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幼儿教育格言阅读

时间:2021-06-21 18:19:38 格言大全 我要投稿

幼儿教育格言大全阅读

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  1、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。

  2、授人以鱼,不若授人以渔。

  3、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

  4、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

  5、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫

  6、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

  7、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

  8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。

  9、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

  10、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

  11、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。

  12、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。

  13、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

  14、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。

  15、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。

  16、教育为公以达天下为公。陶行知

  17、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。卢梭

  18、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

  19、我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。

  20、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。

  21、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

  22、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

  23、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

  24、给学生一个世界,给老师一片天空。

  25、凡为教者必期于达到不须教。---叶圣陶

  26、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  27、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

  28、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知

  29、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

  30、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知

  31、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

  32、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

  33、先学会做人,再学会知识。

  34、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

  35、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

  36、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  37、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

  38、懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔

  39、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

  40、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。

  41、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭

  42、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

  43、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

  44、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生

  45、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

  46、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。吕斌

  47、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

  48、学习要坚持不懈,毫无畏惧,循序渐进。

  49、走下讲台给学生讲课。

  50、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

  51、尚自然,展个性。---蔡元培

  52、爱就是教育,没有爱便没有教育。

  53、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。

  54、宽容别人等于祝福自己。

  55、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

  56、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

  57、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷

  58、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。

  59、即使天才,在生下来的.时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。鲁迅

  60、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

  61、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

  62、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

  63、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

  64、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

  65、孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子,孩子今天就成功!作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。

  66、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

  67、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗

  68、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

  69、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

  70、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  71、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

  72、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。

  73、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

  74、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯

  75、非学无以立身,非教无以立国。

  76、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

  77、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

  78、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

  79、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

  80、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

  81、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。

  82、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。

  83、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

  84、纳百川,容学问,立德行,善人品。

  85、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

  86、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

  87、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

  88、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

  89、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

  90、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基

  91、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

  92、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

  93、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

  94、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

  95、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶

  96、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

  97、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

  98、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。

  99、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

  100、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

  101、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。马文会

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