礼物的作文(合集4篇)
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的礼物的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
礼物的作文 篇1
虽然我已经是一个不能再过儿童节的初中生了,但是我依旧很想念拥有儿童节的那些时光。最能勾起我对儿童节的渴盼的便是我的第一份儿童节礼物《少年百科全集》。
我的妈妈是一个很节约的人,很多东西她都不舍得花钱为我买,唯有书除外。记得小的时候,每每快过生日或者是儿童节的时候,她便会列一个书单,让我在这个书单里挑选我想要的书,然后买来送给我。也正因为这样,我的童年里最不缺的就是书籍了。
在这样的美妙中,我度过了一段灿烂的少年时光。很多书,很多人物,我至今难以忘记,无数个夜晚,我激情澎湃地难以入睡。凭风发的.意气,抱上一摞书慢慢品读,每一次都会深深地被书征服。奢侈的"六一"礼物,陪伴我从小学到初中,书橱里的伙伴每年都扩大着阵营,满足着我那好奇的欲望。
一个人在家的时候,我愿意站在书橱前欣赏,阳光斜射在书脊上,映着一个个熟悉又陌生的名字:安徒生、冰心、老舍、钱钟书、余秋雨、罗琳……童话、寓言不解渴了,故事、散文吃不饱了,短的、新的不过瘾了,又钻进了经典的陈年大部头之中。还记得第一次看话剧《雷雨》,强烈的视觉效果让我整天都沉浸其中,因此也记住了曹禺这个名字。满世界地去找《日出》《原野》,看《人间喜剧》,看《安娜·卡列尼娜》,看书成了我生活的必需。我追随着作家睿智的思维、幽默的语言、精彩的构思,沉迷着。
感谢"六一"节的收获,她交给我一种属于我的生活世界——爱书,看书,买书,在每一篇文字里和作家们对话。每一次"六一"的"疯狂消费"都是我们全家的"狂欢节",像高尔基那样扑在面包上,我们贪婪地呼吸着书中散发的芬芳,饥渴地咀嚼着字、词、句、段、篇,"六一节"带给我们全家的乐趣永远印刻在我的脑海里。
书给了我一生受用的财富:思维逻辑性强了,语言表达铿锵了,社会责任感提升了。从一笔一画学写汉字,到今天考场上随意挥洒,写我心所想,是书搭建了我从幼稚走向成熟的阶梯。
感谢"六一"!感谢"儿童节"馈赠我的礼物
礼物的作文 篇2
我的亲人,朋友,送给我过很多礼物,但我最喜欢的,是哥哥送给我的摇头娃娃。她的名字是我起的,叫宁樱樱。
这个娃娃是个储钱罐,她的脖子是一个弹簧,头会一摇一摇的。
樱樱是个小女孩,棕褐色的长发可以变换出很多种发型。一双大大的黑眼睛上架着一副白色的眼镜框,樱桃小嘴张成了小小的“0”,十分可爱。娃娃的身上穿着一件小巧玲珑的粉红连衣裙,上面有一些白色的小圆点,衬托出她的可爱。她穿着一双雪白的靴子,靴子周围有简单的爱心,娃娃是坐着的,放眼望去,简直是个呆萌可爱的小萝莉。
有一次,我的小侄女果果来我家,她一眼看到了那个娃娃,想玩娃娃,那时她才一岁,口齿不清地说:“姑姑,玩……玩娃娃!”我害怕果果把娃娃摔倒地上,所以我不想让果果玩娃娃,可果果执着地想玩,我只好心不甘情不愿地把娃娃递给果果。没想到这个“小破坏王”玩够了,玩具还是完好无损的!所以,我放心让果果玩我的摇头娃娃。
现在的世界,科技那么发达,仿真车的遥控赛车,会哭会跑会说话的芭比娃娃,按钮控制的水杯玩具,可我最喜欢的'就是这个娃娃,虽然她不如赛车那么敏捷,也不如芭比那么乖巧,也不像水杯玩具那么有趣,还有更多好玩具,更多功能齐全的玩具,但我还是最喜欢我的摇头娃娃,虽然它的做工不精致,只会傻傻的摇头,不管它怎么不如别的玩具,我都觉得它是个好玩具。
虽然这个摇头娃娃看上去不像很乖的样子,但它看上去很憨厚,不管怎么样,我都喜欢它,它永远是我最喜欢的摇头娃娃。
礼物的作文 篇3
在一个天气晴好的日子里,我唱着歌,开心地跑回家。刚进家门,就发现有一个正方形的盒子放在我的房间里,咦,这个盒子里面装的是什么呀?难不成是爸爸妈妈给我的惊喜?
