高中历史基础知识点的汇总

　　高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠上课听课就能解决问题的。高中历史更关注的是学生的自主学习，课后要主动复习和巩固。下面是百分网小编为大家整理的高中历史知识归纳，希望对大家有用!

高中历史基础知识点的汇总

　　高中历史必备知识

　　一、春秋改革和战国变法

　　比较春秋改革和战国变法的不同，并分析其不同的根本原因。

　　(1)不同：

　　春秋改革

　　①目的是富国强兵，为争霸奠定基础;

　　②内容为任用贤才，改革内政，发展生产，增强军事;

　　③特点在维护旧制度前提下进行。

　　战国变法

　　①目的是建立、巩固地主阶级的专政，完成统一;

　　②内容为废井田，承认土地私有，废除奴隶主贵族特权，实现中央集权;

　　③特点为封建制度取代奴隶制度。

　　(2)原因：生产力水平不同。春秋时期，奴隶制仅仅开始瓦解;战国时，奴隶制的土地国有制已经大部分被封建土地私有制所取代，地主阶级力量增强。

　　二、商鞅变法与孝文帝改革的异同点

　　相同点：

　　都顺应了历史发展的潮流，都促进了政权的封建化，都遇到守旧势力的反对和阻碍，结果都取得了成功。

　　不同点：

　　侧重点不同：商鞅变法侧重于富国强兵;而北魏孝文帝改革侧重于制度的更新、迁都和移风易俗。

　　目的不同：商鞅变法是为了实现富国强兵以在兼并战争中取得优势地位;北魏孝文帝改革是为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态。

　　三、彼得一世改革和亚历山大二世改革

　　相同：

　　起因：都不同程度受到西欧的影响

　　主观目的：为了巩固沙皇统治，富国强兵

　　结果：有利于俄国社会的进步和生产力的发展

　　不同：

　　彼得一世改革亚历山大二世改革

　　性质封建性质改革资本主义性质改革

　　内容鼓励工场购买农奴，强化农奴制，阻碍资本主义发展

　　废除农奴制，解放农奴，促进俄国资本主义发展

　　高中历史知识要点

　　近代科学技术革命

　　原因：

　　①生产力发展和社会发展的需求;

　　②人文主义和理性主义的兴起解放了人们的思想;

　　③科学家们的个人天赋和不懈努力。

　　(一)经典力学

　　1、天文学

　　(1)波兰天文学家、数学家哥白尼“近代天文学奠基人”：提出太阳中心说，根本上动摇了神学的理论基础。

　　(2)意大利物理学家和天文学家伽利略“近代科学之父”：1610年发现了木星的四颗卫星，为日心说找到了确凿的证据。他开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学标志着物理学的真正开端，为牛顿经典力学的创立奠定了基础。

　　2、物理学——牛顿的经典力学

　　(1)英国科学家牛顿被称为“近代科学开创者”，其三大成就有：万有引力定律、微积分学和对光的分析。牛顿于1687年出版了他的力学经典著作《自然哲学的数学原理》。

　　(2)意义：牛顿的经典力学，

　　①实现了物理学史上的第一次大飞跃

　　②对人类解释与预见物理现象具有决定性的意义。海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例。

　　③牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学及与之有关的理论基础。

　　④牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的开始。

　　⑤牛顿力学和热学引发了第一次工业革命。

　　⑥还为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。

　　(二)生物学

　　1、背景：神创论占统治地位。经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的洗礼，基督教神学受到重创，面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。

　　17-18世纪的'西欧，更是一个狂飙突进的时代。资产阶级革命和工业革命的相继发生，科学技术长足进步，人类视野不断拓宽，思想文化更加开放。

　　19世纪，生物学领域迎来重要转折。细胞学说和进化论是其中两项最重大的成就，它们同能量守恒定律被誉为19世纪的三大科学发现。

　　2、主要内容：

　　1859年达尔文《物种起源》，揭示了物竞天择，适者生存;

　　1871年，达尔文发表《人类的起源》，进一步论证了人类是从古猿进化而来的观点。

　　1863年，英国科学家发表了赫胥黎《人在自然界中的地位》，进一步确立了人猿同祖论。

　　3、意义：

　　①生物进化论从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法，是对上帝造人说的颠覆，为马克思主义唯物辩证法提供了基础。

