大班幼儿母亲节礼物随笔

　　无论是在学校还是在社会中，大家都知道随笔吧？随笔是过去社会较为流行的一种文体，语言灵动，婉而多讽。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？下面是小编帮大家整理的大班幼儿母亲节礼物随笔，欢迎大家分享。

大班幼儿母亲节礼物随笔

大班幼儿母亲节礼物随笔1

　　从哪一年开始过母亲节，我已经不记得了，我想应该是工作之后吧，由于时空的阻隔，也只是打一通电话给远在千里之外的妈妈，集中国人的含蓄和北方农村的粗犷于一身的我只会对妈妈怯怯地讲一句话：今天是母亲节，祝您节日快乐！

　　多年后，为人母，如今小儿五岁余，我却很难把自己与“母亲”联系起来，母亲节似乎也离我很远很远，虽然母亲节只是一年中平平凡凡的一天。

　　今年的母亲节，经典幼儿园组织了全园的“母亲节”系列活动，尽管老师很早就告知了母亲节的活动安排，我还是很期待着这一天的到来，猜想着那将是怎样不平凡的一天——一天到晚只会调皮捣蛋时不时也会撒娇的儿子会用什么方式表达他并不完全理解的节日情怀呢？也许所有的妈妈们和我一样心里有着些许的疑惑，但更多的是期待，期待今天能得到答案。但是来到幼儿园的妈妈一看到孩子们开心地嬉戏玩耍，脸上写满了幸福和满足——一切都不重要了。

　　活动是以宝宝送妈妈礼物开始的。宝宝送给妈妈的礼物大都不会带给妈妈太大的惊喜了，因为大多数妈妈之前已经知道礼物是什么了，但看到礼物被宝宝和老师们打扮得如此漂亮，尤其是他们拥抱着妈妈，深情亲吻妈妈的脸颊说“妈妈我爱你”的时候，妈妈们还是觉得像被泡在蜜罐里一样，被幸福包围了。

　　主题为“感谢母亲”的全园性节目汇演由各个班级的一系列歌唱、赞美妈妈的节目组成，有歌曲、舞蹈、联唱，还有妈妈和宝宝一起表演的时装秀等，孩子们稚嫩且投入的表演征服了在场所有的妈妈，赢得了阵阵掌声。以“感谢母亲”为主题的小短片，纪录了母亲从妊娠到分娩、从宝宝出生到蹒跚学步的每个历程，也纪录了母亲在孩子健康成长中所付出的艰辛，深深吸引并打动了现场每个孩子和妈妈，孩子们把一只只康乃馨送到妈妈手中并再一次说“感谢妈妈，我爱你”，此时的孩子天真、无邪、真诚；妈妈幸福、自豪、感动——她们得到了答案。

　　让孩子学会感恩是必要的教育，这也许正是幼儿园举办“母亲节”系列活动的初衷，因此要感谢幼儿园老师精心、细心的组织，不仅让儿子也让我在母亲节上了一堂感恩课，而今天的活动带给我的远不止这些。当儿子亲着我的脸颊充满感情地说“妈妈，我爱你” 的进修似乎也在说：妈妈，你是我心中的天使！那一刻我正向“母亲”靠近，母亲节在向我走近。

　　祝天下所有母亲健康、快乐、幸福。

大班幼儿母亲节礼物随笔2

　　每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。

　　“谁言寸草心，报得三春晖”母亲节快要到了，为了弘扬中华民族传统美德，教育孩子从小懂得理解妈妈、关心妈妈、感恩妈妈的情感和责任，梅二幼儿园大班组开展了“感恩的心”为主题的活动——给妈妈送礼物的活动。

　　活动前，做了充分的准备。首先与家长商量好，每个孩子准备10元钱，由老师组织大家一起前往超市。其次，安排了集体教学活动——超市购物，指导孩子结合加减法，学习如何使用10元钱去选购商品；第三，与孩子谈话活动，观察妈妈喜欢什么，说说想给妈妈什么惊喜等。

　　活动当天，孩子们在老师的带领下，迫不及待地去了汇金超市，自由组合2-3人为一个小组，大家一起商量选购礼物。超市的服务员知道我们的活动后，也给予了很大的支持，一边帮孩子介绍商品，一边帮忙拼凑选购礼物。

　　活动中，很多孩子选购了零食饮料，部分孩子挑选了香皂、纸巾、洗衣粉等，个别孩子竟然帮妈妈选购了女性用品，真的很贴心。孩子们通过选购礼物，收银台结账等，感受了角色游戏之外的真正的社会实践。希望通过这次的活动让孩子理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

大班幼儿母亲节礼物随笔3

　　母亲节后的星期一，女儿回家时，手里捧着一个瓷器小花瓶，里面插着三支康乃馨和一小束满天星。

　　幼儿园在母亲节那天专门举行了庆典，提前就发邀请函希望父母参加。对于这类集体活动，我其实主张一次不拉参与的，但每次都因为这样那样的原因，未能成行。这次是因为误会。女儿带回邀请函的那天，她执意不肯把信封给我，说只能给爸爸。估计是老师吩咐的`。但当天她爸爸回家的时候她已经睡了，我也忘了把信封拿出来看看是什么，结果等想起来的时候，已经是周六了。

