【推荐】儿童节礼物作文3篇
在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的.转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的儿童节礼物作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
儿童节礼物作文 篇1
六一儿童节快到了,一大早,我就期盼着爸爸妈妈买给我儿童节的节日礼物,到了中午,我还是没看到礼物,等不及了就问妈妈:“妈妈,我的礼物在哪儿呀?”妈妈说:“你猜猜我会送你什么礼物?”
我喜欢糖果,就毫不犹豫地说出了:“是我喜欢吃的糖果。”妈妈摇了摇头,敲敲我的脑门说:“你就知道吃?重猜!”我想了想,难道是平板电脑,因为我一直都嚷嚷着有一台平板电脑,但转念又一想,应该不会,是我喜欢的小白兔吗?我脱口而出:“小白兔!”妈妈笑着说:“对了,你猜中了!给!”
拿着包装精美的礼品篮,里面有一只全身上下都是雪白雪白的小白兔。我高兴极了!搂着妈妈说:“妈妈,我爱死你了!”小白兔的耳朵长长的,眼睛火红火红的,好像两颗红宝石,小尾巴毛茸茸的,短短的。走起路来一蹦一跳的,肚子饿了时,它就会随机摇动那小尾巴,好像在说:“小主人,给我吃的。”前腿长,后腿短的它,蹦跳着吃着东西,真是可爱极了。
这件事虽说早已过去了,妈妈送我的礼物的情景一直飘浮在我的脑海之中,我喜欢那个六一儿童节的礼物。
儿童节礼物作文 篇2
六一儿童节到了,我兴奋的不得了,因为过完六一的几天,就是我的生日了!
到了学校,第一节课是语文课,可是刘老师没有讲课,却说:“同学们,你们知道今天是什么日子吗?”我们异口同声地说:“是儿童节!”这种声音带着喜悦。刘老师拿起一个袋子,那个袋子稍微有一点大,可是又不大,里面装着什么呢?我们都怀着好奇心等着老师发礼物。刘老师说:“同学们,我发的礼物不是特别的好,但有我的一片心意哦!”“嗯”我们说。
首先,刘老师说:“女同学,请排队过来领礼物。”我们女生一窝蜂的跑向讲台,立刻排好了队。刘老师给每个女同学发了一个发卡,真是太精致了,男同学每人发了一根跳绳,我们收到的礼物真是太好了!刘老师还说:“今天如果你们表现的很好,就没有作业哦!”刘老师出了教室,我们班的同学就一起喊:“耶,太棒了,今天没有作业喽!”但是我们班的淘气包,有作业,他的作业就是“写第一课到第五课的生字,刘老师本来想留语文书的所有生字,可是刘老师又想了想,今天是儿童节,就给他少留点吧!”
我得到的礼物真是太棒了,但对我来说,得到什么礼物都不重要,只要我开心就行!
儿童节礼物作文 篇3
昨天,姑妈送给我了一个地雷形状的削笔器,颜色是大红色的,非常漂亮,一开始我还不知道这个削笔器怎么用,可是过了一会儿我就会用了,而且非常好用。
我很喜欢这个削笔器,我想姑妈送我削笔器是要让我好好学习,我一定不辜负姑妈的期望,好好学习,天天向上。
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