幼儿园教师激励自我座右铭
篇一：幼儿园教师激励自我座右铭
1、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
2、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
3、热爱生活、积极生活，创造性地生活，成为生活的主人。
4、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
5、用爱谱写教育的乐章。
6、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
7、千里之行，始于足下。
8、拿起镜子，对着自己微笑；走进田野，对着大地欢呼；登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。
9、教师的威信建立在责任心上。
10、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。
11、一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下。座右铭之十二：
12、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。座右铭之十三：
13、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的.种子，就会有什么样的收获。座右铭之十四：
14、我愿与孩子们一起成长。
15、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。座右铭之十六：
16、铺路作石子，护花化春泥。
17、人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。座右铭之十八：好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
18、机会不是等来的，要靠自己创造。
19、不经历风雨，怎能见彩虹。
20、没有做不到的，只有想不到的。
篇二：幼儿园教师激励自我座右铭
1、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。
2、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育。
3、反思：其实，在孩子们欢乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。每一个故事、每一首儿歌、每一个游戏、每一样玩具，都是我们根据孩子们的年龄特点精心选择和制作的，孩子们的每一个表情、每一个动作，我们都要细心的观察。一个亲切的点头，会使他们那样舒心，快乐和满足。
4、孩子们的一天都在幼儿园和我相处、合作，他们天真、调皮、他们任性、他们幼稚、他们充满着幻想在这种和谐、充满爱心的氛围中，我和孩子达到了心与心的沟通，情与感的交流，思与想的和谐，真正成为了他们合作的朋友，游戏的伙伴
5、我快乐、我成长，因为我是一名幼儿教师！
6、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
7、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
8、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
9、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
10、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
11、独物之教风，以尽匹夫之责。
12、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
13、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
14、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
15、教育无小事；教师无小节。
16、有所尝试，就有所作为。
17、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
18、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
19、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
20、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
篇三：幼儿园教师激励自我座右铭
1、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
2、耐心、细心、恒心。
3、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
4、喜欢孩子，善待孩子。
5、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
6、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
7、多一份赏识，就多一份成功的希望。
8、努力把自己当成一个孩子。
9、以人为本，是一切教育的出发点。
10、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
11、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
12、为人要正直，做事重责任。
13、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
14、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
15、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
17、智者乐水，仁者乐山。
18、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
19、堂堂正正做人，认认真真做事。
20、意识是成功教育的基础。
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