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神秘礼物的作文

时间:2021-10-10 18:12:59 礼物推荐 我要投稿

【推荐】神秘礼物的作文汇总9篇

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的神秘礼物的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】神秘礼物的作文汇总9篇

神秘礼物的作文 篇1

  前不久,妈妈送给我一份特殊的神秘礼物,让我惊喜无比。这份礼物让我期待了很长的一段时间,终于收到了。接下来,就让你们猜一猜这份特殊而又神秘的礼物是什么吧!

  提示一:他很可爱也很帅气。有一头造型很酷的黑发,跟他洗澡时,只要用手随便捣鼓一下就行了,头发干了就如同定过型一样,很酷呦。乌黑的头发下面有一对娇小可爱的耳朵,像极了我们吃的“小花儿片”。他很会吃,所以长了一个双下巴,胖嘟嘟的脸上长了一对炯炯有神的大眼睛,忽闪忽闪,可好看了。一个高而秀气的鼻梁树立在嘴巴和眼睛的中间,俏皮的小嘴巴还时不时的往外面吐着泡泡呢!

  提示二:他很有自己的一套。爱哭爱闹还会笑,喜欢听音乐。把他放在床上平躺着,只要将音乐一打开,听到音乐的他就会随着音乐的节奏手舞足蹈,可爱极了!不理他时,他还会发出“哦哦哦”的声音来吸引你的注意。但是哭闹的时候,又特别能折腾人,抱在怀里哄还不行,还得抱着他四处走动才能平抚他躁动的心。他安静下来就证明他睡着了,可说到睡觉呀,我们全家都不是他的对手了。听妈妈说,现在的他一天要睡上15~20个小时呢!醒着的时候,当然会吃、会吃就会拉咯,每到这个时候,就是全家总动员的时候了。妈妈负责抱着,爸爸负责打水洗屁屁,外婆逗他开心,轮到我了就只剩下拿尿片、丢尿片了。

  说了这么多,想必大家应该已经猜出这份神秘礼物到底是什么了吧!对,他就是我的弟弟啦!不好,笑声太大把弟弟吵醒了,妈妈有交待,谁把弟弟吵醒了就归谁带,我得带弟弟去了。其实,我心里还是挺开心的,因为又可以陪他一起玩了。等他长大一点了,我就带他来跟大家一起玩吧,相信你们一定也会喜欢上他的。

神秘礼物的作文 篇2

  “哈哈!我就要长生不老了!”今天一上作文课,老师甩了甩她那美丽的长发,对我们神秘一笑,夸张地说:“今天我要送给你们一个礼物。”话音刚刚落地就听见同学们议论不绝的声音。“什么礼物呀?”“好吃的吧!”“会不会是一台电脑?”整个教室里塞满了同学们的奇思妙想,我也想看看这个礼物。

  只见老师慢慢蹲下来,从一个包里掏出一个白色的布袋。有的同学伸长了脖子,有的同学站了起来。我虽然坐在第一排,但还是想变成长颈鹿,看看到底是什么。老师笑了笑,“让我们听听它的声音吧!”说完,老师高高举起袋子,晃了几晃。“哗哗,哗哗”听到了声音,也就有了线索。教室里一片“叽里哇啦”的声音,最后我们得出了一个共同的结论:不管是什么,它一定是干果。我想:可能是核桃吧,平时吃核桃,拿出来的时候,,都会发出这样的声音。

  老师说:“你们光听声音肯定猜不出来,就让我们一起摸一摸吧!”说完,老师又用那让人琢磨不透的眼神和笑容看了看我们。首先上去的是“章鱼哥(张宇喆)”,他摸了摸,奇怪地说“葫芦!像葫芦!”说完全班一起哈哈大笑起来。

  老师看着我们一个个不解的眼神,说:“一起看看吧!”话音刚落,全班就炸开了锅。听到这儿,我的心都要跳出来了,同学们也很期待。老师慢慢打开袋子,我觉得老师打开袋子的动作突然变得好慢,我恨不得立马上去帮老师扯开袋子,看看里面到底装了什么。一打开袋子,弄得我们个个目瞪口呆,这是什么呀?老师给我们一人一个,并让我们猜它的名字。我打量着这个东西,表皮干干的,没有一点水分,还有小小的白点和少许的暗色斑点。我不禁想:它的“皮肤”这样干,是不是早上起来没抹润肤霜呀!

  接下来就是我最喜欢的环节了!我相信你也能猜出来—那就是品尝。我剥开它“脆弱”的壳,发现里面的果肉也是没有水分,而且上面有丝。老师告诉我们,它就是人参果。什么?西游记里鼎鼎大名的人参果就是它吗?我像看个宝贝一样看着它,边看边做着白日梦:以后我就要长生不老了,我就要成神仙了!我咬了一口,味道就像枣泥一样,真是回味无穷,不愧为人参果呀!

