九年级上册世界历史知识点归纳

　　我们都知道历史是一门古老而又有生命力的学科，九年级的时候我们会学习很多关于世界历史的知识，你对这个知识点了解多少呢?下面是小编为大家整理的九年级重要的历史知识，希望对大家有用!

九年级上册世界历史知识点归纳

　　九年级上册世界历史知识点归纳1

　　1、文艺复兴的意义：

　　文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，促进资本主义的发展。

　　2、新航路开辟的意义：

　　a.新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲联系日益密切，世界开始连成一个整体，是经济全球化的开始。打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。

　　b.促进欧洲资本主义的产生和发展c.随着新航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、扩张与侵略活动也从此开始了，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。

　　3、英国资产阶级革命历史意义和影响：

　　①推翻了封建专制统治，走上了资本主义道路，率先开始了工业革命，有利于资本主义的发展②推动了欧洲资产阶级革命运动的发展③是世界近代史的开端

　　4、美国独立战争的历史意义：

　　既是民族解放战争，又是资产阶级革命;①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，走上了资本主义道路，开创了民主政治的先河，有利于美国资本主义的发展;②推动欧美资产阶级革命

　　5、法国大革命的历史意义：

　　①彻底摧毁了法国的封建统治，走上了资本主义道路，有利于资本主义的发展，②使民主共和思想广为传播，③对人类社会的发展产生了深远影响。

　　6、评价拿破仑：拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家。他掌握政权后，采取各种措施发展资本主义工商业，制定和颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。他所进行的早期战争捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治，但后期进行的战争，侵犯了欧洲许多国家的主权，掠夺了各国人民的财富，激起了各国人民的反抗，最终葬送了法兰西第一帝国。

　　7、工业革命影响：

　　①生活方面：出现的交通工具方便了人们的出行，扩大了人类的活动范围，密切了世界各地的联系。

　　②生产力：机器生产代替了手工，产生了巨大的生产力。

　　③社会关系方面：使社会日益分裂为两大直接对立阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级。

　　④国际关系方面：资本主义最终战胜封建主义。率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

　　8、工业革命给中国带来了怎样的影响

　　(1)率先完成工业革命的英国对中国发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会; (2)地主阶级洋务派向西方学习，掀起了洋务运动; 工业革命的启示：科技是第一生产力。坚持科教兴国战略、科学发展观。

　　9、俄国农奴制改革的意义：

　　积极影响：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，废除农奴制，有利于资本主义的发展，使俄国走上了资本主义道路，缓和了阶级矛盾，避免了革命的发生，是俄国历史上一个转折点。

　　消极影响：保留了大量封建残余。(封建残余指：经济上农民负担严重，“被剥夺得一干二净”;政治上并没有从根本上改变俄国的沙皇专制制度，使俄国的近代化步伐缓慢。)

　　10、南北战争的意义：

　　是美国历史上第二次资产阶级革命;美国废除了奴隶制，维护了国家的统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，有利于资本主义的发展，为以后成为资本主义强国奠定了基础。

　　11、日本明治维新的意义：

　　积极：使日本废除了封建幕府统治，摆脱了民族危机，走上了资本主义道路，有利于资本主义的发展，成为亚洲资本主义强国。

　　消极影响：保留了封建残余;走上了对外侵略扩张的道路，成为亚洲国家新威胁。

　　12、第二次工业革命的影响 ⑴人类进入电气时代，(2)科学技术迅速应用于生产、推动了工业的迅速发展。(3)生产和资本高度集中，产生了垄断资本，(4)主要资本主义国家进入到帝国主义阶段。 (5)各主要资本主义国家经济发展不平衡，导致一战的爆发。

　　13、工业革命给中国的影响

　　(1)列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重，中国完全沦为半殖民地半封建社会; (2)中国人民救亡图存运动高涨，发动了戊戌变法、辛亥革命

　　14、十月革命的历史意义

　　俄国十月革命是世界历史上无产阶级第一次胜利的社会主义革命，它把社会主义的理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响，使人类社会进入到探索社会主义道路的新时期，是世界现代史的开端。

　　15、新经济政策的特点

　　把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。它是列宁建设社会主义思想的一大转变，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。

　　16、苏联工业化成就

　　到1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二，苏联由一个落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。