　　②进化论在处于国家危亡时期的中国思想界也引起巨大震动。晚清，中国先进知识分子对它进行宣传，唤醒国人，以避免亡国灭种之灾。

　　(三)能源领域

　　1、“蒸汽时代”的到来

　　瓦特18世纪80年代研制出新的蒸汽机。从此蒸汽机得到广泛应用，成为改造世界的动力机械，解决了工业革命的动力问题。它的采用为加快工业步伐，交通运输业的发展铺平了道路，加强世界的联系。

　　1807年美国富尔顿发明汽船。1814年英国史蒂芬孙发明火车。蒸汽机是工业革命时最伟大的发明，成为时代的象征，人们称这个时代为“蒸汽时代”。

　　2、“电气时代”

　　①背景：1831年英国法拉第发现 “电磁感应”现象。为发电机的研制奠定了理论基础。

　　②电力能源的开发：1867年，德意志西门子发明发电机。不久，比利时格拉姆发明电动机。

　　③“发明大王”美国爱迪生创造发明达1000多项。电气方面的发明有电灯、电话、电报、电影等。其中最有影响的是电灯的发明。

　　④电气技术发展的作用：以发电机为标志的电气技术，提供了更为强大便捷而又廉价的动力，极大的推动了工业生产的发展，掀起了第二次工业革命。将人类推进电气时代。

　　3、蒸汽机和电力技术对社会发展的作用

　　①最直接的变化是社会生产力大幅度提高。

　　②生产力的发展也改变着社会结构和世界形势。资产阶级由于掌握了先进的生产力，实力日益壮大，开始确立对世界的统治。

　　③随着交通运输的便捷，世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。

　　④还增加了社会的物质财富，也使人们的生活更加丰富多彩。

　　高中历史知识重点

　　一、“师夷长技以制夷”的思想

　　1、背景：清朝实行闭关锁国政策，造成统治者愚昧无知;外国资本主义对中国侵略加剧(鸦片战争)和中西联系的扩大;先进中国人为了解西方，抵御外来侵略，向西方学习。

　　2、代表人物：地主开明派/抵抗派：林则徐《四洲志》、魏源《海国图志》

　　3、特点：没有具体实践，停留在著书上,但是具有启迪作用。

　　4、思想：开眼看世界;师夷长技以制夷(表达了时代主题)

　　5、性质：反侵略的民族革命

　　二、“中学为体，西学为用”思想

　　1、背景：19世纪60年代，西学更加广泛地传入中国;内忧外患;

　　2、代表人物：曾国藩、李鸿章、张之洞

　　3、目的：“师夷长技以自强”、“求富”(巩固清政府统治)

　　4、论战：顽固派vs洋务派

　　5、实践：洋务运动

　　6、结果：19世纪90年代洋务运动的破产，说明“中体西用”思想不能使中国走向富强。

　　对比——抵抗派和洋务派:抵抗派的目的只是抵御外敌,而洋务派则希望制外平内(太平天国、义和团等)

　　三、早期维新思想

　　1、背景：19世纪60年代，外国资本主义侵略的加深和民族资本主义的产生;

　　2、代表人物：王韬、郑观应

　　3、主张：最初持“中体西用”的思想，支持洋务运动,中法战争后主张改良政治，实行君主立宪制度。 (从器物之学转入制度之学)

　　4、特点：尚未形成完整理论，未付诸实践

　　四、维新思想

　　1、出现背景：

　　①19世纪90年代，民族工业的初步发展和民族资产阶级力量的壮大;

　　②帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重;

　　③西学的进一步传播。

　　2、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复

　　3、共同主张：发展资本主义;兴民权、设议院、实行君主立宪;倡西学，废八股;

　　康有为：《孔子改制考》《新学伪经考》——为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据(体现了资产阶级的软弱性和保守性)

　　梁启超：《变法通议》变法图存，伸民权，设议院——宣传民权,用进化论阐述君主立宪的必然性。

　　谭嗣同：《仁学》批判君主专制和纲常礼教，倡导自由、男女平等。

　　严复：译著《天演论》，“自由为体，民主为用” “物竞天择,适者生存”。

　　4、与顽固派论战——资本主义思想和封建主义思想的第一次正面交锋

　　焦点：要不要“变法”;要不要兴民权行君主立宪;要不要倡西学，改革教育制度。

　　5、实践：戊戌变法，百日维新

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