  我自知我不知道的东西还有很多,还要去探索。拜拜,不跟你们聊了,我的吃瘾又犯了,我一定要把卖人参果的地方找老师问个明白。(嘻嘻,我当然也是要买啦!)

神秘礼物的作文 篇3

  我的床头放着一只可爱的黄色毛绒小鸭子,我每天晚上都会抱着它进入梦乡。嗯!很可爱呦!黄黄的,像个小圆球,只不过,肉乎乎的翅膀和可爱的小嘴儿暴露了它的身份。你知道吗?这只鸭子可是很有来头的!

  它不是同其它东西一样从琳琅满目的商品中买来的,而是一位神秘的老人送给我的,这位老人只有在每年圣诞节前的平安夜才会出现。对!就是圣诞老人!每年平安夜我都会如期而至的收到一包鼓鼓囊囊的神秘礼物,里面有好吃的、好玩的、好看的,每次都让我激动不已。每年冬天,我都特别期待平安夜,期待着那来自神秘老人的神秘礼物。

  真的没白等哦!就在去年,我在商场里看见了一只玩具小鸭子,好奇的摸了摸,立刻爱不释手。可是,跟妈妈“谈判”了好久,妈妈也没有同意给我买下这只小鸭子,我郁闷极了!没想到,就在圣诞节当天早上,床头那个鼓鼓的包裹里,我掏出了一只跟我之前在商场里看到的一模一样的小鸭子!立时,我又惊又喜,抱着它在床上滚来滚去,激动的差点落泪,我第一次感受到那有如滚滚浪花呼啸而来的来自内心深处的喜悦!

  终于冷静下来的我,仔细端详着小鸭子的面貌,它的脸上似乎也带着一丝喜悦之情。黑亮的大眼睛,橙黄色的小嘴巴,高高翘起的尾巴尖……

  我相信,收到这份礼物时,是我最最幸福的一刻!

神秘礼物的作文 篇4

  开学初的那节语文课上,王老师给我们送来一份神秘的礼物,但是这份礼物却成了改变我人生的珍贵礼物。

  那节课上课初,王老师笑容可掬地走进教室,手里抱着一个大大的手提袋。她边走边把袋子举到我们面前,大声宣布:“同学们,今天我是开学第一课,王老师要送给你们一个开学礼物。”老师话音刚落,教室里顿时炸开了锅,同学们各个笑逐颜开,有的同学开心地恨不得马上知道礼物内容,有的同学则掩住眼睛,不敢正式这个开心的瞬间。

  老师要把礼物从袋子中拿出来了。只见她把手伸进袋子中,我听到了袋子中窸窸窣窣的声响,还没等我回过神来,老师居然从礼物袋中掏出一个硕大的礼物盒子,我们都惊叫了起来。热闹的氛围洋溢在教室上空。那礼物盒子好看极了:红纸盒身,绿色盒盖,盖子上点缀着许许多多素雅的小雏菊图案,让人顿时感觉自己来到了鲜花的国度。盒身还被一条精致的彩带系成蝴蝶结形状。同学们都被眼前的情境惊呆了,有的同学忍不住大叫道:“老师的礼物好棒!”

  我心里也忍不住幻想起来:是一串漂亮的手镯吗?是一包美味的糖果吗?是……真的不敢再想下去。

  正当我沉浸在幻想中不可自拔时,老师轻轻解开了蝴蝶结礼带,掀开盒盖。我们都很好奇盒子里面到底是什么?有的同学忍不住伸长脖子想去看个究竟,那模样像一个可爱的小长颈鹿;有的同学已经迫不及待地跑到老师身边,却又被老师“无情”地赶了回来;还有的同学双手遮眼,不敢猜答案。就在我们都一头雾水时,老师从盒子中取出一个漂亮的小袋子,看样子,礼物还在这个小袋子中。我不禁叹了口气:哎,礼物还没现身啊?有的同学已经耐不住性子了,忍不住抱怨道:“老师,礼物到底是什么?”王老师倒也不紧不慢地说:“好饭不怕晚,大家再多期待一会儿。”说着,眼睛中流露出狡黠的目光。

  再看看同学们,已经失去了刚才的兴奋劲儿,有的同学已经偃旗息鼓,靠在椅背上闭目养神。

  终于,老师将手伸进小礼物袋子,缓缓抬起手的那一刻,我看到一张白纸。没错,礼物就是一张白纸。但是在老师还未宣布前,我仍旧抱着一丝希望,希望礼物能更精彩些。这时,老师清了清嗓子,说:“同学们,王老师送给大家的礼物就是一张白纸。”顿时,教室里又掀起一片沸腾,这次是同学们的怨声载道。老师明白同学们的心意,意味深长地说:“同学们,老师知道你们很失望,但是有没有想过一张白纸的意义呢?它象征着你的生命,对于朝气蓬勃的你们来说,生命就是一张白纸,你们需要用自己的努力,在生命的这张白纸上书写最华丽的乐章!加油,孩子们!”