　　17、1936年苏联新宪法颁布的意义

　　标志社会主义制度在苏联的建立，也标志着斯大林模式的形成。

　　18、斯大林模式的积极作用

　　积极作用：在特定的历史条件下，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。

　　消极作用：阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。

　　19、《九国公约》

　　内容：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整，保证各国在华的“机会均等”、对外“门户开放”。

　　作用：条约打击了日本独占中国的计划，这实际上为列强共同掠夺中国提供了条件，也使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。

　　20、罗斯福新政

　　特点：国家对经济的干预和指导。

　　中心措施：对恢复工业，颁布《全国工业复兴法》

　　新政内容：整顿金融业，恢复银行的信用。恢复工业，颁布《全国工业复兴法》。调整农业，恢复农产品价格。兴办公共工程，减少失业，刺激消费。进行社会救济。

　　新政的影响：是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级大规模干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。新政取得了很好的效果，使美国渡过了危机。巩固美国资本主义的民主制度，为世界反法西斯战争的胜利奠定基础。但新政不能消除资本主义的基本矛盾，产生危机的根源依然存在，所以不能从根本上消除经济危机。

　　九年级上册世界历史知识点归纳2

　　第一课：人类的形成

　　1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。

　　现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。

　　人类在距今约三四百万年前形成。

　　2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段

　　早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人

　　早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人;晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人

　　3、人种及分布：白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ;黄色人种——亚洲 ;

　　黑色人种——非洲、南美洲

　　4、氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。

　　母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。

　　父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。

　　5、原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。

　　6、比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。

　　相同点：⑴ 都以血缘关系为纽带;⑵ 都实行财产、分配公有制。

　　不同点：⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位;父系氏族社会男子在社会中占主导地位。⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”;父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。

　　第二课：大河流域——人类文明的摇篮

　　1、四大文明古国

　　古埃及(前约3500年)——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征

　　古巴比伦(前约3500年)——两河流域(“新月沃地”)——汉谟拉比法典、空中花园

　　古印度(前约2500年)——印度河、恒河——种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)

　　古中国(前约2070年)——黄河、长江流域——分封制

　　2、古文明与大河的关系(大河文明的自然条件)：气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存;大河定期泛滥——提供水源和肥土，利于农业生产。

　　3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。

　　4、种姓制度：在雅利安人侵入印度的'过程中形成。社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。

　　第三课：西方文明之源

　　1、爱琴文明：克里特文明、迈悉尼文明

　　2、古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达

　　3、雅典城邦的自然条件：近海，海上交通便利，工商业发达;气候湿润，适宜种经济作物。

　　4、公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。

　　原因：伯利克里进行了一系列改革。

　　内容：扩大公民权利，成年男性公民可以参加公民大会;鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

　　5、伯利克里时期雅典繁荣的表现：政治上，奴隶制民主政治发展到顶峰;经济上，奴隶制经济高度繁荣;文化上文化昌盛。

　　6、斯巴达成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。

　　7、罗马共和国的兴亡

　　(1)罗马历史发展线索：罗马城(公元前8世纪)——罗马共和国(公元前509年)——称霸地中海(公元前2世纪)——罗马帝国(公元前27年)——帝国分裂(395年)——西罗马灭亡(476年，欧洲奴隶社会结束)

　　(2)主要战争及战役：布匿战争(罗马——迦太基) 坎尼战役以少胜多

　　(3)公元前49年，凯撒夺取政权;公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立罗马帝国。

　　8、奥林匹克运动会历史沿革：最初举行赛会祭神，前776年—394年共举办290多届。现代奥运会开始于1896年，每四年举行一届。2004年在希腊雅典举行，2008年在中国北京举行。

　　九年级上册世界历史知识点归纳3

　　对社会主义道路的探索

　　一、新经济政策

　　1.背景：

　　⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。

　　⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。

　　2.时间：1921年

　　3.领导人：列宁

　　4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

　　5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。

　　6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。

　　二、苏联成立

　　1.时间：1922年底

　　2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。

　　3.最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

　　4.扩大：后来扩大到15个加盟共和国。

　　5.解体：1991年底。

　　三、苏联的社会主义建设

　　1.领导人：斯大林

　　2.1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

　　3.社会主义工业化和农业集体化的基本实现。

　　4.斯大林模式(又叫苏联高度集中的经济政治体制)

　　(1)形成标志：1936年苏联新宪法颁布(苏联进入社会主义社会的标志)