打开一看,哈哈,原来是我最爱玩的小猪佩奇呀!有佩奇有乔治,有它们的同学老师,还有一个迷你黑板,我禁不住开心地抱着小猪笑了起来。
可这到底是谁送我的礼物呢?我疑神疑鬼地踮着脚尖,偷偷去爸爸房间里看了看,心中立马敞亮:肯定不是爸爸!爸爸还在呼呼大睡,妈妈肯定也出去买菜了。那这是怎么回事呢?我忍不住东张西望,脸上写满了一个个问号。
这时,爸爸突然醒了过来,对着我哈哈大笑:“真笨,今天是你的生日啊,小猪佩奇是我和你妈妈一起去给你买的!”妈妈也不知从哪里冒了出来,端着蛋糕大声地唱起来生日歌,我开心极了。
然而开心的`时间并不长,悲剧第二天就发生了,我考试考砸了。
我忐忑不安地回了家,一路上,心里都在想:今天又没考好,又没考好。回了家,爸爸妈妈都不在,于是我先写了会儿作业。不知是不是这天作业太少,很快我就做完了。做完作业的我很无助,不知道能干什么,不知不觉中拿起了小猪佩奇,看着心爱的佩奇,此时却一点也高兴不起来。我对佩奇说:“今天我考砸了,我不敢告诉别人,要是爸爸妈妈知道了肯定会生气的……”说着说着我更是难过地越哭越大声,眼泪一滴一滴地滴在小猪佩奇的身上。
不知什么时候,爸爸妈妈回来了,他们静静地站在我的身后。妈妈轻轻地拍着我的肩膀说:“没事,我们知道今天考试了,这次没考好,还有下一次嘛!放心吧,妈妈不会批评你的,你已经长大了,而且爸爸妈妈相信你是一个上进的孩子,你自己会好好努力的。”听了妈妈说的这些话,我紧张的心慢慢地舒缓了,抱着小猪佩奇,那软软的身体,让我慢慢停止了哭泣。看着小猪佩奇,我也跟爸爸妈妈一起轻轻地笑了出来。
生活中总有些事是不起眼的,但能给人带来感动,生活中总有些人就在你身边,他们的事就像时钟,滴答滴答地敲击在生活的键盘上,你却不曾留意。
啊,我爱我亲爱的爸爸妈妈,我爱我可爱的小猪佩奇!
礼物的作文 篇4
太阳将阳光当做了礼物送给了向日葵;清晨将露水当作礼物送给了小花;河水将平静的湖面当作镜子送给了柳树;我得到的礼物却是最特别的。——题记
从小到大我收到过许许多多的礼物,有父母送的,有长辈送的',还有好伙伴送的。但是在我心目中,有一件礼物是最最珍贵的。
那年的圣诞节,我得到了一份陈老师给我的圣诞礼物——一个水晶球。
那一天,因为正好有两节英语的连排课,上课前陈老师说:“同学们,今天是圣诞节,我决定让你们这些刚进入初中的孩子们过一个别样的圣诞节。今天又正好有两节英语课,第一节课咱们用来讲课,第二节课用来交换你们所带的圣诞礼物。我也带了哦。”我们异口同声地喊:“耶!”两根手指形成一个V的字母形状。
结果,那一节课,我们听得比以往还要认真,生怕因为纪律不好被老师取消第二节课玩的机会。第一节课的时间过得飞快,转眼间第二节课的上课铃已经敲响,属于我们的时间到了!一整节课上,班里到处都是“XXX,咱俩交换一下礼物吧。”
“好呀,好呀!”“……”而我直接跑到陈老师面前,对陈老师说:“陈老师,我可不可以用我这个小熊玩偶换您的那个水晶球呢?”“当然可以了。”陈老师微笑着答道。就这样,我得到了一份老师给我的圣诞礼物。
晚上放学回到家,我把一天所发生事情告诉了妈妈,并让妈妈看了陈老师给我的那个水晶球,妈妈说:“水晶球代表着希望,老师把它送给你,就是对你充满了希望……”
我得到了一份特殊的圣诞礼物。
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