【推荐】人生感悟的作文集合五篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的人生感悟的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
人生感悟的作文 篇1
在路上，怎有一种声音，启迪着你。
——题记
漫步校园境内，股股愁意。努力抑制着眼泪，可眼泪总是在眼眶里不停地打转，克制着，抑制，如同用手攥住自己的心一样难过，失落。寒风拂过，眼泪在也止不住的哗哗流过，落在洁净的大地上，有小圆慢慢变成大圈，如同我的思绪一般越来越难以捉弄。
思绪随风漂逐，抬头看向随风飘扬的柳条是那么的不情愿的受风的控制，但是没办法，世间总有离愁之事持在心头。
不知不觉已走在一条幽僻的小路上，之所谓：“曲径通幽处，禅房花木深。”可现在的我又怎能拥有这番闲情雅致去品味诗呢？话虽说，诗意生活乃人非梦之美如，可如今我又异于非为与谁倾向呢？
许多，寒风愈刮愈猛烈，身上更觉寒冷刺骨，不由的，身体微微蜷缩，蹲在一角落，任由寒风侵蚀着，不言不语……
低头正与思落中，安然发觉墙角一株草映入眼帘，任凭风的略蚀，身躯已倾斜不已，但仍旧与风抵抗着，较小的身躯已经全身疲惫不堪，仅剩着自己的那一点意志支撑着，恐怕再过不久，他就要消失了。
我用手指轻抚她，却霎时感觉有股猛劲有我的力相对，瞬间传入我的内心深处，躲在我的身体一角处，顿时感觉全身热血沸腾，耳旁传来一阵阵声响
“是谁？是谁在说话？”我疑问着。仔细聆听：“我不会输的，只要我不认输，风再大也不所谓。”我不语
低头一看，那株草已笔直的竦在那里。
看着他，我笑了，不是笑他白痴，不是笑他自大，而是笑得坚强。
我全身而立，冲向那遥不可及的方向奔去，踏着那地上的泥渍，看着溅起的一滴滴浪花，不管不顾，面前只有三个字：“向前冲！”
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。这只是过眼烟云，等待我的还会是辉煌的黎明。
人生感悟的作文 篇2
那是山石堆中的一株小草。它依偎在一旁的岩石上，苍白的绿色在厚重的青灰中显得十分耀眼。
如此渺小的生命！我心明显的感到不平。柔嫩的草叶在风中显得是那么的无助，心中暗暗埋怨上天的不公。如此渺小的'生命却将它放置于这穷山恶水之地，何以让它再生存下去！
心中默默地为这株遭到上天抛弃的生灵哀悼。
但
故地重游，又是一片山石堆，又是放眼皆是的沧桑。我的心中总是牵挂着那小小的生命，3年之后，我是否只是见到两片枯叶，抑或是化为尘土。
惊异的是，我见到的景象出乎了我所有的意料。
在厚重的山石堆中，赫然挺立着一朵美丽的花。多色的花瓣在阳光的照耀下放着夺目的光芒。我并不知其名，但我的心中已被深深的震撼。
当初苍白的小草以不复存在，它已浴火重生。
虽然曾经听说过有一种植物可以再十分恶劣的条件中生存，但那也只是随意的笑谈而已。如今，我终于见到了有生以来让我敬畏的生命——虽然是植物的。
为了证明自己不只是一株无力的小草，它不知经受了过少的苦难，从石缝中汲取不多的水分，努力的生长。为的就是要开花，要证明自己的价值。
大自然的万物站起来了，因为它们以生命的姿态去对待了，那我们人类又何尝不该以生命独有的姿态去对待生命展现生命的呢？感悟生命，做到坚持，永不放弃地追求理想，生命才会反射出光辉，才会无愧于心中的期盼。
感
人生感悟的作文 篇3
有人说，青春是一种疯狂；有人说，不学习照样有个好人生；有人说，哥们在手，天下我有。
那是我！儿时的我觉得学习没用，又因为老师的误导：不学习能有个好工作！所以父亲一再的劝说：你要好好学习啊，你学不学是为了你而不是我，你学习好，就能考上高中，考上大学，有个好工作！”可是我真的听不进去，我有时真的搞不懂，我是为了什么，我活着是为了什么，现在的我在班里仅仅是倒数第四，我就觉得有了哥们，我就足够了。
但我又觉得，所有人应该珍惜现在的人生，我并不是怕死，而是，现在的人类是食物链的顶端，吃一系列能吃的生物，如果有一天被某一种生物取代了，那么他们就会像你们摧残别的生物一样摧残你们！我觉得：我未来是富人能怎样，是乞丐又能怎样。不都是要面对死亡吗？富人还要时时刻刻防备自己的财富被偷取，而乞丐却可以快快乐乐的活一世！困难还是要面对，未来的道路还是要靠自己闯！只要快乐的过完今生，就没有遗憾了！
人生感悟的作文 篇4
