师德师风的格言
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触一些耳熟能详的格言吧，因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时也具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说，格言是从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。究竟什么样的格言才是好的格言呢？以下是小编精心整理的师德师风的格言，欢迎阅读与收藏。
师德师风的格言1
1、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
2、一切为了学生
3、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
4、立足三尺讲台，塑造无悔人生
5、人生如下棋，必须有远见方能获胜
6、师的人格就是教育工作中的一切
7、爱己之心爱人律人之心律己
8、良言暖三春恶言记终身
9、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
10、教师的人格是教育的基石。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
13、严是爱，松是害。
14、认认真真工作，老老实实做人。
15、奉献人生，付出才会有收获
16、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
17、甘为学生进步的阶梯。
18、认认真真教书，踏踏实实做人。
19、差生身上应更多体现着老师的爱。
20、大家齐努力，科技教育盛开花。
21、教师要用心去爱，去教育学生。
22、坚持启发式，避免注入式。
23、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
24、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
25、想让生命辉煌，就别浪费青春。
26、要不断地向命运挑战。
27、命运之绳定会握在自己手中。
28、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
29、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
30、不要简单地向后进学生说不。
31、怎样的老师造就了怎样的学生。
32、循循善诱，诲人不倦的是老师。
33、太阳下最光辉的职业——教师。
34、心灵的沟通胜于知识传递。
35、修身养性教书育人
36、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
37、内存一个爱，外显一个笑
38、一心育幼苗，两肩担未来。
39、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
40、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
41、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
42、生以求知为乐，师以从教为荣。
43、用真情教书，用真心育人。
44、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
45、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
46、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
47、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
48、事在人为境由心造
49、优良的示范是最好的说服。
50、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
51、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
52、播种希望，收获明天！
53、博学勤思笃行
54、严格是真正的爱护
55、球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
56、我最期盼的是学生的点滴进步
57、对待学生要像春天般的温暖。
58、业精于勤，荒于嬉
59、行为比语言更有说服力
60、人不可以瞧不起自己
61、你不勇敢，没人替你坚强
62、生命正因为风雨而变得精彩
63、好人有好报，即使没好报，也要做好人
64、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
65、天道酬勤
66、有志者事竟成
67、森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。
68、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
69、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
师德师风的格言2
1) 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
2) 职业道德是做人之本，为师之本。
3) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
4) 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
5) 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
6) 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
7) 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
8) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
9) 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
10) 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
11) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
12) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
13) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
14) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
15) 把爱带给每位学生。
16) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
17) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
18) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、 更远，更令教师欣慰的呢?
19) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
20) 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
21) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
22) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
23) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
师德师风的格言3
1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
2、身教最为美，知行不可分。
3、教师要融于师生的相互理解中。
4、认认真真工作，老老实实做人。
5、差生身上应更多体现着老师的爱。
6、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、太阳下最光辉的职业教师。
9、学高为师，身正为范。
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
12、捧着一颗心，不带半根草去。
13、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
14、命运之绳定会握在自己手中。
15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
16、养不教，父之过；教不严，师之惰。
师德师风的格言4
1、没有哪一位教育家的教育艺术可以把一个天生的蠢人培养成一个有思想的人，永远不！出生的时候是一个傻瓜，至死仍然是一个傻瓜。
2、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！
3、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
4、世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。
5、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
6、从善意的角度理解每一个孩子，是解决问题的开始；从信任的角度追问每一个小事件背后的问题成因，这才有可能是解决问题的开始。
7、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。
8、学生对课本上的知识不是死记硬背下来的，而是通过对事实和现象的分析总结出来的，这样他们的知识面就会更宽，他们继续学习就会更轻松。
9、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。
10、因为你不想索取，你就永远不会有索取不到的痛苦；因你总想献身，你就无论何时何处，都能享受到因献身欲满足而产生福。
11、乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教育最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。
12、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。
13、儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。
14、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。
15、教师手里拿着一种强有力的，而又无不危险的工具，这个工具就是“管人”的权力，要求教师在使用工具时具有高超的聪明才智和谨慎的精神。
16、用心捕捉那些稍纵即逝的思想火花，及时加以拍摄。不要非得成为一篇，也无须前后连贯，只在它新奇，为平日所未有就行。
17、必须坚持总的作息制度，不要让孩子们习惯于温室的环境，不要对他们进行不必要的照顾，因为这反而会虚弱他们的抵抗力。
18、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
19、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。
20、对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。
21、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地做，想停止都艰难。
22、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。
23、有毅力的人，能变不可能为可能；没毅力的人，能变可能为不可能。杰出人物之所以杰出，是因为他们做出了别人认为不可能办的事情。
师德师风的格言5
1、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
2、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
3、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
4、教师要融于师生的相互理解中。
5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
6、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
7、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
9、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
10、首先做研究者，其次才做管理者。
11、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
12、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
13、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
14、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
16、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
17、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
18、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
19、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
20、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
21、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
22、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
23、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
24、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
25、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
26、教育加赞赏等于教育的平方。
27、教育应当培植出活力，使学生向上长。
28、纳百川，容学问，立德行，善人品。
29、非学无以立身，非教无以立国。
30、给学生一个世界，给老师一片天空。
31、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
32、教育是国家万年根本大计。
33、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
