关于教育的名言警句

　　名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。下面是小编为大家收集整理的“关于教育的名言警句”，希望大家喜欢！

关于教育的名言警句

　　教育的名言警句1

　　1、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

　　2、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

　　3、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

　　4、教育为公以达天下为公。——陶行知

　　5、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

　　6、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗?劝学》

　　7、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

　　8、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

　　9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

　　10、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

　　11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

　　12、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

　　13、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

　　14、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

　　15、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

　　16、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

　　17、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

　　18、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

　　19、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

　　20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　21、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。——洛克

　　22、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。

　　23、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

　　24、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基

　　25、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

　　教育的名言警句2

　　教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。

　　习惯是人类最有力的向导。

　　知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人

　　才需学也，非学无以广才。非志无以成学。

　　公正就是友谊。——————柯罗连科

　　精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。————狄德罗

　　教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。————乌申斯基

　　理解绝对是养育一切友谊的土壤。————威尔逊

　　要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。————车尔尼雷夫斯基

　　教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……。只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。

　　思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

　　学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。————波利压

　　知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。————蔡元培

　　如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。————乌申斯基

　　读书在于造就完全的人格。————培根

　　先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。————陶行知

　　教育人就要形成人的性格。————欧文

　　生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。

　　任何人不能教育自己，也就不能教育别人。

　　提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦

　　没有爱就没有教育。

　　没有信仰就没有名副其实的品位和生命。

　　最有价值的知识是关于方法的知识。————达尔文

　　教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。———乌申斯基

　　最杰出的艺术本领是想象。————黑格尔

　　教育的名言警句3

　　1、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划，并去实践它。

　　2、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

　　3、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。

　　4、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

　　5、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

　　6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。

　　7、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

　　8、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

　　9、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

　　10、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

　　11、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

　　12、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

　　13、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！

　　14、我们都随时处于正在学习的过程。

　　15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　16、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

　　17、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

　　18、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

　　19、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

　　20、热心对待工作，真心呵护幼儿。

　　21、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

　　22、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

　　23、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

　　24、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　　25、人之所以平凡，在于无法超越自己。

　　26、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

　　27、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

　　28、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　29、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

　　30、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

　　31、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

　　32、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

　　33、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　34、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　35、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　　36、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。

　　37、痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。

　　38、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

　　39、我们的每一个孩子都是好孩子。

　　40、如果要挖井，就要挖到水出为止。

　　41、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

　　42、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

　　43、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

　　44、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

　　45、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

　　46、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　47、有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。

　　48、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

　　49、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

　　50、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　51、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

　　52、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

　　53、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　54、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

　　55、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　56、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

　　57、你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。

　　58、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　59、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

　　60、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

　　61、再冷的石头，坐上三年也会暖。

　　62、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

　　63、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。

　　64、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

　　65、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

　　教育的名言警句4

　　爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 ——申涵煜

　　当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。 ——小托马斯·沃森

　　当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。 ——佚名

　　如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。 ——卢梭

　　应该强调，不严肃认真的`教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。 ——雨果

　　养成我们性格的原因还有我们的自信心，我们坚信这样一句名言：天生我才必有用。今天我常想这样一个问题：如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感，使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者，是一个有用的人，那么，他们一旦走上社会，就能够主动地发挥创造性的才干，为国家做出贡献。——艾森豪华威尔

　　我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。——歌德

　　我认为今天有些父母所犯的最大的错误是，忽视了对孩子的关心与照顾，以及有效的鼓励孩子们的责任感和认识到自我价值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我价值感较低，妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。这不但影响孩子个人和家庭，而且对国家也不利。 ——里根

　　只有爱才能培养孩子。 ——佚各

　　我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心。——麦卡瑟

　　教育的名言警句5

　　1) 君子矜而不争，群而不党。

　　2) 君子周而不比，小人比而不周。

　　3) 恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

　　4) 子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠

　　5) 其使民也义。

　　6) 执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。

　　7)孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”

　　8) 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

　　9) 礼之用，和为贵。

　　10) 不患人之不己知，患不知人也。

　　11) 三千人弟子，七十二贤人。

　　12) 学而时习之，不亦乐乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

　　13) 岁寒，然后知松柏之后凋也。

　　14) 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。智者乐，仁者寿。

　　15) 士可忍，孰不可忍?

