教师师德的座右铭

时间:2024-06-07 21:24:58 炜玲 座右铭大全 我要投稿
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教师师德的座右铭340句

  在生活、工作和学习中,大家肯定对各类座右铭都很熟悉吧,生活中,一定会有人用到座右铭,座右铭是激励自己的一句励志格言,座右铭的类型有很多,你都知道吗?以下是小编帮大家整理的教师师德的座右铭,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师师德的座右铭340句

  1、认认真真工作,老老实实做人。

  2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  3、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

  4、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。

  5、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

  6、做一首含蓄的诗,做一幅清淡的画,做一棵挺拔的松,做一座可越的峰。

  7、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

  8、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要。

  9、像磬石沐雨而坚,像湖水沙沉而清,像楠竹空节而直,智慧博爱为良师。

  10、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。

  11、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

  12、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。

  13、差生身上应更多体现着老师的爱。

  14、两袖清风育四方学子奉献不已,三尺讲台洒青春热血奋斗无限。

  15、一支粉笔,铸就千百辉煌人生;两袖清风,扫的一方乾坤。

  16、相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。

  17、马行千里不失蹄,只因步步谨慎;人生一世少错误,就在警钟常鸣。

  18、笨鸟先飞勤能补拙,爱心永铸付出无限。

  19、千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  20、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

  21、从教当自律,甘守清贫于身;为师应公正,力求无愧于心。

  22、乐守三尺讲台潜心育人春风化桃李;甘为一世人梯勤于钻研智慧结硕果。

  23、努力把自己当成一个孩子。

  24、天荒地老,教师的童心不泯。

  25、根植师苑德为本,探航教海爱为帆。

  26、捧着一颗心,不带半根草去。

  27、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

  28、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  29、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

  30、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。

  31、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

  32、养不教,父之过;教不严,师之惰。

  33、为师清平无索取,是一种境界;消受清水有甘甜,是一种幸福。

  34、好笋出好竹,好师出好徒。

  35、我因欣赏学生而愉悦,学生因我欣赏而奋进。

  36、做阳光教师,自己阳光,给学生阳光。

  37、蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。

  38、甘为人梯,助代代学子登高处;愿化风云,载只只雄鹰搏长空。

  39、甘于淡泊,于淡泊中明志致远;甘于平凡,于平凡中孜孜以求;甘于奉献,于奉献中收获幸福。

  40、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

  41、给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。

  42、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍,我们要想办法读懂。

  43、开放不仅是一种智慧,而且是一种胸襟。

  44、赞美是阳光空气和水,学生成长不可缺少的养料。

  45、教生一尺不如践行一寸,为人师表重在身体力行。

  46、用诚心呼唤学生,用真心感化学生,爱爱心拥抱学生,有热心温暖学生。

  47、用雷锋精神点燃奉献的火把;用玉兰精神点亮关爱的火炬;用沈浩精神扬起敬业的风帆。

  48、用勤勉耕耘每一寸土地,用爱心浇灌每一棵幼苗,用智慧播撒每一缕阳光。尽吾所能,培育吾生。

  49、爱是走进学生心灵最近的路。

  50、修心智,铸师魂,为教育事业殚精竭虑,苦中求乐;凝心神,树师德,为孩子成长呕心沥血,一生无悔。

  51、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂,平等关爱学生是教师永恒的追求。

  52、以幽幽之书香养己,用拳拳之爱心育人。

  53、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。

  54、教师不应该专教书,他更重要的责任是教人做事,他的更重要的责任是学习人生之道。

  55、实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。

  56、相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。

  57、做一名阳光教师,是我一生的理想。

  58、严慈相济,架起心灵沟通的桥梁;以人为本,师生共奏和谐新乐章。

  59、阳光给予人们光明和温暖,我愿成为学生心中的那缕阳光。

  60、业精则名,德高则馨。

  61、用心做事,传道解惑,用情育人,润物无声。

  62、用欣赏换回学生的信心,用信任树立学生的自尊,用爱心呵护学生的心灵,用耐心培养学生的智能。

  63、用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。

  64、愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。

  65、在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。

  66、保持童心,满怀诚心,倾注爱心,心心相印;理解学生,尊重学生,呵护学生,生生不息。

  67、秉以人为本之理念,承传道授业之佳法;历教书育人之生涯,谱素质教育之新篇。

  68、并不神圣,但也不普通,让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登,却永不满足,培养内外兼修的人才是我永恒的追求!

