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班主任的工作格言130句
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到格言吧，格言可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，你知道什么样的格言才能称之为经典吗？以下是小编收集整理的班主任的工作格言，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、把爱带给每位学生。
3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
5、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
6、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
7、老老实实做人，认认真真教书。
8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、公务员考试浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
12、认认真真工作，老老实实做人。
13、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
14、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
16、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
17、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
18、关爱学生，让学生快乐成长。
19、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
20、捧着一颗心来，不带半根草去。
21、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
22、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
23、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
24、闻道有先后，术业有专攻。
25、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
26、学高为师，身正为范！
27、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
28、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
29、因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味。
30、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
31、用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。
32、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
33、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。
34、学高为师，身正为范。
35、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
36、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
37、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
38、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
39、在你今天的教育当中就注入一点未来。
40、无字之书更有利于孩子的人生的成长。
41、教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
42、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标——做最好的老师！
43、让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。
44、教师，要成为一个有所准备的人！
45、在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。
46、教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。
47、严而不死，活而不乱！
48、如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的。
49、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
50、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。
51、享受自己每一天的教学，欣赏孩子每一天的进步。
52、教师是在学生心灵深处耕耘的人。
53、有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。
54、每天前进一步，成功为我带路。
55、没有爱，没有情感，就没有教育！
56、教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。
57、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。
58、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
59、教师要以父母般的情感对待学生。
60、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
61、让爱的阳光雨露洒向每个孩子的心田！
62、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
63、多一点希望，多一点关怀，多一点满足，多一点收获。
64、身教重于言教，看似不教是真教。
65、切为了学生，为了学生的一切！
66、有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。
67、教师要学会享受教育的过程。
68、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
69、对自己，对家人，对社会的责任。
70、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
71、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
72、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
73、奉献一份爱心，就会收获一份喜悦。
74、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
75、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标做最好的老师！
76、积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
77、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
78、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
79、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
80、教育是温暖的，也充满力量。
81、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
82、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
83、教育就是一种服务。
84、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
85、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
86、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
87、非学无以立身，非教无以立国。
88、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
89、师德是一面镜子。
90、凡为教者必期于达到不须教。
91、青年人的教育是国家的基石。
92、行是知之始，知是行之成。
93、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
94、把一切知识教给一切人。
95、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
96、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
97、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
98、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
99、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
100、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
101、天赋的力量大于教育的力量。
102、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
103、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
104、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
105、认认真真教书，踏踏实实做人。
106、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
107、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
108、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。
109、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
110、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
111、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
112、谁应付了教育，教育就会应付他。
113、要么不做，做就做好。
114、让我们的集体成为每个人心中的乐园。
115、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
116、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
117、给学生一片天空，让他们去创造。
118、鼓励使人进步，批评使人懈怠。
119、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。
120、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。
121、你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。
122、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
123、德育为首，赏识必不可少。
124、教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！
125、付出一份爱心，收到十份欢乐。
126、教育成功的秘密，在于尊重学生。
127、修和无人见，存心有天知。
128、爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。
129、想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。
130、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
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