人民版高中历史必修一知识点精细化整理
高中历史有阶段性，高一的学生在学习必修一的历史时，就要将知识理解好，巩固好，为以后高年级的学习打下基础。下面是百分网小编为大家整理的高中历史必修一知识点整理，希望对大家有用!
高中历史必修一知识总结
一、中央集权制度形成的影响：
(1)当时积极作用：有利于封建经济文化的发展，
使秦朝国力增强，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，起了重要作用。
(2)当时消极作用：
方便秦朝统治者加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化、人民起义和秦的速亡。
(2)后世影响：为历代封建王朝沿用和不断发展，奠定了我国两千年封建社会政治制度的基本格局。
二、汉到元君相权关系的演变
(1)汉初：丞相有相当大权力;
(2)汉武帝设置中朝(或叫内朝)参与决策机要，削弱丞相等外朝权力;
(3)唐朝实行三省六部制，三省长官都是丞相;后来参加政事堂会议官员都位同丞相。
(4)宋代：中书门下、枢密院、三司分理行政、军事、财政，参知政事、枢密使、三司使等分割相权。
演变原因：①防范宰相专权②加强统治③提高行政效率
④减轻宰相政务负担，弥补才干不足
三、汉到元监察制度演变：
汉武帝建立刺史制度，唐代御史台宋代提点刑狱司等，监督官员规范执政，防止腐败。
四、选官制度的变化
先秦世官制、汉朝察举制、魏晋南北朝九品中正制、隋唐科举制
科举制评价：打破士族垄断、引入士人从政、提高行政效率、追求公平公正、形成重学风气;(消极)偏考儒家经义，扼杀创新精神等
高中历史必修一知识点归纳
一、汉到元政治制度的演变
(1)汉初郡国并行制 郡县制与封国制并存，封国制的存在是对中央集权的威胁
(2)唐朝三省六部制 把握好三省六部的职权范围、工作流程
中书省(负责决策、草拟诏令)--门下省(负责审批诏令)--尚书省(负责执行)，最高长官都是宰相，宰相权力一分为三。
(3)元朝的行省制度
认识到行省制的实施有利于加强中央集权，是我们现在省制的开端
(4)汉到元政治制度的特点 表现为中央集权的不断加强，中央不断加强对对方的控制和管理，国家的'权利不断集中在君主手中。
二、明清君主专制的加强
(1)明朝废丞相设内阁 至此中国古代的宰相制度被废除了，君主专制发展的发展到一个新的阶段。
(2)清朝军机处的设置 雍正时设立，标志着中国古代君主专制发展到顶峰。
(3)君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
君主专制的加强一定程度上有利于加强国家的统一和社会经济的发展，但从却妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长。
高中历史必修一知识点
一、雅尔塔体制和美苏两极对峙格局的形成：
二战后期，美英苏三大国首脑在雅尔塔等国际会议上，讨论结束战争、处理战争遗留问题和战后和平问题，达成若干协议。这些协议确立了以美苏为主导的国际关系新体系，即雅尔塔体制，奠定了战后世界两极格局的框架。
A、杜鲁门主义(政治)：1947.3 遏制共产主义;
B、马歇尔计划(经济)：1948.4 扶持和控制欧洲;
C、北约组织(军事)：1949.4《北大西洋公约》 集体防御。
D.“华约”组织成立 1955.5 华沙《友好合作互助条约》(苏联和保加利亚等八国在波兰首都华沙)，从此，在欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面。
二、德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机：
德国的分裂：1949 分裂西德--东德
朝鲜的分裂：1948 .8大韩民国;1948.9朝鲜民主主义人民共和国
古巴导弹危机：1962年(苏联撤走)
三、 “欧洲共同体”形成和扩大
(1)“舒曼计划”1950年：提出建立欧洲联合与美苏抗衡„
(2)《巴黎条约》1951年 “煤钢共同体“(6国)
(3)《罗马条约》1957年。1958年正式成立“欧洲经济共同体”和“原子能共同体”
(4)1967年三合一“为欧洲共同体”：各国之间实现商品、劳务、资金自由流动。(各个机构仍然具有独立性)
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