  69、不靠引经据典,却逐思想火花。不求急功近利,却甘默默奉献。

  70、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。

  71、人生因教育美丽,教育因学生而精彩,学生因教师而幸福。

  72、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。

  73、如果孩子的心灵是一颗颗裸石,我将用自己全部的热情和爱,把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。

  74、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。

  75、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。

  76、生命不能重复,教育没有后悔,师爱没有功利。

  77、生似水,至柔,师若山,至刚。欲求水之奔腾浩瀚,雷霆万钧,需炼山之沉稳坚韧,高峻巍峨。

  78、师德付诸实践,心灵清澈似泉;师爱装点人生,生命美丽如春。

  79、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。

  80、弯下身子!走进学生的内心,欣赏学生的亮点,唤醒学生的自信。

  81、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。

  82、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。

  83、老师是学生的样子,学生是老师的影子。

  84、满腔赤诚,甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁,敬业爱生育英才。

  85、每个学生最初都是一张空白试卷,我们每一笔书写都是未来的答案。

  86、每位学生都是一本独一无二的书,用“心”去读,用“爱”去品,定能发现其中的精彩。

  87、耐心一分枝繁叶茂,爱心一颗花开满园,耐心和爱心是教师必备的品格。

  88、能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。

  89、努力工作,就是提拔自己。

  90、爱生如子,精心培育。

  91、爱是人间最温暖的阳光,付出是人生幸福的源泉。

  92、根植师苑德为本,探航教海爱为帆。

  93、学高为师,勤学不辍炼内功;身正为范,春风化雨育新人。

  94、学生如琴瑟琵琶,虽有妙音,若无妙指,终不能发,只有妙指与好琴的契合,才能奏生命最美丽的音符。

  95、为人师者,必以知识传递知识,以心灵浇灌心灵,以情感唤醒情感,以德行感染德行。

  96、我坚信,我一定能听到你们生命拔节的声音。

  97、我意是耳朵,让学生(聋哑)倾听世界。

  98、我因欣赏学生而愉悦,学生因我欣赏而奋进。

  99、挚爱无声蕴珠玉,洁行有梦植芝兰。

  100、尊道而贵德,是谓深根固柢,长生久视之道。

  101、做平常人,授非常业;以平常心,传非常道;干平常事,育非常人。

  102、做阳光教师,自己阳光,给学生阳光。

  103、一个人只有依托集体,才能实现价值。

  104、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。

  105、尝试是铸造成功人生的前奏。

  106、教书育人是一种享受。

  107、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。

  108、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

  109、上课课上尽欢颜,下课课下皆欣然。

  110、学习英语敢张口,成功便向你抬手。

  111、健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。

  112、以爱心与责任不断铸造师魂,德乃师之率;靠勤奋和创新终生锤炼师能,才乃师之资。

  113、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。

  114、讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;润花蕾,育桃李,春华秋实,奉献赤诚一片。

  115、教师的一句鼓励的话语,一个鼓励的眼神,一个鼓励的动作,都会给学生无限的动力。

  116、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

  117、学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。

  118、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。

  119、智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造。

  120、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。

  121、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

  122、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

  123、宽容不是姑息迁就放任,而是严格要求下的理解尊重。

  124、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。

  125、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

  126、课堂因学生的参与而精彩,教学因学生的展现而提高。

  127、做人德为先,执教生为先。

  128、做人,堂堂正正;育人,踏踏实实。

  129、源清流自洁,身正行始正。

  130、育之正,廉生威。

  131、以正为道,以廉为德。

  132、以身正气为人师,克已奉公育桃李。

  133、以清廉铸师魂,以无私育天娇。

  134、天天洗脸净在其外,日日反省明在内心。

  135、水以清为贵,人以廉为尊。

  136、视名利淡如水,看事业重如山。

  137、做平常人,授非常业;以平常心,传非常道;干平常事,育非常人。

  138、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。

  139、挚爱无声蕴珠玉,洁行有梦植芝兰。

  140、爱是走进学生心灵最近的路。

  141、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。

  142、不靠引经据典,却逐思想火花。不求急功近利,却甘默默奉献。

  143、教生一尺不如践行一寸,为人师表重在身体力行。

  144、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。

  145、愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。

  146、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。

  147、业精则名,德高则馨。

  148、老师是学生的样子,学生是老师的影子。

  149、以幽幽之书香养己,用拳拳之爱心育人。

  150、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。

  151、根植师苑德为本,探航教海爱为帆。

  152、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

  153、阳光给予人们光明和温暖,我愿成为学生心中的那缕阳光。

