名师的教育格言

　　教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。以下是小编为您整理的名师的教育格言相关资料，欢迎阅读！

名师的教育格言

　　1. 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师;一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。

　　2. 我们实施教育中，往往把人给忘记了。我们常说世纪是信息的世纪，是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪;我们教学生语文数学，却忘了首先教他们学做人。

　　3. 我们的教育成了模具，不管你多角多棱，都被熔化，铸成一种模型;我们的教师成了“园丁”，为了整齐划一，不管你有多绿有多嫩，都叫你在“咔嚓”“咔嚓”的“铁剪”下丧失生命。

　　4. 我们应该让我们的学生明白:我就是太阳。我就是上帝，我就是哥伦布，爱迪生，我就是总理我就是总统……只要我思考，只要我动手，我的生活，我的学习我的人生就会灿烂。

　　5. 教育不是管束人，而是发展人;不是死守教室，而是走进生活;不是灌输知识，而是学会创造;不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。

　　6. 体验才是真正的学习深刻的学习，是学习的核心，是开发悟性的途径，也是素质教育的特征。

　　7. 如果学生因你的存在而愉快开心，那么，你的教育就成功了一半;如果学生因你的存在而痛苦拘束，那么，你的教育就已经失败。

　　8. 有的教师认为他的职责似乎就是挑毛病，找岔子。他就在于对学生的刁难折腾中生活。他(她)把这种刁难折腾视为恪尽职守教书育人无私奉献，以致在忙忙碌碌中错中错，麻木不仁。

　　9. 一个人必须感觉成功，才能成功。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人感觉成功和创造成功!

　　10. “教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡;作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴打火机式的“火种”。教师的主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火智慧之火，激发学生的激情。

　　11. 一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

　　12. 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

　　13. 阳光太强，使人眼瞎。

　　14. 把完善的教育遗留给子女，乃是最好的遗产。

　　15. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　16. 教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中有一条就要求自制。

　　17. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　18. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

　　19. 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　20. 诸位教师：……你们为人要公正和善良，要把你们的榜样刻画在你们的学生的记忆里，使你们深入到他们的心中。

　　21. 教师要“让儿童在没有殴打没有暴力，没有厌恶的气氛中，总之，在和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学饮料。”

　　22. 孩子们求学的欲望是由老师激发起来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。

　　23. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　24. 如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

　　25. 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　26. 你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。

　　27. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　28. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　29. 教书育人是教师的'天职，既有苦，也有乐。

　　30. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　31. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

　　32. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　33. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　34. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　35. 给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！

　　36. 走下讲台给学生讲课。

　　37. 智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

　　38. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　39. 教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！

　　40. 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　41. 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　42. 所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。

　　43. 我们都随时处于正在学习的过程。

　　44. 生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。

　　45. 只有逆流而上，才能找到水的源头。

　　46. 含泪播种的人一定能含笑收获。

　　47. “镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

　　48. 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

　　49. 昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

　　50. 好好扮演自己的角色，做自己该做的事

　　51. 一个人从事教师职业的起始标准就是敬业。在此基础上提出师德的第二个核心，就是爱生。爱学生是师德的一个重要核心，教育是人与人之间心灵的感召，没有爱就谈不上教育。师德的第三个核心是师格，师格指教师的人格和品行，身为教师要严于律己。

　　52. 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　53. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　54. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

　　55. 用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。

　　56. 教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。

　　57. 一个真正优秀的教师到最后要当校长，因为优秀的他当校长后还能带动一批人优秀。

　　58. “世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

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