关于语文的学科格言160句

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关于语文的学科格言160句

　　在学习、工作乃至生活中，许多人对一些广为流传的格言都不陌生吧，格言是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。你还在找寻优秀经典的格言吗？以下是小编精心整理的关于语文的学科格言，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于语文的学科格言160句

　　1、艺术是让我们意识到真理的诺言。——Picasso

　　2、言者志之苗，行者文之根。——唐白居易

　　3、闭门造句非诗法，只是征行自有诗。——宋杨万里

　　4、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。——拉尔夫英

　　5、一首伟大的诗篇像喷泉一样，总是喷出智慧与欢愉的水花。——高士其

　　6、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根

　　7、汝果欲学诗，工夫在诗外。——宋陆游

　　8、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。——歌德

　　9、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——清曹雪芹

　　10、艺术不是一种观察方式是什么？——Thomas Berger

　　11、过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇

　　12、风格就是人品。——巴尔扎克

　　13、社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。——郭沫若

　　14、文学使思想充满血和肉，它比科学和哲学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。——苏高尔基

　　15、文学是社会的家庭教师。——别林斯基

　　16、优秀的作品无论你怎样探测它，都是探不到底的。——歌德

　　17、爱心得匠意，则杰作在望。——Joho Rukjh

　　18、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

　　19、文章均得江山肋。——宋王十朋

　　20、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

　　21、弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。——鲁迅

　　22、诗文字画，大抵从胸臆中流出。——宋张戒

　　23、真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。——狄德罗

　　24、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。——马克思

　　25、诗歌比历史更接近于事实真相。——Plato

　　26、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

　　27、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达芬奇

　　28、语言赋予人类是为了表达思想。——Moliere

　　29、言论关时务，篇章见国风。——唐杜荀鹤

　　30、志者诗之本也。——宋朱熹

　　31、文变染乎世情，兴废系乎是序。——南北朝刘勰

　　32、如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无情的家长会。

　　33、事物的美存在于细心观察它的人们的头脑中。——Hume

　　34、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

　　35、文学是人的生活的教科书。——车尔尼雪夫斯基

　　36、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

　　37、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

　　38、友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。

　　39、志足而言文，情信而辞巧。——南北朝刘勰

　　40、戏剧出于虚构：歪曲事实以表明真理。——Edwevr dAlbee

　　41、诗言志，歌咏言。——尚书

　　42、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。

　　43、在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。——拉马丁

　　44、一篇向人写肝肺，四海知我霜鬓须。——宋苏轼

　　45、只有伟大的人格，才有伟大的风格。——歌德

　　46、时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

　　47、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基

　　48、眼底江山皆净域，毫端兰竹见灵魂。——近代许乃钊

　　49、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

　　50、事之博者其辞盛，志之大者其感——唐梁肃

　　51、在心为志，发言为诗。——宋朱熹

　　52、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。——雪莱

　　53、百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节

　　54、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

　　55、异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。——歌德

　　56、文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同。——法福楼拜

　　57、赞美如顺风，吹起将要启航的白帆；赞美如明灯，照亮黑暗中摸索的路；赞美如暖阳，驱散人心头的寒冷；赞美如春雨，滋润出希望的嫩芽；赞美如彩虹，其美丽让人终生难忘…

