考研英语基础差怎么过线

　　一些基础差的学生在准备考研英语的复习时，需要把握好过线的复习方法。小编为大家精心准备了考研英语基础差过线的技巧，欢迎大家前来阅读。

考研英语基础差怎么过线

　　考研英语基础差过线的方法

　　本人介绍

　　理科，英语四级没过，基础超差，最基本单词和语法也不会。讲真，我就是大学里英语学习最差的人!说自己0基础毫不为过!于年后开始准备考研，英语58分。(虽然不高，但是对于我自己已经足够多了。)现将本人复习过程及心得写下，以鼓励惧怕英语而想考研的人!也希望每个有梦的人能够梦想成真!

　　本人对考研英语的理解

　　考研就是考单词，考长难句，自认为"得阅读者得天下"。

　　关于单词

　　四级单词都不会，所以开始抱着本四级单词开始啃，每天看大量的单词。(看完四级的后才开始看考研的)看的很快，记不下来是正常的，因为大部分都不会!每天1个小时(不是每个单词都盯很长时间，而是看了几秒钟不管会不会都跳过，第二天再看)，就这样每天一个小时一直坚持到了11月份左右。

　　最后，我看了不下7遍考研单词书，每天，从未间断。11月份之后基本上都会了，但还有不会的，之后是每天一章，大概半个小时。不多述，单词最重要!

　　关于阅读

　　刚开始根本看不懂，每天一篇，一句一句的看，每个单词都尽量知道什么意思，开始时大概40-50个单词需要标注，尽量弄清每个长句的语法，尤其主谓宾定。

　　在这里感谢我女朋友，在过第一遍阅读的时候教我解长难句，教我语法，鼓励我!这样一篇阅读下来大概2-3个小时。至于多累……谁做谁知道!

　　我做的9年真题一共39篇，除掉个别特变态的，大概32篇左右，第一遍根本没法做，所以也没看题。在阅读里可以认识很多单词，有些很简单的，看着眼熟，可是不知道什么意思，查了感觉又没有必要注释的N多。

　　大概2个月做完了第一遍。然后第二遍，重新买了本书，第一本太脏了，做法和第一遍一样，还是每天一篇，这次开始做题了，做完还会错很多。做题的时候不能依靠曾经的记忆，答案要在题的正文中找，对应的那句话找到，几乎每个题都有对应的一句话，题做下来，会错很多……原因：看不懂题意，找不对对应的句子，找到对应的句子看不懂，理解错误……各种原因，做每篇都会浪费很长时间，做完了，正文再和第一遍一样，弄懂每个词，每句话……这样一篇下来还是2-3个小时!

　　就这样，30多篇一遍一遍的看!第二遍完了第三遍……每天一篇不多不少!

　　9月底的时候，至少3遍过去了，基本上看到每篇文章的第一句话就知道整个文章都是什么意思了，不急不躁!还这样做题：阅读，看题，找对应的答案，之后标注不会的单词，分析长难句!这样做长难句也能变的很熟悉了!

　　这样的一篇阅读一般超不过1个小时了!当然单词还是一个小时!雷打不动!

　　别做其他的任何东西，本人也尝试过，发现其他的任何人做的题，都和真题不一样，做也没什么用，所以还是看阅读，单词吧，……每天不间断，单词一章，阅读一篇!

　　关于作文

　　本人11月下旬开始准备的，买了本范文，废话不多说，就是背!

　　先看大作文，每天看不了多少时间，其实好好看也就12月份开始的吧，看范文，找自己认为万能的句子!很多范文没有看的价值，要背最经典的，看过之后抄下来大概20-30句话，背的很熟，至于背了多少遍……不计其数，反正熟到第一个词说出来就能一口气不加思索的背出一整句话。然后练习写作，想方设法套用这几句话(不套用我根本写不出来作文，本人语法也太烂，只有这样套用才放心)，三段的第一段全套，第二段的套第一句，第三段第一句套，最后一句套，每段的第一句话都很长，一半多于20个单词……

　　每天英语不少于3个小时，从开始到考试。本人坚持下来了……

　　关于考试

　　本人不做完形，因为语法不懂，没基础，也不懂短语，所以没法做，不做，选一个有"AS，SO，HOWEVER，BUT"等表转折的，每篇都有，选之!肯定对(如选A，这样的单词只有一个)，其他的.全选B或C或D凭心情，翻译本人不会做，语法……反正就是做不出来!但是2个题不做，时间省下来了!作文工整，干净!作文70分钟!阅读每个20分钟!

　　关于成绩

　　完形3分(肯定3分最稳得)，阅读20个对12个，排序5个对4个，翻译0分，作文23分，总分58。

　　考研英语全面复习计划

　　1、3月—6月，这是考研复习的第一个阶段。在这个阶段，主要任务是解决单词问题。词汇量是考研英语的根本。教育部大纲中规定的是5500个单词，那么你对自己的要求只能是高于这个数字，因为大纲中还涉及到了与你的专业和个人兴趣相关的单词，所以单词复习是一个需要详细制定计划，并且循序渐进的过程。

　　这一阶段复习规划：

　　①单词记忆，每天30分钟，目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍，见到单词能反应出其基本义，基本扫清单词障碍。

　　②考研语法学习，每天30分钟，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。

　　③阅读理解，阅读文章时把握文章主旨信息和框架;初步认识考研阅读理解题目的特点，注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章，找到读懂文章的乐趣和方法，克服畏难情绪;积累和理解各种背景知识;通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。