　　邀请函希望能参加母亲节庆典的家庭把买礼物的钱随函返回。钱不多，只有10元。但我怕临时通知老师造成别人的不便，只有不参加了。

　　不知道幼儿园是怎样过这个母亲节的，但看着宝贝捧回来的康乃馨以及夹在宝宝日记中的贺卡，已经感觉到节日的气氛了，因为康乃馨和贺卡本身就是母亲节的传统礼物。

　　不过，宝贝把花递给我的时候，却要求我给她哼《婚礼进行曲》，然后她才捧着花走向我——估计前两周当小花童的时候，对新娘手捧鲜花步入婚礼现场的场景印象极其深刻，以至于觉得给妈妈的鲜花也应该有这个仪式。

大班幼儿母亲节礼物随笔4

　　离母亲节的到来还有短短的几天。我们大班年级组的老师经过讨论，决定组织幼儿进行一次社会实践活动——去附近的超市给妈妈买礼物。

　　去超市的前一天，我们就通过校讯通、班级QQ群、班级网站、口头通知等方式让家长了解我们本次活动的主要目的，及需要家长配合的地方。家长们都非常支持我们的活动。

　　因为要到超市给妈妈买礼物，所以我们规定每位幼儿带10元钱，我们还让幼儿穿着有口袋的衣服，便于放钱，以免钱丢失。还有让幼儿自带一个小的袋子，最好是环保袋，让幼儿养成环保的好习惯，成为一个环保小卫士。

　　出发之前，我们对幼儿先进行安全教育，然后让幼儿说一说去超市买东西应注意些什么？还教幼儿学会看商品的标签。准备工作做好以后，我们就带领着幼儿来到了超市，孩子们都非常有礼貌，亲切地叫营业员阿姨。营业员们都非常高兴，当孩子们需要买什么礼物的时候，营业员阿姨会介绍一些特价的商品给孩子。如：餐巾纸、舒肤佳香皂、牙膏……。孩子们在超市里为妈妈精心挑选着礼物。孩子们给妈妈买了香皂、毛巾、梳子、牙膏等，这些都是妈妈日常生活中需要的、喜欢的礼物。在挑礼物的时候，孩子们也一直在算着自己带的10元钱够不够，或者买了东西后还剩了几元钱。别看孩子们年纪小，算起来到很精明，大多数的幼儿都没有超出10元钱。最厉害的几个幼儿10元钱买了4样东西（一整条餐巾纸、一块小毛巾、一包小薯片、一支水笔）收银员阿姨一算9块多一点。

　　通过这次活动，孩子们亲自体验了在超市里买东西的整个过程，也为妈妈挑选了喜欢的礼物，表达了自己对妈妈的爱和感恩之情。同时孩子们还尝试了连加及减法的练习，孩子们在这次活动中受益匪浅。

大班幼儿母亲节礼物随笔5

　　星期天是母亲节，我们想让孩子记住这一节日，并利用这一节日增进孩子与母亲之间的情感，决定让孩子们为妈妈制作小礼物，当我把这事告诉孩子们，他们像一只只快乐的小鸟高兴的手舞足蹈，唧唧喳喳的说个不停，因为孩子们最喜欢的就是动手制作，何况还是为自己的妈妈制作礼物，孩子们更是高兴的不得了。

　　说干就干，我给孩子们讲述了妈妈的辛苦和母亲节的意义，把准备好的材料分给他们，给孩子们讲述了制作方法，孩子们就开始动手制作起来，孩子们的认真劲是从来没有过的。

　　孩子们的制作别具特色，花瓣有四个的、五个的、六个的、还有很多层的。花叶也各不相同，两片、三片、五片等等不一，形状有圆形、椭圆形、三角形、长方形、菱形等。红红的花朵，绿绿的花叶，好像孩子们一张张笑脸，漂亮极了，老师们看了都高兴的合不拢嘴。我们在纸的一角写上了“母亲节快乐”“献给敬爱的母亲”“亲爱的妈妈”等字样。还给他们布置了一个小小的任务，送给妈妈后，妈妈说些什么？星期一回来告诉老师和小朋友。这时，李宇昊小朋友突然眼圈红红的走到我跟前，低低的声音说“老师，我没有妈妈，我拿回家给谁呀！”这时我才忽然想起，我们班还有两个失去母爱的孩子，我想了想，抚摸着他的头说：“孩子，你妈妈不在，你可以把你的礼物送给奶奶、姑妈、阿姨、甚至爸爸都行，因为他们都是你的亲人，都像妈妈一样疼爱你”，李宇昊听了默默的点点头。离园时，孩子们小心翼翼的捧着心爱的礼物，高高兴兴地回家了。

　　周一来到幼儿园，还没等老师问，孩子们就一只只开心的小鸟，唧唧喳喳地说开了，这个说；“我送给妈妈，妈妈说我做的真漂亮”。那个说：“我送给妈妈，妈妈说我是好孩子”。还有的说：“我送给妈妈，妈妈说我的手真巧”。就连平时不太喜欢讲话的焦鑫月也大声地抢着说：“我送给妈妈，妈妈说我长大了，伸出大拇指夸我“真棒”，还说谢谢我呢！说完还有点自豪地扭了扭头，这时的孩子们都洋溢在一片欢声笑语中。

　　这次活动很有意义，不但增进了亲人之间的感情，还发展了孩子们动手操作、动脑想象以及口语表达等各种能力。以后，我们要运用各种节日活动，抓住机会，不失时机的使孩子们的多种能力都得到发展。

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