　　58、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

　　59、只要人越来越堕落，文学也就一落千丈。——歌德

　　60、生活是美好的，但它缺少形式，艺术的目标正是给生活某种形式。——Jean Anouilh

　　61、先读题，再圈划；边寻找，边标记；认真写，再检查。——作者：超能小组

　　62、嘘！认真听，细细想，知识的种子在发芽。——作者：顾恩妮

　　63、朗读声音要响亮，不要拖调很重要；有声有色有感情，这样读书才美妙。——作者：沈屹东

　　64、一笔一画写好字，一生一世做真人。——作者：朱润涵

　　65、看、思、问，多动脑，听、说、写，须认真。良好习惯要养成，二十一天重复做。——作者：周诗语

　　66、小耳朵，认真听；乐举手，勤思考。——作者：杨振宇

　　67、认认真真听，大大方方说，端端正正做，工工整整写。——作者：凌究艺

　　68、胸一拳，指一寸，眼与桌，离一尺；心要静，笔则正，写成功，靠坚持。——作者：周覃缘

　　69、腰板挺直脚放平，手肘靠桌书前倾。朗读响亮不拖音，情感充沛最耐听。——作者：吴晓语

　　70、专心听，细细想；不插嘴，比谁棒！——作者：吴康琪

　　71、老师上课安静听，回答问题要举手。同学发言要聆听，自己回答要响亮。——作者：马达吾都

　　72、一笔一划，入心三分；人正字整，康城精神。——作者：瞿王子

　　73、举止文明有礼貌，语言规范又健康。表达意见要充分，养成习惯益终身。——作者：李百川

　　74、课上响亮自信回答，课间轻声细语交谈。——作者：高勇涛

　　75、朗读习惯要养成，读书姿势坐端正；大声读书不拖拉，朗朗书声传万家。——作者：康珈琦

　　76、惜时学习方面的格言

　　77、光阴似箭，日月如梭。

　　78、少壮不努力，老大徒伤悲。

　　79、勿谓寸阴短，既过难再获。

　　80、花有重开时，人无再少年。

　　81、莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　82、不饱食以终日，不弃功于寸阴。

　　83、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

　　84、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。

　　85、一日之计在于晨，一年之计在于春。

　　86、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　87、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

　　88、辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。

　　89、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

　　90、抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行云流水。

　　91、少而好学，如日初之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。

　　92、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

　　93、爱国、爱人民的格言

　　94、寸寸山河寸寸金。

　　95、位卑未敢忘忧国。

　　96、宁为玉碎，不为瓦全。

　　97、天下兴亡，匹夫有责。

　　98、捐躯赴国难，视死勿如归。

　　99、利于国者爱之，害于国者恶之。

　　100、落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　101、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　102、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　103、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　104、干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。

　　105、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

　　106、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

　　107、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。

　　108、真理尽管苦涩，然而鲜明。——普托里尼

　　109、凡是现实的都是存在的，凡是存在的都是现实的。 ——黑格尔

　　110、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

　　111、鞠躬尽瘁，死而后已。 ——诸葛亮

　　112、读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。——德—歌德

　　113、曾祥芹语文学科需要强化语言教育和文学教育，但切莫弱化文章教育。

　　114、越是接近真理，便愈加发现真理的迷人。——拉美特利

　　115、真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。——莱辛

　　116、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

　　117、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明《五柳先生传》

　　118、窥天地之奥以达造化之极。 ——李时珍

　　119、花有重开日，人无再少年。 ——关汉卿

　　120、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

　　121、书读百遍，其义自见。

　　122、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。——克罗齐

　　123、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦

　　124、一时强弱在于力，千秋胜负在于理。——曹禺

　　125、没有永远的恶人，只有永远的恶行。 ——丘吉尔

　　126、尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不名。 ——屈原

　　127、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

　　128、科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——斯大林

　　129、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——郭沫若

　　130、马国山我呼吁在语文教学中，加强理性思维，让理性之光照耀语文。

　　131、坚持真理的人是伟大的。——雨果

　　132、临渊羡鱼，不如退而结网。 ——庄子

　　133、一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克

　　134、哪个少男不多情，哪个少女不怀春。——歌德《少年维特之烦恼》

　　135、皋玉蒂语文教育的唯一宗旨，在于为年轻的生命提供明丽而充沛的阳光，使学生把人文的阳光溶化为自我的肌肉和血脉。

　　136、真理尽管苦涩，然而鲜明。——普托里尼

　　137、语文是工具，是人生日用不可缺少的工具教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。——叶圣陶

　　138、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。——列宁

　　139、工具论也好，文化论也好，都不能忘记语文既是交往的工具，又是文化载体，同时还是民族文化传统的结晶。——顾明远

　　140、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪

　　141、真理是时间的女儿。——达·芬奇

　　142、寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。——帕斯捷尔纳克

　　143、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——毛泽东

　　144、不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。——列宁

　　145、大勇若怯，大智若愚。 ——苏轼

　　146、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲

　　147、由于热切地想要躲避过错，我们却常常更易陷入荒谬。——贺拉斯

　　148、位卑未敢忘忧国。

　　149、宁为玉碎，不为瓦全。

　　150、天下兴亡，匹夫有责。

　　151、捐躯赴国难，视死勿如归。

　　152、利于国者爱之，害于国者恶之。

　　153、落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　154、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　155、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　156、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　157、干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。

　　158、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

　　159、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

　　160、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。

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