人教版高中必修2历史重点知识点

　　在高中的学习当中，历史作为一门重要学科，在高考中起到的作用是十分重大的。对于必修二的历史学习，你掌握到什么程度了呢?下面是百分网小编为大家整理的高中历史必备的知识，希望对大家有用!

人教版高中必修2历史重点知识点

　　高中必修2历史知识

　　一、从刀耕火种到铁犁牛耕

　　1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”

　　2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代

　　3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。

　　牛耕在春秋末年兴起是我国农业技术史上农用动力的一次革命，目前发现最早的铁犁具是战国时期的。汉代已在全国范围普遍推广牛耕(二牛抬杠 → 一牛挽犁)，而且耕犁基本定型。

　　二、土地私有制的确立

　　①原始社会：土地属于氏族公社所有，公社成员集体耕种，平均消费。

　　②奴隶社会(夏商周)：土地归国家所有，实行井田制。

　　发展过程：盛行(西周)——瓦解(春秋)——废除(战国)。

　　瓦解原因：春秋时期，铁农具和牛耕的使用(生产力的发展)

　　③封建社会的土地所有制：

　　形成：战国时期，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。

　　三、小农经济的含义

　　小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式。它在春秋战国时期形成，一直延续到中国近代。它以家庭为生产、生活的基本单位，农民占有少量的生产资料，精耕细作，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。

　　四、古代中国农业经济的基本特点：

　　1、自给自足的小农经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。以小农户个体经营为主，是古代中国农业经济的基本特点。

　　2、小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，“男耕女织”式的小农经济可以使农民勉强自给自足。

　　3、中国古代的重大文明成就，都是在农业经济发展基础上取得的。

　　4、但是，小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，它已经成为阻碍生产发展的因素。

　　五、官营手工业(“工官”制度)

　　1. “工官”制度始于夏商周，直到明朝前期为止，一直占据着古代手工业主导地位。

　　2.定义：从汉武帝时期起，酿酒、煮盐、冶铁、铸钱、炼铜等最有利可图的行业，都由政府垄断。由工官负责生产军用的兵器和装备，皇族的生活用品。

　　3.特点：⑴ 官办手工业代表了当时手工业技术水平的顶峰;

　　⑵ 局限于为帝王贵族服务，产品不流入市场;

　　⑶ 行业之间相互隔绝，新技术难以推广;

　　⑷ 技术工艺的传承也是封闭性的，往往导致失传;

　　⑸ 匠户没有人身自由，他们的劳动创造性自然也受到严重束缚。

　　高中历史基础知识

　　一、宗教改革

　　1、背景：

　　(政治)天主教的腐败堕落，剥削人民;德国长期分裂

　　(思想)文艺复兴解放了人们的思想，人文主义思想活跃;

　　(经济)新兴资产阶级反对封建势力;

　　(直接原因)兜售赎罪券

　　2、内容：马丁·路德《九十五条论纲》阐述了因信称义，使人们获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩，这是宗教改革开始。

　　加尔文《基督教原理》先定论;经营致富;节约简化教仪;反对特权，从神学角度论证世俗生活和个人奋斗的必要性合理性，为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。

　　3、性质：资产阶级反对封建教会的社会、思想改革运动。(不是思想解放)

　　4、同：

　　①信仰得救

　　②挑战教会权威，主张《圣经》是唯一信仰依据

　　③体现人文主义精神

　　异：加尔文更激进

　　二、启蒙运动

　　1、背景：

　　(经济)资本主义进一步发展;

　　(政治)欧洲处于封建统治下，阻碍了资本主义经济的发展;

　　(阶级)资产阶级不断壮大;

　　(思想)文艺复兴，宗教改革;

　　(科学)现代自然科学得到发展;

　　(社会因素)英国确立资本主义制度为理性传播创造前提。

　　2、时间：17世纪出现，18世纪达到高潮

　　中心：法国

　　含义：启迪和开导人们的反封建意识

　　3、孟德斯鸠《论法的精神》：三权分立成为资产阶级政治制度的`基本原则;

　　伏尔泰(启蒙运动的领袖)：自由、天赋人权、法律面前人人平等;开明君主制、民主政治。

　　卢梭(最激进的民主主义者)《社会契约论》：理性至上、天赋人权、“人民主权”、创立民主共和国。

　　康德《纯粹理性批判》：人不是工具，以人为本，最终确立了人类的主体地位。

　　弥德罗《大百科全书》：宣扬理性，发展科学。

　　4、评价：

　　①是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动。

　　②启蒙思想家阐释的自由、平等、人权、民主、法制和三权分立等思想，丰富和最终了人文精神的内涵，使反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建政专制制度、建立资产阶级理性王国，根据资产阶级利益建构政治制度的高度。

　　③比文艺复兴人文主义更彻底，更具鲜明的政治革命性质。

　　④不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。

　　5、中国1915年才出现相似的新文化运动

　　高中历史必修二必背知识

　　1、古代中国的农业

　　了解从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革

　　(1)刀耕火种：原始农业的主要耕作方法。即人们先用石刀、石斧把树木砍倒，晒干后放火焚烧，然后再用石犁翻土播种。这种耕作方式被称为“刀耕火种”或“火耕”。

　　(2)耜耕：随着松土工具耒耜的出现和普遍使用，标志着我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段。商周时期，出现了青铜农具。由于青铜比较珍贵，在农业生产中很少使用。木制的耒耜和石锄、石犁，仍是人们进行农业生产的重要工具。

　　(3)铁犁牛耕：春秋战国时期，人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐步推广。汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。

　　理解古代小农经济(自然经济)的基本含义

　　(1)形成原因(条件)：春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的逐步推广，提高了社会生产力。伴随着封建土地私有制的确立，以一家一户为单位男耕女织的个体小农经济逐步形成。

　　(2)特点：小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家的基本生活需要和交纳赋税。这种自给自足的自然经济，是中国传统农业社会生产的基本模式。

　　(3)作用：小农经济是推动精耕细作技术发展的主要动力;小农经济是封建王朝财政收入的主要来源，它的兴衰关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危。

　　(4)地位和影响：自给自足的自然经济，始终在中国封建经济中占据主导地位。自然经济的牢固存在，是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。

　　2、古代中国的手工业发展

　　了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就

　　(1)丝织业：

　　我国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家。距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品。商朝时已有了织机，能织出多种丝织品。西周时能生产出斜纹提花织物。唐朝丝织技术高，以轻盈精湛著称，还吸收了波斯的织法和图案风格。宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格，图案生动活泼。明清中央或地方官府设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代，特别是细密精致的缎，成为清朝丝织品的代表。丝织工具有花楼机。

　　(2)冶金技术：

　　①冶铜技术：原始社会晚期，中国人就掌握了冶铜技术。商周时代，青铜铸造进入繁荣时期，代表作有商朝的司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等。

　　②冶铁技术：西周晚期，中国已有铁器。东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具，南北朝的灌钢法等，使中国在钢铁冶炼技术和产量，在16世纪以前一直领先世界。

　　(3)制瓷业：

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