　　④英语背诵，通过长期背诵英语文章，培养语感，扩充词汇量，拓展思维及知识面。

　　2、7月至9月底是全面复习的第二阶段。如果说第一阶段主要是打基础，那么，第二个阶段则开始进行全方位准备了。所谓全面复习，即大家应该开始拿起笔练习写作和翻译，不只是停留在背单词和读文章这个层面上。因为在前期阶段，你已掌握了大量的单词并进行了高强度的阅读训练，所以这个阶段，应该开始试着用英语表达你的想法，并且检查自己对英语的理解能力。在这个阶段不但应该解决了所有的基础问题，同时还要有一段时间进行提高，为下一步的全程模拟做好充分的准备。建议你可以采取上辅导班或自学相结合的方式。

　　这一阶段复习规划：

　　①单词记忆，每天30分钟，目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等，在比较中进行记忆，对单词深化记忆。

　　②阅读理解，阅读专项训练一定要按时按质完成。暑假时间比较充分，一定得好好利用。对阅读的要求是能够在70分钟内做完4篇阅读理解题目，掌握阅读技巧，阅读理解能力有一个质的飞跃。

　　③完形填空的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语完形填空的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。

　　④翻译的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语翻译的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。

　　⑤考研真题研究，本阶段用时大约为60-90小时，对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析，对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章;单词、短语、长难句全部过关。

　　⑥作文范文的学习及练习，每个学员必须在这阶段开始作文练习，形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目，熟练运用大、小作文常用模板;通过作文练习，把握作文结构和主题，能够写出符合考研作文要求的文章，最大限度避免常见语法错误。

　　3、10月至11月底是强化阶段，是进行模拟强化和真题总结的时期。在此之前，一些权威的考研辅导专家一般会推出根据新大纲编写的模拟试题集。大家通过做最新模拟试题以及综合研究真题的收获，可以体验实战的感觉。强化阶段的英语复习计划应该更倾向于综合训练与模拟，但是同时，也不要忘记单词的巩固与记忆。

　　这一阶段复习规划：

　　①单词记忆，每天20分钟，目标是熟练掌握单词的多种意思，彻底扫除单词障碍。

　　②考研真题研究，本阶段用时大约为30小时，将10年考研英语真题再做一遍，继续保持做真题的感觉，迎接最后的挑战。

　　③作文练习，能熟练运用大、小作文常用模版，作文总分达到20分以上。

　　④模拟题练习，提高做题速度，把握好做题节奏，平均分控制在55分以上，坚持每周做2～3套题(在限定时间内完成，包括作文)，为每类题型科学合理地分配时间，对分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。

　　4、12月份到考前，是冲刺阶段。考生们不但需要调整好临考前的心态，而且也要静下心来进行查缺补漏。比如说，翻译部分没有练习过或者比较薄弱，那么这段时间里，你需要针对个人弱势调整复习重点和时间，对弱势考点进行突破。如果不重视这些将会有可能前功尽弃。

　　这一阶段复习规划：

　　①考研真题研究，本阶段用时大约为1小时，将之前真题中的错题再过一遍，吃透为止。

　　②作文模板背诵及练习，熟练套用模板，同时能够灵活运用。

　　③差缺补漏，针对自己比较薄弱的部分强化练习。

　　考研英语阅读掌握好精读和略读的技巧

　　我们都知道，考研英语的文章多为议论文，多来源于西方的报刊杂志，比如《卫报》，《自然》，《新科学家》等。这类文章通常是关于社会生活，科教文卫，政治经济方面的，比较科学，严谨的文章。这种文章论述的展开通常要围绕着一个中心观点或核心事物。所以我们要真正读懂一篇文章势必要抓住其中心主旨，也就是要找到主旨句。从重要性上来说，主旨句的的重要性远远大于其他解释内容或例证内容。所以对于我们读文章来说，显然主旨句是最重要的，是需要重点精读的。

　　那怎样去判断哪些主旨句呢?首先，从位置上来说，主题句常常在文章开头的第一段或第二段提出，且常是段首句或转折句。其次，从句子长度来说通常主题句比较简短。所以说，文章中需要重点精读的内容为：段首句，转折句，以及定位句。

　　相对而言，文章中举例或引用的东西就可以略读，这些内容中往往包含一些时间、数据、人名、地名、机构名称之类的信息。在比如一些有关职务、头衔、社会地位等补充性说明信息(通常这些信息是出现在人名，机构名词之后的定语或同位语)。以1999年text5为例，如果把精读的内容用下划线标示出来，那么结果如下：

　　Science, in practice, depends far less on the experiments it prepares than on the preparedness of the minds of the men who watch the experiments。(精读) Sir Isaac Newton supposedly discovered gravity through the fall of an apple. Apples had been falling in many places for centuries and thousands of people had seen them fall. But Newton for years had been curious about the cause of the orbital motion of the moon and planets. What kept them in place? Why didn’t they fall out of the sky? The fact that the apple fell down toward the earth and not up into the tree answered the question he had been asking himself about those larger fruits of the heavens, the moon and the planets。(略读)

　　How many men would have considered the possibility of an apple falling up into the tree? Newton did because he was not trying to predict anything。(精读) He was just wondering. His mind was ready for the unpredictable. Unpredictability is part of the essential nature of research. If you don’t have unpredictable things, you don’t have research. Scientists tend to forget this when writing their cut and dried reports for the technical journals, but history is filled with examples of it。

　　掌握了精读和略读的方法，就可以大大减少阅读量，从而把更多的时间放在解读关键内容上。而考研英语文章在出题时也往往和这些需要精读的内容有关，而极少涉及略读部分的内容，所以精读如果做到位，很多答案都可以毫不费力的做出来了，同学们不妨多多练习!

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