  154、努力工作,就是提拔自己。

  155、人生因教育美丽,教育因学生而精彩,学生因教师而幸福。

  156、一个人只有依托集体,才能实现价值。

  157、给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。

  158、用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。

  159、做阳光教师,自己阳光,给学生阳光。

  160、我意是耳朵,让学生倾听世界。

  161、实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。

  162、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

  163、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。

  164、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。

  165、教书育人是一种享受。

  166、在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。

  167、用诚心呼唤学生,用真心感化学生,爱爱心拥抱学生,有热心温暖学生。

  168、满腔赤诚,甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁,敬业爱生育英才。

  169、师德付诸实践,心灵清澈似泉;师爱装点人生,生命美丽如春。

  170、甘为人梯,助代代学子登高处;愿化风云,载只只雄鹰搏长空。

  171、耐心一分枝繁叶茂,爱心一颗花开满园,耐心和爱心是教师必备的品格。

  172、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍,我们要想办法读懂。

  173、学高为师,勤学不辍炼内功;身正为范,春风化雨育新人。

  174、蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。

  175、相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。

  176、做一名阳光教师,是我一生的理想。

  177、弯下身子!走进学生的内心,欣赏学生的亮点,唤醒学生的自信。

  178、爱是人间最温暖的阳光,付出是人生幸福的源泉。

  179、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。

  180、严慈相济,架起心灵沟通的桥梁;以人为本,师生共奏和谐新乐章。

  181、尝试是铸造成功人生的前奏。

  182、我坚信,我一定能听到你们生命拔节的声音。

  183、每个学生最初都是一张空白试卷,我们每一笔书写都是未来的答案。

  184、我因欣赏学生而愉悦,学生因我欣赏而奋进。

  185、学习英语敢张口,成功便向你抬手。

  186、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。

  187、爱生如子,精心培育。

  188、尊道而贵德,是谓深根固柢,长生久视之道。

  189、用心做事,传道解惑,用情育人,润物无声。

  190、开放不仅是一种智慧,而且是一种胸襟。

  191、生命不能重复,教育没有后悔,师爱没有功利。

  192、能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。

  193、赞美是阳光空气和水,学生成长不可缺少的养料。

  194、上课课上尽欢颜,下课课下皆欣然。

  195、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。

  196、水以清为贵,人以廉为尊。

  197、世上无难事,只怕有心人。

  198、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  199、廉洁此地能竖威,腐败何处可藏身。

  200、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  201、真诚书写每一天的生命。

  202、公正无私师为范,德贤能才业更兴。

  203、穷且益坚,不坠青云之志。

  204、反腐莫论事大小,倡廉不在位高低。

  205、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

  206、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。

  207、宽容不是姑息迁就放任,而是严格要求下的理解尊重。

  208、廉洁铭心灵,清白写人生。

  209、用真情教书,用真心育人。

  210、爱是走进学生心灵最近的路。

  211、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。

  212、做阳光教师,自己阳光,给学生阳光。

  213、健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。

  214、课堂因学生的参与而精彩,教学因学生的展现而提高。

  215、在自己的能力范围内,做最棒的自己。

  216、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

  217、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。

  218、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

  219、在人生的道路上能谦让三分,就能天宽地阔。

  220、随着波浪前进,乘风破浪,直达成功的彼岸。

  221、给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。

  222、莲,因洁而尊;人,因廉而正。

  223、热忱地工作,无私地奉献。

  224、命运只决定我们行动的另一半,另一半留给我们自己操纵。

  225、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业。

  226、我意是耳朵,让学生(聋哑)倾听世界。

  227、视名利淡如水,看事业重如山。

  228、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

  229、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。

  230、爱心播洒爱心,真诚收获真诚。

  231、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。

  232、每个学生最初都是一张空白试卷,我们每一笔书写都是未来的答案。

  233、廉是教的根本,洁是学的源泉。

  234、老老实实做人,坦坦荡荡做事。

  235、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。

  236、蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。

  237、做人德为先,执教生为先。

  238、自诚明,谓之性;自明诚,谓之教

  239、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

  240、师德付诸实践,心灵清澈似泉;师爱装点人生,生命美丽如春。

  241、唯德唯廉唯实,尽心尽职尽力。

  242、成功是楼梯,需阶阶攀爬,失败是滑梯,一不小心就会滑下。

  243、如果心中没有理想,生活便淡而无味。

