会计职业道德教育的形式与内容

　　实现以“诚信”为核心的会计职业道德目标，必须进行会计职业道德教育，从而有利于逐步培养会计人员的会计职业道德情感，树立会计职业道德观念，提高会计职业道德水平，使会计职业健康发展。

会计职业道德教育的形式与内容

　　一、会计职业道德教育的形式

　　会计职业道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。

　　(1)接受教育。接受教育即外在教育，是指通过学校或培训单位对从业人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为。接受教育具有导向作用，行业部门或行业协会通常是职业道德教育的'组织者。接受教育是一种被动学习、被动接受教育。

　　(2)自我教育。自我教育是内在教育，是从业人员自我学习、自我改造、自我修养的行为活动。自我教育是把外在的职业道德的要求，逐步转变为从业人员内在的职业道德情感、职业道德意志和职业道德信念。

　　二、会计职业道德教育的内容

　　会计职业道德教育的内容主要包括以下几个方面：

　　(1)会计职业道德观念教育。

　　(2)会计职业道德规范教育。就是指对会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育。(3)会计职业道德警示教育。

　　(4)其他与会计职业道德相关的教育

　　包括：形势教育;品德教育、法制教育等。

　　【应用举例】

　　【单选】通过开展对违法违纪会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示的教育是( )

　　A会计职业道德观念教育

　　B会计职业道德规范教育

　　C会计职业道德警示教育

　　D形势教育

　　答案：C

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