　　(2)评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。

　　凡尔赛—华盛顿体系

　　一、巴黎和会

　　1.时间：1919年1月到6月

　　2.目的：缔结和约，建立战后世界新秩序。

　　3.操纵会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治、美国总统威尔逊。

　　4.结果：签订《凡尔赛和约》(对德条约)

　　⑴时间：1919年6月

　　⑵内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。

　　5.意义：《凡尔赛和约》与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

　　6.实质：帝国主义国家的分赃会议(或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议)。

　　二、华盛顿会议

　　1.时间：1921--1922年

　　2.背景：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。

　　3.主导国：美、英、日

　　4.签订的主要条约——《九国公约》

　　⑴时间：1922年

　　⑵内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

　　(3)影响：为美国在中国的扩张提供了条件。使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

　　三、凡尔赛——华盛顿体系

　　1.形成：通过巴黎和会和华盛顿会议建立

　　2.实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系

　　3.评价：凡尔赛体系，确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序;华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。它暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾,但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。

　　九年级上册世界历史知识点归纳4

　　1、人类的形成

　　⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;

　　⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。

　　⑶会制造工具是人与动物的本质区别;

　　⑷劳动创造了人;

　　⑸原始社会解体的原因或标志：

　　私有制的出现、阶级的产生、国家的产生

　　⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异，而没有优劣之别;

　　⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;

　　2、大河流域的文明古国

　　亚非古代四大文明及其发源地：

　　①古代埃及文明：尼罗河流域(前3500年)

　　②古代两河流域文明：两河流域(前3500年)

　　③古代印度文明：印度河岸流域(前进500年)

　　④中国的古代文明：黄河流域(前2100年)

　　3、亚非古代四大文明发源地的共同特征

　　都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;

　　原因：

　　①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存;

　　②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

　　4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明

　　5、对金字塔的认识

　　①金字塔是埃及文明的象征;

　　②金字塔是埃及国王法老的陵墓;

　　③金字塔是埃及国王权利和地位的象征;

　　④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;

　　⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。

　　⑥金字塔是是中央集权制的君主专制的标志

　　6、对汉谟拉比法典的认识

　　①是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的;

　　②内容：处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级专政。

　　③汉谟拉比法典的实质和目的：是一部严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级利益的法典。④汉谟拉比法典是中央集权制的君主专制的标志

　　⑤历史意义：是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。

　　7、对种姓制度的认识

　　①形成：是雅利安人在向奴隶制国家过渡的过程中逐渐形成的严格等级的制度;

　　②内容：社会全体成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级不同，权利与义务也不同，婆罗门和刹帝利是统治阶级、特权等级;吠舍和首陀罗是被统治阶级，地位悲惨。

　　③种姓制度是中央集权制的君主专制的标志

　　④种姓制度的实质：印度的等级制度严格维护了奴隶主阶级的利益，是印度中央集权专制政治的体现⑤种姓制度的影响：种姓制激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展有不良影响。

　　8、西方文明之源

　　⑴西方文明源于古希腊文明和罗马文明。

　　⑵雅典的发展：

　　①公元前8c建立城邦，

　　②公元前6c成为共和国，

　　③公元前5c后半期达到全盛。

　　⑶雅典的全盛：

　　①时期：公元前5c后半期(希波战争之后)

　　②当政者：伯利克里(政绩)

　　发展民主政治，扩大公民权利，把奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰;鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

　　③雅典达到全盛的表现：

　　a、经济上，经济繁荣;

　　b、文化上，文化昌盛，重视教育，人才辈出;

　　c、政治上，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

　　⑷对雅典民主政治的评价：

　　①进步性：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到高峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生了一定的影响。

　　②局限性：奴隶主民主政治的实质是奴隶主阶级对奴隶的专政，民主权利只是占人口少数的奴隶主阶级才享有。⑸罗马的发展：

　　①公元前8c建立城邦

　　②公元前509年建立共和国

　　③公元前2c罗马成为地中海的霸主，繁荣强盛

　　④公元前27年屋大维称帝，建立罗马帝国

　　⑤2世纪，地中海成为罗马帝国的内湖。

　　⑥395年罗马帝国分裂为东西两部

　　⑦476年西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶社会的结束，封建社会的开始。

　　⑧1453年东罗马帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡。

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