　　教育的名言警句6

　　1.在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。——马卡连柯

　　2.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

　　3.劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

　　4.劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

　　5.劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，——达·芬奇

　　6.勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，——徐特立

　　7.一分耕耘，一分收获，要收获得好，——徐特立

　　8.当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，——高尔基

　　9.劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、——歌德

　　10.未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，——雨果

　　教育的名言警句7

　　1)孔子曰：“习相近也，性相远也。”

　　2)孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

　　3) 君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

　　4)孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”

　　5)孔子曰：“不学礼，无以立。”

　　6)孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

　　7)孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”

　　8) 不学礼，无以立。

　　9) 己所不欲，勿施于人。

　　10)孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。

　　11) 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

　　12) 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

　　13) 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

　　14) 居处恭，执事敬，与人忠。

　　15) 君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，

　　16) 言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?

　　17) 行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

　　18)孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。

　　19) 君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!

　　20) 过而不改，是谓过矣!

　　教育的名言警句8

　　学如逆水行舟，不进则退。《增广贤文》

　　学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

　　敏而好学，不耻下问。孔子

　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

　　三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

　　吾生也有涯，而知也无涯。庄子

　　熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

　　书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

　　业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

　　立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

　　读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少卢梭

　　不读书的人，思想就会停止狄德罗

　　读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处富兰克林

　　知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽泰戈尔

　　知识就是力量。培根

　　书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户威尔逊

　　无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基

　　非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》

　　旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

　　学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦

　　书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。伏尔泰

　　知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。李大钊

　　知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。高士其

　　知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔

　　知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根

　　愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。左拉

　　人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基

　　学而时习之，不亦说乎？孔子

　　不知道自己无知，乃是双倍的无知。柏拉图

　　不怕读得少，只怕记不牢。徐特立

　　科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。斯宾塞

　　我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。郭沫若

　　生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉

　　生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。《论语》

　　研卷知古今；藏书教子孙。《对联集锦》

　　学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅

　　任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。罗丹

　　读书不趁早，后来徒悔懊。《清诗铎趁早歌》

　　智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。布鲁诺

　　正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。列夫托尔斯泰

　　科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦

　　读过一本好书，像交了一个益友藏克家

　　你应该小心一切假知识，它比无知更危险。萧伯纳

　　我们要像海绵一样吸收有用的知识。加里宁

　　非静无以成学。（三国）诸葛亮

　　我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基

　　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

　　饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读毛泽东

　　读书也像开矿一样沙里淘金赵树理

　　聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚

　　学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。巴尔扎克

　　读书志在圣贤，为官心存君国。（清）朱用纯

　　情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东

　　在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚

　　好好学习，天天向上。毛泽东

　　韬略终须建新国，奋发还得读良书郭沫若

　　夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。（三国）诸葛亮

　　读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。朱熹

　　打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？巴尔扎克

　　虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。康因

　　学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。陈毅安：《给未婚妻的信》

　　富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。杜甫

　　千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知

　　现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫

　　学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心法布尔

　　惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思

　　韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若