  这节课,让我难忘!

神秘礼物的作文 篇5

  今天,老师拿着一个盒子走进教室,我想平时老师都是拿着教课书进教室的,今天老师拿一个盒子干吗?我很好奇。

  老师说这里面是给你们的礼物,我更好奇了,到底是什么?有的同学说是糖果,有的同学说是学习用品……这时老师请一个同学来看,我们都把手举得高高的,我都从座位上走了出来,可老师还是叫了陈露,我很扫兴。陈露看了吾着嘴巴笑着走来。老师说:“我们来,一个一个看,看完的同学个个吾着嘴笑了,我很好奇这到底是什么东西?那么神秘。终于轮到我们第四排了,我快等不及了,终于轮到我了,我看见盒子里面有一面镜子,镜子里有我美丽的笑容。神秘的礼物终于解开了,我们很高兴。

  今天,这节品德课可真神秘啊!

神秘礼物的作文 篇6

  早读下课时,老师好像不经意地说,下午作文课时要送给大家一份神秘的礼物,同学们又激动又好奇:会是什么呢?

  下午第二节上课铃声终于响了,老师在大家的无限期盼中走进教室。同学们目不转睛的盯着老师,恨不得立马看到老师的礼物。谁知老师不慌不忙,面带微笑亲切地问我们:“你们最喜欢的食物是什么?”同学们有的说是奶奶做的馄饨,有的说是妈妈做的糖葫芦,有的说是汉堡,有的说是红毛丹……同学们话音刚落,老师就拿出一个礼物盒子,说这是一种特殊的食物,会带给我们非同寻常的感受,我们兴奋极了,都想尝一尝。老师先强调了品尝规则:不能吐出来,而且要噙在嘴里五秒钟以后才开始咀嚼,品尝后不说话。接着赵家迪和王峰两位同学被请上讲台品尝那神秘的礼物。我们一个个瞪大了稀奇的眼睛仔细观察着两位同学的反应。

  老师先是给他们每个人发了一个神秘的东西,我紧张兮兮的看着这两位同学,发现他们把那个神秘的东西放入嘴里后,脸上的表情都很微妙。赵佳迪的两只眼睛眯了起来,嘴唇翘着,睫毛忍不住的颤动着,好像吃到了毒药一样。焦世旭却轻松的把那个东西吃了下去,但是瞬间就开始皱眉头,然后又紧闭了一下眼睛,看起来很难受,着急找水的样子。咦,这到底是什么东西?老师既然敢让这两个同学当着全班同学的面吃,那绝不是有害食品。但看两个同学的表情,分明不是什么好东西。这让我们更好奇了,大家忍不住开始纷纷议论,但是谁也说不出个所以然来。

  这时候,老师问有没有人也想尝尝这个神秘的东西,疑惑不解的同学们开始七嘴八舌起来,都跃跃欲试地举起手来,想亲口尝尝这个神秘的东西。老师笑眯眯的拿着那个礼品盒,开始给我们分组发放。当那些神秘的“小东西”被放在组长手中的时候,各小组的同学一哄而上,没几下就被抢光了。我也抢到了两个,赶紧放在手心里仔细观察,这“小东西”春笋般翠绿的颜色,表面粘着一层特细的小沙粒,凹凸不平,豆子大小,闻起来有些呛呛的味道。虽然庐山露出了真面目,但却说不出它的真实名字。我犹豫着,吃起来会是什么样的呢?

  我们组里有的男生已经开始忍不住风卷残云般试吃了:那表情和刚刚在讲台上品尝的同学简直一模一样,我的同桌满脸通红,眼泪都流出来了,但是大家都严守老师说的品尝规则,不说话。我虽然心里有些忐忑,但是还是禁不住诱惑,把那个神秘的东西放进了嘴里——-辣!咸!怪!最重要的是,过了一会儿再回味,又觉得香脆可口了!

  最后,老师终于揭露谜底:原来这神秘的东西是芥末青豆啊!这真是一次有趣的作文课!在这节课里,我们都有了一次特别的体验,我好像明白了老师所说的“神秘的礼物”——遇到事情,要留心观察,善于发现,勇于尝试。你不亲自尝试下,怎么会知道那些不一样的酸甜苦辣呢!

