高考历史中国传统文化主流思想的演变练习题
一、单项选择题
1.西方学者认为,公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国,最具典型意义的现象是 ( )
A.诸子并立、百家争鸣 B.以法为教、焚书坑儒
C.罢黜百家,独尊儒术 D.崇儒尚佛,兼收并蓄
2.恩格斯说:“所有以往的道德论,归根到底都是社会当时经济状况的产物。”能够佐证这个观点的材料是 ( )
A.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”
B.“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往”
C.“君子喻于义,小人喻于利”
D.“贫富之道,莫之夺予”
3.下列对《孔子讲学图》的评价表述中正确的是 ( )
A.开创了中国历史上第一次思想解放运动
B.为巩固封建君主专制统治培养大批人才
C.打破了教育由奴隶主贵族们垄断的局面
D.开创了由封建政府官办教育的全新局面
4.齐景公向孔子请教如何为政,孔子说:“国君要像国君的样子,臣子要像臣子的样子,父亲要像父亲的样子,儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说:“对呀,要不这样,即使有很多粮食,我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡 ( )
A.仁者爱人,理解和体贴他人 B.克已复礼,人们应贵贱有序
C.政在爱民,国君要严于律已 D.仁政治国,人际关系要和谐
5.韩非在批评某家学说时说:“举先王,言仁义者盈廷,而政不免于乱。”他批评的是 ( )
A.法家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.墨家学说
6.父前行,子踵后。路遇长者,敛足拱手。尊长在前,不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育 ( )
A.鼓励儿童活泼机智 B.突出地方教育特色
C.提倡父子教学相长 D.注重儒家伦理道德
二、非选择题
7.孔子是中国历史上的大思想家、大教育家,倍受后代推崇。阅读下列有关材料,结合所学知识回答问题:
材料一 齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”公曰:“善哉!……”季康子问政于孔子曰:“如杀无道以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”
——《论语为政》
材料二 吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及,限于其信徒……举中国人,虽未偿读孔子之书者,而皆在孔子范围中也。……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。 教育家之主义及方法,只能适用于一时代、一社会,而孔子之教育,则措四海而皆准,俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。 ……食政治家之赐者,不过一国……不过百年,而孔子之因时的政治,可以善当时之中国,可以善2000年迄今之中国…… ——梁启超《世界伟人》
材料三 孔子之道,远传于四城之外,东经朝鲜,波及日本。南则风靡于安南……孔子之道,又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者,热心研究孔子者,岁治日烈……就全世界观之,《论语》之价值,已与《新约全书》竟胜。
——日本学者岛献吉朗《诸子百家》
请回答:
(1)依据材料一,概括孔子的主要政治观点。
(2)材料二从哪些方面评价了孔子?根据材料概括作者评价的主要依据。
(3)综合上述材料,简要谈谈“孔子之道”在人类文明历程中的地位。
8.“民犹水也,国犹舟也,欲行大舟,先蓄厚水,这是物理之自然,也是政理之自然。”阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一 五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣……七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
——《孟子梁惠王上》
材料二 子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。子为政,焉用杀?”子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸(胆小怕事),勇而无礼则乱,直而无礼则绞。”
——《论语》
材料三 2005年是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒学创始人孔子诞辰255 6年,9月28日孔子诞辰日前后,联合国科教文组织、国际儒联、中华民族文化促进会、华夏文化纽带工程组委会、国家旅游局、政府共同主办“2005全球联合祭孔”活动。本次活动以山东曲阜孔庙祭孔为主播现场。祭孔祀典的内容包括公祭表演、家祭表演、翎子乐舞表演、六艺乐舞表演(包括迎宾曲及礼、乐、射、御、书、数六部分),等等。
——新华社消息
材料四 世界文化遗产——孔府、孔庙、孔林与2005年山东国际孔子文化节
孔府——大门 孔庙——大成殿 孔林——孔子墓 2005年山东国际孔子文化节开幕
请回答:
(1)据材料一,孟子提出的社会保障基本标准是什么?这体现了孟子的什么政治思想?这一思想为什么不能被当时的统治者所接受?
(2)根据材料二,概括孔子的政治主张。并结合所学知识,简要说明孔子当时是怎样传播自己的思想主张的?
(3)阅读材料三与四,你认为“三孔”成为世界文化遗产的主要原因是什么?
参考答案
一、1. A 2. A 3. C 4. B 5. C 6. D
二、7.(1)主要政治观点:主张“礼”,强调贵贱有序的等级观念;提倡“仁”,主张“以德治民”。(2)评价与依据:儒学创始人,中国人深受孔子思想影响;教育家,教育思想影响深远;政治家,孔子的政治主张不受时代的限制。(3)地位:孔子的儒家思想后来逐渐成为中国传统文化的.主流,其博大精深的文化品格还具有世界性的影响,也成为世界文化的重要组成部分之一。
8.(1)标准:每户拥有“五亩之宅”、“百亩之田”;政治思想:仁政学说;不被接受的原因:因为它不适应战国时期的社会环境和统治者的需要。(2)政治主张:实施德政;主张礼治。传播方法:兴办私学;编撰书籍。 (写周游列国宣传主张也可。)(3)主要原因:孔子是中国历史上的大思想家、大教育家,倍受后代推崇;“三孔”的旅游资源得到了有效的保护和开发,推动了当地旅游经济的发展;儒家思想对世界影响很大,全球华人祭孔,传承民族文化。(其它言之有理也可。)
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