必修三历史必备知识点归纳
在必修三历史的学习过程中，作为学生要做好每个知识点的归纳，以便于以后的复习和记忆。下面是百分网小编为大家整理的必修三历史必备知识点归纳，希望对大家有用!
必修三历史必备知识点归纳
一、“百家争鸣”
1.背景：社会大变革
(1)经济：铁犁牛耕，生产力的提高，私有制形成
(2)政治：分封制瓦解诸侯分割
(3)阶级：士阶层崛起
(4)教育：打破官府垄断，私学出现
2.评价：(1)“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动;
二、儒家思想的形成：
孔子①政治：a.核心是“仁”，即“爱人”。b.“德政”,即强调统治者要以德治民，反对苛政。c.主张“克己复礼”,希望恢复西周的礼乐制度。
②教育：首创私学,主张“有教无类”。
孟子①政治：a.发展孔子的“仁”"为“仁政”思想。b.发展孔子以德治民
思想,进一步提出“民贵君轻”的民本思想。②伦理：主张“性本善”。
苟子①政治：a.施政用“仁义”和“王道”,以德服人。b.强调人民群众的
力量,提出“君舟民水”思想。②伦理:主张“性本恶”。
影响：战国后期，儒学为诸子百家中的蔚然大宗
三、道家
时期人物主张
老子(春秋)①哲学：a.认为世界本原是“道”强调要顺应自然。b.认为世
界万物是不停地运动的,关系是相互依存且不断转化的。
②政治：提出“无为而治”的主张。
庄子(战国)①认为世界万物都是相对的。②认为放弃一切差别观念,就能精
神自由。
四、法家
①集大成者：韩非子。
②主张：提出系统的法治理论,主张依法治国。
③意义：迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。
五、墨家墨子：1.兼爱：爱所有人2.非攻：不要打仗
3.尚贤：任用贤才反对任人唯亲
必修三历史知识
“罢黜百家，独尊儒术”
一、从“无为”到“有为”(新儒学的背景)
(1)汉初统治者道家“无为而治”与民休息。
(2)诸侯国的势力日益猛涨，土地兼并剧烈
(3)汉武帝时期，为了加强中央集权，积极有为的政治思想成为形势发展需要。
二、董伸舒的新儒学
1.特点：糅合道家、法家和阴阳五行家思想,改造成具有时代特色的新的.儒
学体系。
2.内容：
(1)加强中央集权的需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”
(2)针对加强君权需要,提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君
权神授”的政治思想。
(3)针对为人处世道德标准,提出“三纲五常”。
3.实质：思想文化专制。
4.根本目的：维护封建统治秩序。
三、主流地位的确立
(1)原因：董仲舒改造后的新儒学，适应了加强中央集权的需要,通过思想统
一来维护政治上的“大一统”。
(2)措施：
①汉武帝起用儒学家参与国家大政。儒家学说成为选拔人才的标准。
②将儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》“五经”规定为教科书。自
此，教育为儒家所垄断。
③国家兴办太学;地方设立郡县学校，大大提高了儒学的地位。
(3)结果
①儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想;
②逐渐成为两千多年来中国的传统文化的主流思想。
(4)区别：新儒学顺应了统治者的要求，更多的为维护统治
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宋明理学
一、三教合一
1..隋朝：儒学家提出“三教合归儒”，又称“三教合一”。
2.唐朝：统治者奉行三教并行的政策，既尊道、立佛、崇儒。
二、程朱理学
1.背景：隋唐时期儒学正统地位受到挑战，北宋韩愈率先提出复兴儒学。
2.内容：
(1)二程的思想①天理是宇宙万物的本原,先有理而后有物。
②把天理与伦理道德直接联系起来。
③提出“格物致知”的认识论。
(2)朱嘉的思想(集大成者)
②强调“存天理、灭人欲”。
③“格物致知”的目的在于明道德之善，而不是求科学之真。
3.特征：融合佛道思想解释儒家义理，以“理”为核心。
4.本质：为维护君主专制和封建统治秩序提供理论依据。
5.地位：
(1)把儒学发展到一个新阶段，以后长期居于统治地位的官方哲学。
(2)朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书。
(3)朱熹学术影响到日本、朝鲜，形成“朱子学”学派;还传及欧洲。
(东学西渐)
三、陆王心学
1.南宋时期陆九渊的思想
(1)“心”是宇宙万物的本原，“心”就是“理”。
(2)认为天地万物都在心中。
(3)只需反省内心就可得到天理。
2.明中后期王阳明的思想(集大成者)
(l)宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。
(2)提出“致良知”和“知行合一”的学说。
(3)强调内心反省，用道德修养，去掉人欲，恢复良知的本性。
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