神秘礼物的作文 篇7

  在未来的一天,我是一名物品推销员。我会推销很多的物品。

  今天,我推销的是一盏小台灯,她可是与众不同。她的形状像是一位日本女孩,她是齐耳短发。她长着一双晶莹剔透的眼睛。她的鼻子红红的,好像在雪地中站了一天一夜。

  她身体大部分是红色的,我觉得红色很吉利,我国的国旗就是红色的,红色代表吉祥,用我们的这盏灯,可以幸福一辈子。

  她的灯泡比普通的灯泡小,是LED灯。她的'灯泡虽然很小,但是很亮,也不容易闪灯。她的灯按一下可以亮6个,按两下可以全亮,可以根据您的需要,自由改变光的强度。灯脖你想怎么变就怎么变,是不是很方便!

  她在没有电的时候也可以用,可普通的台灯在没有电的情况下,是不能用的。可以在停电时给带来极大的方便。

  在使用过程中,应注意的问题是:不要长时间不充电,不能浸水,不能靠近高温,要轻拿轻放。

  这就是我今天给大家推销的物品,你们喜欢吗?

神秘礼物的作文 篇8

  今天是我的生日,别提有多高兴了,当然,最棒的还是可以收到礼物。

  “叮铃铃……”门铃响了,迎面而来的是我的好朋友——静静,以及她的拥抱和祝福。“生日快乐!”她拿出了一个礼物盒,“这个给你!”“谢谢!”这个礼物盒可真漂亮,宽宽的丝带系着一个大大的蝴蝶结,盒子边上贴着许多小花,还有点沉呢!

  忽然,盒子动了起来,我吓得面如土色,心脏咚咚直跳,仿佛要跳出来似的。静静面不改色,仍然笑眯眯地看着我。我用发颤的声音问:“里面是什么?”她微微一笑:“自己看!”说完,就像一阵风一般,没了影。我有点生气,心想:真是的,怎么能在关键时刻溜走!盒子又开始动了,这一次,盒盖竟然被顶开了,从里面冒出了一对长长的耳朵。接着,一张毛绒绒的脸露出来了。嘿,竟是一只可爱的小兔子!小兔子跳了出来,背上还贴着一张纸条,上面写着:惊不惊喜,意不意外?

  这真是一个神秘的礼物啊,不愧是我的好朋友,能想出这个点子的只有她了,但我还是希望她以后不要再吓我了。

神秘礼物的作文 篇9

  今天,徐老师大步走进教室,一改往日的严肃面容,把手伸进上衣口袋,神秘兮兮地问:“大家猜猜这是什么?”话音刚落,“唰”地一下,几十只小手举起来了,霎时在我们班的上空形成一片手“森林”。徐老师逐个点名,同学们就议论开了:有的说是火柴,有的说是钢笔,有的说是废纸,还有的说是本子……各种各样的答案都有。后来,徐老师看我们实在猜不到,就不卖关子了,拿出了令我们好奇的东西。让你猜,你能猜到那是什么吗?

  切,我还以为是什么好东西呢,原来是两根吸管!正当我们在拍桌子抱怨时,徐老师又提了个问题:“你们知道这两根管子是从哪儿来的吗?”这个问题可难不倒我们,于是,我们不约而同地说:“肯德基!”“那你们知道肯德基的创始人是谁吗?”徐老师像打连珠炮似的又发出了一问。同学们一下子被问住了,蔫在那里说不出话来——只有我得意地举起了手。于是,徐老师点了我的名,我站起来自豪地说:“哈伦德.山德士。”哇噻!真是天助我也!没想到我说了这么个小的不能再小的知识,徐老师就给我加了2分!我欣喜万分地坐下了。

  接下来,徐老师拿出了一样让我们垂涎三尺的东西——肯德基的炸鸡腿!我们陶醉地闻着香气,梦想着自己能拥有它。徐老师又问“你们认为谁有资格获得它呢?要说明理由让大家信服。”话音刚落,同学们叽里呱啦地议论开了。

  老师已经请了好几位同学发言了,可没有推荐我的人,那时我很担心,生怕那香喷喷的食物从口中溜走。终于有一位同学推荐我了,我马上坐正,听着他的夸赞,心中立刻涌上一股暖流。过了一会儿,不出我所料,又有两位同学推荐我了。实在高兴,因为只有一个人和我的票数相等。我似乎感觉到徐老师就要将好吃的肯德基送到我嘴边了。

  激动人心的时刻就要到了……没想到,老师对大家说:“这个礼物最后给谁呢?看来我们班优秀的同学实在太多了,难以定夺。那就等作文写好后,看谁写得最好就给谁了!”天啊!我“精心计划”得了的票都泡汤了!没办法,赶快写好作文,让那肯德基归我,我相信它是溜不出我的五指山的。哈哈……

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