2018中考历史复习资料
导语：对于学生来说读图说史题和材料解析题是一种富有历史学科特色的主观性试题，旨在使学生运用所学知识，从未学过的历史资料中发现、获取和整理有效信息，并由此形成相应的认识、评价等解析问题的能力。下面由小编为您整理出的2018中考历史复习资料内容，一起来看看吧。
根据中考历史学科《考试说明》中的“能力要求”，建议考生在备考的最后阶段，关注往年同期试卷中的材料题，包括非选择题以及选择题当中用以创设情境的材料题。正常情况下，文字、数据、地图和图片，这四种常用的历史材料在试卷中都会呈现。
首先，要理清材料题的解题思路。
无论材料题所要叙述的是历史事件、历史人物、历史现象还是历史线索，解题过程大体都可分为“阅读材料——提取信息”、“分析问题——得出结论”、“解决问题——对正作达”三个步骤。
在“阅读材料——获取信息”阶段，要求拆解文本、圈点勾画，尤其不要忽略文字材料的出处和数据、地图、图片材料的名称。这些信息有助于给材料所述内容在时间和空间上定位，即该材料讲的是在什么时期、什么情况下的什么问题，从而准确把握历史材料叙述的是哪一历史事件、哪一历史人物或哪一历史现象。
在“分析问题——得出结论”阶段，要求利用已经获取的'历史信息进行综合、概括、比较，进而对材料所要表达的观点、态度或倾向性做出初步判断，搞清楚材料“为什么”持这样一种观点、态度或具有这样一种倾向性。
在“解决问题——对正作答”阶段，考生务必认真审题，读懂题意，有针对性地回答问题，切忌答非所问。
其次，学会审题。读懂题意是准确回答问题的关键。
一是要弄清楚题目在针对哪个方面提问;二是要弄清楚题目要求以哪种方式回答。如有的题目要求“将序号填写到相应位置”(只填写序号即可)，有的题目要求“摘抄”“摘录”(在材料中选取相关原文抄写即可)，有的题目要求“谈谈”“说出”“概括”“归纳”等(不能照抄原文，如果做不到概括归纳，至少要将原文简单改写)，还有的题目要求“任选其一”(选择自己有话可说、有把握的那一项完成要求即可)。
最后，弄清问题分值。
材料题的评卷基本上是一分一点。考生搞清楚每个问题的分值，对于回答多少内容，也就基本上心中有数了。
在日常复习中，考生已经在老师带领下，针对不同类型的历史材料进行过分析训练。在备考的最后阶段，利用好往年试卷中的材料题进行阅读分析方法的整理、答题能力和技巧的强化，就会事半功倍。
复习技巧：
一要会看书，中考历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧：
1、看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构；
2、看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识点；
3、看课内和课后思考题，寻找答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的基本要求。
二要善于归纳。归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的学生很大程度上表现在善于"自得其法"上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。比如在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生制作了下面一个简表。
这样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。
三要理清线索，要求学生在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个中国历史或世界历史，也可分阶段地整理知识网络。如世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策，关联很多国家和地区，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，如果按大事线索，制作下面这样一个简单的图示，就能帮助学生理清思路。
四要巧答题目。中考题目考到我国对台政策是"和平统一，一国两制，决不承诺放弃武力"，可不少同学仅答一句"一国两制"而失分，所以答题时审清题目很重要，避免粗心大意，过于紧张而顾此失彼，答题要紧扣题目简明扼要，同时注意规范化、时序化。
最后建议在写历史小论文时，在行文之前和行文中，应该始终注意：
1、观点明确，论述集中，不泛泛而谈；
2、联系史实，详略以说明观点为度；
3、文字通顺，条理清晰，结构要合乎逻辑
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