，每个人生下来，智商品德都是一样的，随后我们被上帝要求玩个游戏。所以，我们就开始了人生，从呱呱坠地到年少的无知，再到青年的轻狂，然后我们步入成年人的行列，最后的一种就是老者的淡定，随后就是死亡的来临，也就是这个游戏的结束，其中我们经历的风风雨雨都是构成我们生活的一部分，我们应该从容面对。有的人对人生很专注，便很努力奋斗，最后面对死神的来临，他会从容的说：人生无悔了！有的人对此不在意，年轻时得过且过的活着，老年了后悔，可惜为时已晚，时光不在回来，只能遗憾地面对死神的惩罚。

　　在说说人生的意义：社会上的人有一部分为了自己的名利，虚荣心，而去勾心斗角地争夺，他们想过没有，他们死后不是照样进棺材，而带不走任何东西，那为什么要争呢？我们不如去追求精神的财富，让自己的灵魂得到生华，你会觉得会很有意义，其实有些人怪上帝没有给他一个美丽的脸庞，和完美的身材，其实这是不正确的，因为上帝给了我们一双明亮的眼睛，我们便能看到了美好的景色，上帝给我们耳朵，我们便可以聆听世界美妙的声音，这不是人生之乐吗？

感悟人生小学作文篇6

　　也许未来给了我太多理想，此生注定我要经受许多风浪。在岁月的长河中，我走的踉踉跄跄，面对人生挑战屡次的失败，我只能惨然一笑，去掩饰面上那份疲惫的忧伤，夹着丝丝的倦意，笑得很勉强。

　　我仍艰难的走着，凄冷风雨中，茫然无望，不知这漫漫坎途上，还有多少高峰，多少风浪。我太累了，好想停下来，梦想着自己睡在满是茶花的草坂上，任一丝柔风轻轻吹过，幽雅的乐曲在耳边回响。

　　可是呵，可是，前方的路还很漫长，哲人说：人生需要磨难去酝酿。

　　岁月的利剑刺透了冰冷的胸膛，生命之舟穿越时空的桥梁，把我送到了这片绿色的操场。于是人生便有了许多的疑问，究竟是黑暗的开始，还是光明的希望？我无以知之，只能伸展双臂去拥抱火红的太阳，踏着未了的愿望，一任风雪遥途，哪管脚落他乡。我不能徘徊，不能彷徨，我要用生命的鲜血去映红人生不悔的篇章。让失败为我扬帆，用成功为我导航。走吧，我要追求这实在的过程，让无悔的结果去回报白发爹娘。

感悟人生小学作文篇7

　　人一生中有许多的事，有一些事你可能会有一些感悟，就拿我当例子，比如学了《学奕》这篇课文后，我的感悟是做什么事都要认真，学了《两小儿辩日》这篇课文后，我的感悟是做事前要先想清楚，经过深思熟虑后再去做，不要想都不想就做，如果在战场上，你想都不想要用什么战术打败敌人，却一个劲地往枪口上冲，这样的后果是十分严重的。

　　到现在为止，我的人生已经有许多的感悟，就拿上次去杭州检查眼睛说起，那天我和爸爸妈妈去杭州检查眼睛，到了医院，我们在医院忙活了一个上午，上下楼梯跑个不停，才完成了事情的一半，我们正忙得不亦乐乎，这个时候却是医院下班的时间，我们无话可说，只能干等医院上班，我们在一楼一边等一边吃饭，吃完饭我在椅子上看关于保护眼睛的书，同时我还认识了一个小妹妹，那个小妹妹也近视了，也来配眼镜，我和她是志同道合，我看一点半到了便去验光，验好以后我们又去选眼镜，原本以为选好眼镜就可以返回了，谁知道选好眼镜后还要把眼镜加工，眼镜加工一等就是一个小时，我坐在椅子上发呆，要不是有地方走动我早就等得睡着了，拿到眼睛的我又高兴又难过，高兴是因为终于有眼镜了，难过是因为浪费了我这么多的时间。

　　这件事给我的感悟是，平时如果写字姿势不对，就算不看电视不看电脑也会让你眼睛近视，所以要好好保护眼睛。

感悟人生小学作文篇8

　　绵绵青山，悠悠绿水，剑圣挥手告别这一切，只留下一句话：‘我去拿起一些我应该放下的东西。

　　这是《仙剑奇侠传》中剑圣下山悟道前的场景。对于一个从小在山中长大没经历过认识的人来说要想悟道的确需要且有必要下山游历一番。普通人也一样，悟得的人生总要透过现象看本质。

　　领悟人生是一本谁都懂谁又都不懂、公平的书。再天才的人也会聪明反被聪明误，谁都必须从头开始认真读。

　　去尝试去经历，即使拿起，这也是实现年轻梦想证明生命价值的过程。千万不要因既知需放下，就不去拿起，那就真的一无所获了。放下，不光是指身外之物（当然除非只剩身外之物），还有新界。任其自然吧，无为而治才是顺应了事物的发展规律。无为，不是无所作为，而是无意识状态下的自由控制。船到桥头自然直，即使不直，也不是人为而能。该拿则拿，该放则放。拿也是拿，不拿也是拿，关键在于怎么放，放什么。是你能够的，你不拿也能得到；不是你能够的，拿也拿不动。拿起、放下的也许不是同一事物，但结果却是阴阳统一的。先拿起再放下才是真正的空，从不拿起从不放下是盲目是无知是幼稚是懦弱。

　　随着年纪、阅历并不断增加，眼界、眼光不断开阔、长远，拿起与放下的也就渐渐不同。万事万物的运动规律就是渐渐走远，慢慢回来，循环往复，生生不息。当达到领悟人生的最高境界时，其实还在不断的拿起与放下。而此时的先拿后放就是真正的空——和谐自然。就像物理中二力平衡一样，合力为零，但而立的作用效果不能抵消。由此可见，道家的太极图蕴含了无限智慧——拿起是阳，放下是阴，阴阳公生，拿放共存，就像宇宙中的恒星看似静止不动，实则相对运动。这才是万事万物的自然规律。也许看透了这一点，人才能真正做到不以物喜，不以己悲

　　所以后来剑圣还是回到了蜀山。既然拿起后还要放下，既然拿起放下后还要并不断地做下去，那就让我们稳稳当当地拿起，轻轻松松地放下，彻彻底底、干干净净。