英语口语风采大赛策划书3篇

　　时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，是不是要好好写一份策划书了。好的策划书是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的英语口语风采大赛策划书，欢迎阅读与收藏。

英语口语风采大赛策划书3篇

英语口语风采大赛策划书1

　　活动目的：通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。

　　活动意义：通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。

　　活动时间：11月5日，初赛；11月10日，决赛

　　活动地点：电教2103

　　赛前准备：人员安排：

　　总策划：xxx

　　物品准备：xxx，外语协会宣传部

　　教室安排：xxx，外语协会活动组织部

　　ppt制作：外协宣传部

　　摄影：社联通讯部

　　其他人员：计时员2名，记分员2名（复赛），维持纪律人员2名，

　　活动流程：初赛

　　1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍

　　2、选手进行自我介绍，（不必拘于简单的自我介绍，可以加入歌曲、名言、幽默等，为自己提升人气。）时间在1分30秒以内

　　3、选出20为选手进入决赛

　　决赛

　　20位选手分为四组，每5人一组。

　　一、比赛分两个环节

　　1、以组为单位，每位选手进行才艺展示（由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿）。

　　选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。

　　2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲

　　二、比赛结束

　　1、记分员算分

　　2、文艺部同学表演节目（8’-10’）

　　三、颁奖

　　一等奖：一名最佳人气奖：一名

　　二等奖：二名最佳风采奖：一名

　　三等奖：三名最佳口才奖：一名

　　（复赛设置一次中场休息，准备文艺节目3-4个。）

　　经费预计：共70元，包括：教室饰品10-20元

　　奖品、证书40-50元

英语口语风采大赛策划书2

　　一、活动目的：

　　（1）提高同学学习英语的积极性，特别是英语口语训练的积极性。

　　（2）丰富同学们的课余生活。

　　（3）为大家提供一个学习和交流英语的平台，共同进步。

　　（4）加深对英语口语的重要性的认识。

　　（5）通过举办活动为大家英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

　　二、活动时间、地点及相关安排：

　　题目：待指导老师确定（演讲主题）

　　时间：

　　（1）宣传阶段：

　　（2）3月14日进行报名选拔（用英语做简短介绍）。

　　（3）3月30日公布选拔名单。同时，中午12：00进行演讲抽签。

　　（4）交演讲稿（电子版，打印版，手受写版）。

　　（5）3月30日进行口语大赛。

　　地点：

　　三、参赛规则：

　　（1）参赛要求：

　　A、全院学生，性别不限。

　　B、要求内容积极健康向上。

　　C、如有背景音乐，则自带光碟。

　　D、自备服装和道具。

　　（2）参赛人数：自由报名。

　　（3）比赛环节：初赛和复赛（复赛的有无视具体情况而定）

　　（4）评委组成:

　　A、初赛评委：3名英语老师和2名学生

　　B、决赛评委：2名英语教师和1名同学

　　C老师据实际情况而定

　　（5）奖项设立：一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　单项奖：最佳才艺奖，最佳人气奖，最佳机智奖，最佳风采奖

　　(6)特邀嘉宾:化工学院英语协会会长及成员

　　四、比赛流程：

　　(1)比赛组成：

　　a、按命题演讲(限时三分钟)

　　命题演讲结束后，评委提问1-2个问题，选手回答限时1分钟。

　　b、即兴演讲限(选手准备30秒，回答限时2分钟)

　　说明:

　　a.命题演讲：参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲

　　b.即兴演讲：现场抽题，现场回答

　　c.评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委们感兴趣的问题，参赛者用英语回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的应用能力

　　(2)初赛流程(决赛流程)

　　A、主持人致开幕词，并且介绍到场的评委和嘉宾

　　B、主持人介绍比赛规则，评分标准

　　C、比赛开始，选手根据比赛的抽签顺序进行比赛

　　D、其间，主持人向观众及选手公布结果分数

　　E、中间穿插节目，现场互动调节气氛

　　F、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分

　　G、评委发言结束后，主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)