  244、学习如逆水行舟,不进则退。

  245、细节决定成败,态度决定一切。

  246、不靠引经据典,却逐思想火花。不求急功近利,却甘默默奉献。

  247、惟正已可以化人,惟尽已可以服人。

  248、习惯决定性格,性格主宰命运。

  249、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。

  250、学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。

  251、我们要善于发现学生的亮点。

  252、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。

  253、努力工作,就是提拔自己。

  254、只要你学习,快乐就在不远方等你;只要你努力,幸福就来迎接你。

  255、尊道而贵德,是谓深根固柢,长生久视之道。

  256、常思真道理,不作假文章。

  257、赞美是阳光空气和水,学生成长不可缺少的养料。

  258、用每一分,每一秒来充实自己,不荒废生命中的每一分,每一秒。

  259、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。

  260、相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。

  261、以清廉铸师魂,以无私育天娇。

  262、最困难的不是漫漫长路,而是迈出第一步的决心。

  263、那些叛乱轰烈的青春,被时光所吞没,终不因年少而轻狂。

  264、上课课上尽欢颜,下课课下皆欣然。

  265、在逆境中不气馁,在顺境中更脚踏实地。

  266、挚爱无声蕴珠玉,洁行有梦植芝兰。

  267、以身正气为人师,克已奉公育桃李。

  268、宁可清贫自乐,不可浊富多忧。

  269、满腔赤诚,甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁,敬业爱生育英才。

  270、珍惜时光,积累经验,少犯错误,分享快乐。

  271、智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造。

  272、做一名阳光教师,是我一生的理想。

  273、智者一切求自己,愚者一切求他人。

  274、以心灵赢得心灵,用人格塑造人格。

  275、学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。

  276、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

  277、老师是学生的样子,学生是老师的影子。

  278、行廉身自正,为洁心自清。

  279、人生就像一场游戏,如果输了,就会被淘汰出局。

  280、学习是一个苦乐交织的过程,有播种才会有收获。

  281、天行健,君子以自强不息。

  282、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。

  283、有所尝试,就有所作为。

  284、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

  285、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。

  286、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍,我们要想办法读懂。

  287、用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。

  288、用心做事,传道解惑,用情育人,润物无声。

  289、细节决定成败,落实重于泰山。

  290、爱岗敬业高风尚,校园盛开廉洁花。

  291、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。

  292、以率先垂范的品格,激励学生。

  293、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

  294、尝试是铸造成功人生的前奏。

  295、一百、用诚心呼唤学生,用真心感化学生,爱爱心拥抱学生,有热心温暖学生。

  296、师德付诸实践,心灵清澈似泉;师爱装点人生,生命美丽如春。

  297、我意是耳朵,让学生倾听世界。

  298、心无私欲,自然会止。

  299、做阳光教师,自己阳光,给学生阳光。

  300、源清流自洁,身正行始正。

  301、我坚信,我一定能听到你们生命拔节的声音。

  302、能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。

  303、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

  304、每个学生最初都是一张空白试卷,我们每一笔书写都是未来的答案。

  305、做人,堂堂正正;育人,踏踏实实。

  306、水以清为贵,人以廉为尊。

  307、爱是人间最温暖的阳光,付出是人生幸福的源泉。

  308、视名利淡如水,看事业重如山。

  309、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。

  310、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。

  311、老师是学生的样子,学生是老师的影子。

  312、做人德为先,执教生为先。

  313、我因欣赏学生而愉悦,学生因我欣赏而奋进。

  314、挚爱无声蕴珠玉,洁行有梦植芝兰。

  315、尊道而贵德,是谓深根固柢,长生久视之道。

  316、学高为师,勤学不辍炼内功;身正为范,春风化雨育新人。

  317、一个人只有依托集体,才能实现价值。

  318、上课课上尽欢颜,下课课下皆欣然。

  319、努力工作,就是提拔自己。

  320、教书育人是一种享受。

  321、师从教,用文教;求廉教,行身教。

  322、课堂因学生的参与而精彩,教学因学生的展现而提高。

  323、以正为道,以廉为德。

  324、以身正气为人师,克已奉公育桃李。

  325、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。

  326、行廉身自正,为洁心自清。

  327、学习英语敢张口,成功便向你抬手。

  328、根植师苑德为本,探航教海爱为帆。

  329、以清廉铸师魂,以无私育天娇。

  330、心静道明,廉清德高。

  331、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。

  332、天天洗脸净在其外,日日反省明在内心。

  333、宽容不是姑息迁就放任,而是严格要求下的理解尊重。

  334、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。

  335、做平常人,授非常业;以平常心,传非常道;干平常事,育非常人。

  336、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。

  337、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

  338、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。

  339、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

  340、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

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