“今天天气真好”，“我的心情简直太好了”，“我今天非常开心” ……大家各说各的，我们的教室简直比课间休息还闹得厉害，大家像往常那样放肆，说得越来越凶，声音越来越大。
早早来到教室坐在讲台上的黄老师一丝不苟地看书，本以为我们静得下来的他，不知道是因为看书太入迷，还是别的什么原因，隔了好一会儿，他才从书里面走出来。气得不行的他，大发雷霆，“凶神恶煞”地拍了一下讲桌，把粉笔一扔，狠狠地瞪了我们一眼。
见到此景，同学们都惊呆了，教室里立马安静下来。（黄老师是很不容易生气的，而且一向很幽默）。忽然，黄老师摇了摇头，紧皱眉头，额角上的“川”字更加明显了，看见他那样，我微微地笑了一下，他正在策划着什么新的着数……
“汪欣，你坐到讲台上去，当小老师”！见到他也就如“猫抓耗子——分内事儿”。这节课黄老师教法有点古怪、奇特，但后来，我才明白。持续了一会儿。“汪欣，你下来，你坐在上面，下面的说话声，你怎么不管”。“郭艺你再上去”。当黄老师念到我的名字的时候，我很紧张，心想，你这是存心给我制造麻烦……我上去了，座在上面，浑身不自在，我座在讲台上做着做着笔记，听到下面的黄“同学”说：“站起来，叫老师上课！”说完，同学们一个一个都站起来，这时我心里有一种说下出的感受，开始“冒汗”，“老师，您好！”同学们齐心喊起来。我呢？却在上面脸像苹果那样红，什么话都说不出来。坐在下面的那位同学又说：“让老师讲课”！听到这话，我有点难堪，心想：讲课？不至于吧？我登讲台都是很难的事，还要让我讲课，这不存心整我吗？看到下面的同学在窃窃私语，我想到了，其实坐在讲台上的老师对于听见下面的声音心情是极其很烦的，坐在讲台上，看到下面的同学我想讲但又说不出口，总觉得有种感觉在面前抵挡着。我一直把下面的那位同学看着，心想请求他来帮我解围。终于，他站起来了，说话了，于是，我马上拿着板凳悄悄地跑下去，他见我下去，还说不准下去。把我气极了——坐在下面，我又想，哎，当个老师真难，我也不去当老师，也不上课讲话了。
从此，我们班的课前准备工作好多了。这件事，使我真正认识学会换位思考的道理啊？
人生感悟的作文 篇5
“砰”的一声，清脆的碰撞声在我耳畔炸开。我抬眼望去，霎时怔住。
心爱的玩具撞上了奶白的花瓶，巨大的冲击力令它瞬间报废，可怜地倒地。而那罪魁祸首倒漫不经心地晃了晃重又站稳完好无损。一旁的摊主笑哈哈地前来抚慰我的怒火，却又有几分得色攀上了眉梢：“怎么——我这克拉克瓷，还行吧？”
惊诧之余我伸手抚摸瓶身，触手温润似玉，线条优美，颜色简洁大方，令人啧啧称奇。明明是瓷，偏撞不坏；而我这玩具号称精密结实，看来只是“金玉其外”。心下一动，我开口问了价钱。，摊主支支吾吾片刻小心翼翼地来捕捉我的神情，蜡黄的面上浮起犹疑的红，终于一咬牙吐了数字，赶忙觑着我说：“有点小贵，哈……”
我更讶异，玩具较它五倍有余，质量却颇遭。摊主搓搓手，苦着脸叹生意不景气，眼神却温柔地抚过摊上克拉克瓷的每一寸，粗眉竟蕴着无限温软：“你这玩意不就往机器里一丢？我这瓷呀。”他把玩着一旁的泥胚，黑而短粗的五指于其上灵巧地展开演出，看似随意地以双指一捻，一撮泥就乖巧地立着任他大显身手；食指顺势一刮，双耳瓶就初具其形。只可惜只有我一人捧场，一旁的玩具摊才能吸引他人停伫。他忽然发了狠，把那花瓶朝地上掷去，碰撞声再度炸响，瓷瓶仍坚强地瞪着他，不肯碎裂，仿佛那一声只是一次“就撞不坏”的挑衅。他把脸埋进掌间，浑身颤抖，仿佛瓷瓶撞击的是他的心。我亦觉心上钝痛，拣起被撞坏的玩具离开，瞥见他猛地起身将瓷瓶搂入怀中摩挲。
玩具与瓷瓶的碰撞使我久久无法忘怀，难道文化遗产与高科技碰撞注定惨败？我郁结几日点开本地新闻时，兀地看见了摊主的面庞，喜悦与神采溢满额前沟壑，一下子撞进我心间。他竟想得出这招：以撞不坏引入眼球，再科普克拉克拉瓷的悠久历史！屏幕上好奇的记者举起瓷瓶，我又听见了那清脆的碰撞，这次他迎来的不是怒火而是真心赞扬。望着他坚毅面庞上激动的红，我知道，文化遗产不一定会碎，因为坚守本心的他，是撞不坏的。还有千万珍贵手艺也在面临挑战，但我相信吗，在这场古与今，手艺与机器的碰撞中，手艺人“撞不坏”，它们就撞不坏。
每每危机来阻我去路，困难存心与我碰撞，耳畔便会炸开克拉克拉瓷那清脆的声响，时时提点着我，相信自己，你撞不坏！
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