　　学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉：《青年人要努力学习》

　　人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若：《游太湖蠡园为游人题词》

　　书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾

　　古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。《格言联璧》

　　唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。盖亚斯（AriedeGens）壳牌石油策划经理

　　兴于《诗》，立于礼，成于乐孔子

　　求学将以致用；读书先在虚心。《对联集锦》

　　少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮

　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子

　　书山寻宝；学海泛舟。《对联集锦》

　　人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚

　　治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。戴布劳格利

　　没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。《高尔基论青年》

　　三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

　　兴于《诗》，立于礼，成于乐。孔子

　　读书破万卷，下笔如有神。杜甫

　　读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

　　立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

　　读万卷书，行万里路。刘彝

　　书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

　　读书百遍，其义自见。《三国志》

　　千里之行，始于足下。老子

　　路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原

　　读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

　　非学无以广才，非志无以成学诸葛亮

　　读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若

　　黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

　　书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

　　书犹药也，善读之可以医愚。刘向

　　少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》

　　莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞

　　发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼

　　读书忌死读，死读钻牛角叶圣陶

　　书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔惠普尔

　　一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者巴罗

　　书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实雨果

　　书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

　　不怕读得少，只怕记不牢。徐特立

　　与肝胆人共事，无字句处读书。

　　阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨

　　如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉

　　时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅

　　伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅

　　书是人类进步的阶梯。高尔基

　　书籍是人类知识的总统。莎士比亚

　　学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

　　你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗

　　书籍是造就灵魂的工具。雨果

　　青年最主要的任务是学习。朱德

　　青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。卢梭

　　春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。《对联集锦》

　　人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金

　　理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

　　书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯

　　一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒

　　读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德

　　读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想鲁巴金

　　教育的名言警句9

　　1.博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

　　2.读书有三到：心到、眼到、口到。——朱熹

　　3.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》

　　4.我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

　　5.成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

　　6.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

　　7.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅

　　8.一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

　　9.知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

　　10.利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

　　11.合理安排时间，就等于节约时间。——培根

　　12.千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿

　　13.金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫

　　14.读书百遍，其义自见。——陈遇

　　15.一日不书，百事荒芜。——李诩

　　16.不知则问，不能则学。——董仲舒

　　17.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

　　18.不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪

　　19.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

　　20.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

　　教育的名言警句10

　　1、量变引起质变，知识重在积累。

　　2、当你愉快的时候，要想变得愉快的主要方式是：愉快地坐起来，偷快的看看四周，使自己的言行好像已经愉快起来

　　3、充满着欢乐与战斗精神的行人，永远带着快乐，欢迎雷霆与阳光

　　4、幸福是深刻的东西，要慢慢地刻在青铜铸成的心上。

　　5、经验是由痛苦中萃取出来的。

　　6、成长的岁月里有烦恼有快乐，前进的道路上有荆棘有花朵，脑海的印记中有慢曲有欢歌。你生日的这天里，有我的祝福有我的问候：祝开心永久如长河。

　　7、建军节到了，送你六个一：一场搏击就添一分胆量，一套军装就是一分成长，一次晋衔就多一分重量，一圈年轮就多一次辉煌，一枚勋章就是一个荣光，一次风雨就是一次茁壮。

　　8、良好的生活习惯对人的一生都至关重要。

　　9、态度决定命运。

　　10、一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。老师日复一日，年复一年地使用着他们。白色的粉笔是老师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。在那里有着一株株洁白的花儿。它的播种者便是您。您用知识的养料滋养着它们的成长。

　　11、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。

　　12、一路艰辛不惧，白发沧桑几许，父爱伴我成长，为我遮风挡雨。教我做人道理，困难面前挺直，值此生日快乐日：祝福健康身体，工作顺心如意，每天笑口常开，大声说：永远爱您。

　　13、最恨的是你，因为你是我学习上竞争的敌人；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的挚友。

　　14、母亲，您是我心中的太阳，是我航海的船帆，是您的抚育，让我快乐健康地成长。我将永远铭记你的养育之恩值此母亲寿辰，敬祝你平安健康，福乐绵绵！

　　15、生活是美好的，是快乐的。每一桩小事、每一个目标、每一件小东西、每一句话里都包含着幸福。

　　16、爱读书是一种十全十美的享受；别的享受都有尽头。而读书给人的享受却是长久的。

　　17、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

　　18、含累播种的人一定能含笑收获。

　　19、闲事闲话闲思是学习的大敌。

　　20、一个今天胜过两个明天。

　　21、夏天是放飞希望，茁壮成长的季节。走进夏天，用心灵去感受夏天的气息。

　　22、真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。