高中历史选修三重要的知识点

　　高中历史课本分为必修和选修，必修是我们每个学生都必须要掌握的，而选修的课本内容是必修知识点的拓展，我们也可以加以理解，扩宽自己的知识面。下面是百分网小编为大家整理的高中历史知识，希望对大家有用!

高中历史选修三重要的知识点

　　高中历史选修三知识点

　　20世纪初，资本主义世界体系基本形成。各主要资本主义国家进入帝国主义阶段。欧洲列强矛盾：法德，英德，俄奥。

　　1879年德奥缔结“同盟条约”

　　1882年德奥意三国同盟正式建立

　　1892年法俄缔结军事协定

　　1904年英法签订协约

　　1907年英俄签订协约英法俄三国协约正式建立

　　1912年塞尔维亚保加利亚希腊门的内哥罗组成的“巴尔干同盟”发动对奥斯曼帝国的战争，即第一次巴尔干战争

　　1913年保加利亚→塞尔维亚希腊门的内哥罗罗马尼亚奥斯曼帝国第二次巴尔干战争 1914年6月28日普林希普刺杀佩迪南大公夫妇萨拉热窝事件 (一战导火线) 7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战一战爆发

　　1914年9月5日德→英法联军马恩河战役(速战速决战略破产)年底西线进入相持阶段 1916年2月德→法凡尔登战役德宣布实施“无限制潜艇战” 5月底英德爆发日德兰海战 6月下旬英法→德索姆河战役 (坦克出现)

　　1917年4月美国加入协约国集团对德宣战

　　1917年北洋政府向同盟国宣战俄国爆发十月革命

　　1918年3月苏俄与同盟国签订《布列斯特合约》退出战争

　　1918年9月-10月协约国突破兴登堡防线 10月底基尔港水兵兵变 11月9日柏林工人起义 11月11日法国巴黎郊外火车车厢签署停战协定 (一战结束) 1919年1月18日巴黎和会开幕

　　1919年4月28日国联盟约通过

　　1919年6月28日签订《凡尔赛合约》

　　1919年9月11日协约国→奥地利《圣日耳曼条约》 11月27日协约国→保加利亚《纳伊条约》

　　1920年6月4日协约国→匈牙利《特里亚农条约》 8月10日协约国→土耳其素丹政府《色佛尔条约》

　　1921年11月12日美，英，日，法，意，葡，荷，比，中召开华盛顿会议

　　1922年2月美英日法意签订《五国条约》中日签订《解决山东问题悬案条约》及《附约》九国签订《九国公约》4月苏俄代表团出席国际经济会议同德国代表团签订《拉巴洛条约》 1923年1月法国比利时占领德国鲁尔地区

　　1923年7月24日协约国→土耳其新政府《洛桑条约》

　　1925年10月德，法，比，英，意，波，捷等缔结《相互保证公约》德→法比《仲裁条约》 1928年8月美，德，法，比，英，意，日，波，捷等15国签订《非战公约》 1929年10月24日美国华尔街股市崩溃，世界性经济危机爆发 1931年日本发动九一八事变

　　1932年纳粹党在成为德国第一大党

　　1933年1月希特勒为政府总理(二战欧洲策源地形成)

　　1935年10月意大利军队不宣而战，悍然入侵非洲埃塞俄比亚 1936年广田弘毅上台组阁建立起军事法西斯专政(亚洲策源地形成)

　　高中历史世界史知识

　　一、思想解放

　　1、人文精神的起源：古代希腊

　　社会根源：公元前6世纪到公元前四世纪，雅典工商业的发展和民主制的繁荣。

　　人文精神的内涵是：人的精神觉醒。人开始具有自主意识，用自己的头脑去认识自然(泰勒斯)、认识社会(普罗塔格拉)、认识人自己(苏格拉底)、爱智慧与好学深思的理性精神不断发展(亚里士多德)。

　　2、人文精神的发展：近代西方

　　①文艺复兴

　　社会根源：14——16世纪，资本主义萌芽的产生和发展，天主教会神学世界观对人民思想的垄断和束缚。

　　主要内容及影响：新兴资产阶级高举人文主义旗帜，提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福，倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。强调人的地位和价值，崇尚理性和科学，关注对人、社会与自然的研究。这场思想解放运动适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。

　　②宗教改革

　　社会根源：资本主义的`发展;天主教会的腐朽和黑暗。

　　主要内容及影响：16世纪文艺复兴的人文主义思想影响到一些虔诚的天主教徒，这些虔诚的天主教徒否定教皇的绝对权威，强调因信称义，主张人只有靠信仰才能得救。从神学角度论证世俗生活和个人奋斗的必要性、合理性。使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权。这些虔诚的天主教徒不迷信传统、陈规，用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放、为人类不断认识自己的历史写下了发人深省的一页。

　　③启蒙运动

　　社会根源：资本主义的进一步发展、壮大;专制主义和教权主义对社会发展的阻碍。

　　主要内容及影响：17、18世纪，随着资本主义经济的不断发展，新兴资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权的斗争也深入展开，启迪和开导人们的反封建意识，提倡用理性而不是外界的权威来判断一切事物，只敬畏真实，尊重科学，不再信奉传统的偶像和教条，把批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系，形成了以法国为中心的启蒙运动，启蒙思想家阐释的自由、平等、人权、民主、法制和三权分立等思想，丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理想王国”、根据资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具有鲜明的政治革命性质。这一思想解放运动不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。