34、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
35、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
36、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
37、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
38、爱就是教育，没有爱便没有教育。
39、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
40、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
41、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
42、每一个学生都是好学生。
43、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
44、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
45、谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
46、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
47、学高为师，身正为范。
48、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
49、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
50、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
51、教师的人格是教育的基石。
52、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
53、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
54、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
55、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
56、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
57、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
58、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
59、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
60、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。
61、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
62、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
63、老老实实做人，认认真真教书。
64、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
65、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
66、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
67、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
68、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
69、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
70、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
71、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
72、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
73、追求无悔。
74、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
75、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
76、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
77、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
78、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
79、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
80、教育的'技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
81、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
82、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
83、坚持启发式，避免注入式。
84、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
85、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
86、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
87、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
88、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
89、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
90、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
师德师风的格言6
1、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
2 、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
3、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
4 、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
5 、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
6 、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
7 、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
8 、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
9、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
1 0、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
1 1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
1 2、以平常心坚守清贫之业；用满腔爱育出清白之人。
1 3、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
1 4、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
1 5、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。
1 6、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
1 7、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
1 8、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
1 9、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
2 0、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
2 1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2 2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
2 3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
2 4、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
2 5、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
2 6、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
2 7、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
师德师风的格言7
1、努力把自己当成一个孩子。
2、真情教书，真心育人。
3、先学会做人，再学会知识。
4、用我们的爱关心每一个幼儿。
5、关爱童心欣赏童趣。
6、教是为了不教;管是为了不管。
7、踏踏实实做人认认真真做事。
8、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。
9、心系学生宽容为怀。
10、诚实做人，踏实工作。
11、纳百川，容学问，立德行，善人品。
12、假如我是孩子，假如是我的孩子。
13、用太阳的光辉照亮孩子的心房。
14、眼中有孩子，心中有目标。
15、教育人就是要形成人的性格。
16、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
17、虐待孩子就是虐待自己。
18、踏踏实实工作，认认真真育人。
19、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
20、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
21、学生的需求，我们不懈的追求。
22、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
23、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
24、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
25、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
26、给学生一个世界，给老师一片天空。
27、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
28、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
29、作着是美丽的，追求着是快乐的。
30、不求尽善尽美，但求无愧于心!
31、教育孩子不靠嘴，靠的是情境和行动。
32、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
33、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
34、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
35、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
36、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
37、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
38、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
39、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
40、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
42、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。
43、关注每一个细节，欣赏每一个学生。
44、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
45、今日的学校之星，明日的社会之星!
46、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
47、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
48、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
49、幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!
50、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
51、寓教于爱，情致理通;寓教于信，智高义远。
52、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
53、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
54、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
55、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切!
56、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
57、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
58、用爱心划动船浆，用诚心扬起风帆，引领孩子开启理想的旅程。
59、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
60、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
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