　　H、评委老师和邀请嘉宾上台颁奖

　　I、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念

　　J、工作人员负责做好后期工作

　　说明:复赛的有无视参加的人数而定，若需采用，则用以上所述方法的A-F

　　(3)评分标准：

　　A、仪表形态(20分)：

　　1、着装整齐，大方得体。

　　2、姿态自然，动作适度。

　　B、演讲内容(50分)：

　　1、主题鲜明，符合主题内容(25分)。

　　2、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代(15分)。

　　3、行文流畅，用词精练，详略恰当(10分)。

　　C、语言艺术(30分)

　　1、发音标准、流利（10分）。

　　2、节奏处理得当、技巧运用自如（10分）。

　　3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10分）。

　　(4)评分规则：

　　A、评委明确给出每部分的评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，取平均分为选手成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

　　B、最佳人气奖、最佳才艺奖、最有机智奖、最佳风采奖由评委和现场观众投票选出（票数相同的则得分高的获奖）。

　　五、宣传工作：

　　（1）宣传时间：3月

　　（2）负责单位：宣传部

　　（3）宣传方式：

　　A、海报宣传：

　　1、食堂前

　　2、院宣传栏

　　3、宿舍

　　B、发传单

　　C、班级宣传：为了做到全院参与，各系各班通知并统计报告各小班，由学习委员负责。

　　六、人员安排：

　　（1）宣传组：宣传部

　　宣传海报、传单、号码牌的制作，负责赛前的所有宣传工作，比赛现场的布置，

　　以及背景音乐的调放、拍照等

　　（2）统分组：学习部

　　参赛者的抽签，上场的顺序及比赛现场的统分工作等

　　（3）后勤组：后勤部

　　负责比赛场地的借用，所有设备的借用，人员的临时调配

　　（4）维序组：组织部

　　负责现场秩序的维持和处理突发事件

　　（5）礼仪组：秘书部

　　负责引领嘉宾，礼仪方面的问题以及选手颁奖

　　（6）节目组：学习部兼任

　　负责比赛中间小节目的表演

　　七、经费预算：总计元

　　1、海报宣传费：10元2、文件资料费：20元

　　3、矿泉水：25元4如有需要据体情况而定

　　八、后期总结：

　　(1)创设一个良好的英语口语学习大环境.说好英语是每个英语爱好者的共同目标和追求，举行英语口语比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者

　　(2)此次活动作为院上学生会的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学习氛围

　　(3)搭建一个学生表现自己英语水平的平台。学生通过参加各个类型的英语口语比赛，在实践中积累经验，能够用英语自由地表达思想，避免“哑巴式”英语，真正把英语作为一种实用的'交流工具

　　(4)提供了一个老师了解学生英语口语水平的机会，借此机会，老师们能发现更多的“千里马”，日后将代表学院参加更高水平的比赛，并为学院争光

　　(5)进入前十名的同学将在下学期代表参加学院参加贵州大学生“青春动力”英语口语大赛

　　九、活动后期宣传：

　　（1）学校广播持续跟踪报道

　　（2）校内平面媒体：摄影协会，院宣传队活动进行宣传

　　十、承办单位：英语爱好者协会

英语口语风采大赛策划书3

　　一、活动主题：

　　随着时代的发展，英语成为了大学生以后发展越来越重要的能力。天津科技大学大学生通讯社在校团委的领导下，现决定举办第一届“韦博杯”英语口语大赛，给科大广大英语爱好者提供一个展示自我的平台。本社希望通过此次口语大赛大赛，繁荣校园文化，增进同学们英语兴趣，培养校园学习英语氛围。展现科大人的英语水平，为弘扬科大人文精神添砖加瓦。

　　二、活动目的:

　　通过此次活动，给在校英语爱好者一个展示自我的平台，活动还会起到增强社凝聚力的作用，我们将用一流的水平、一流的活动策划组织、一流的比赛效应展现我们学通人，展现科大人蓬勃向上的精神面貌，展现高雅而充满活力的现代大学生气息。

　　三、大体安排：

　　时间：20xx年10月25日。（待定）

　　地点：天津科技大学（泰达校区）阶梯教室。

　　规模：每次现场可容纳约500人。

　　四、比赛流程：见：“附录一”。

　　五、赞助及资金：见：“附录二”。

　　六、活动预算：见：“附录三”。

　　七、出席嘉宾：见：“附录四”。

　　附录一:

　　1、前期准备：