考研英语如何了解基础词的考察规律
考研英语大纲词汇包括基础词汇和核心词汇,英语基础复习阶段,词汇是重点通关对象。小编为大家精心准备了考研英语了解基础词的考察规律技巧,欢迎大家前来阅读。
考研英语了解基础词的考察规律方法
什么是基础词汇?基础词汇就是所谓的初高中词汇,是在大家开始记忆大纲词汇之前就已经掌握的那些词。然而这类词汇在考研英语中通常不是考查大家所熟知的那层释义,而是很多考生都不知晓的意思,也就是对于基础词汇的熟词僻义的考查。这里给大家举几个真题中的例子。
accept这个词的“接受”这一层意思为大家所熟知,但在历年真题中经常考查它的另外一层含义“承担”。例如,2006年翻译中有这样一个句子 “His function is analogous to that of a judge, who must accept the obligation of revealing in as obvious a matter as possible the course of reasoning which led him to his decision.” 如果在这里把accept翻译成“接受”,翻译出来的中文句子就比较别扭,因此这里accept要理解为“承担”,整个句子便可译为“知识分子的作用与法官类似,即他必须承担这样的责任:用尽可能明了的方式来揭示他做出决定的推理过程。”此外,2003年完型中也出现了这个词“This does not mean that adults must accept irresponsibility. ”既然该句中accept和irresponsibility(无责任感)搭配,因此accept同应理解为“承担”,整句话译为“这并不是说成年人不应当承担责任。”
Claim这个词大家所熟知的是“声称,宣称”这层意思,但在真题中还会考查它另外的意思。例如2010年阅读text2中的句子“The Bilski case involves a claimed patent on a method for hedging risk in the energy market.”这里claimed是claim的形容词,很明显不能理解为“声称的”,而应选用claim作为“宣告所有权,声称有权”这层意思。此外,claim出现在1999年阅读text1中的语境如下”As personal injury claims continue as before, some courts are beginning to side with defendants, especially in cases where a warning label probably wouldn’t have changed anything.” 这里应选用claim作为“索赔”这层意思。
通过accept和claim这两个单词在真题中的考查,同学们应该清楚了什么是基础词汇的熟词僻义考查。因此,对于这类词汇,同学们在复习中千万不可掉以轻心,不要满足于掌握它的基本释义,必须花功夫去全面掌握它的每层意思。
考研英语复习做题的技巧
一错再错也不要放弃治疗,哦不,是不要放弃做题!
真题,无疑是考研过来人的制胜法宝,大部分英语高分的人有赖于对真题的反复研磨,才培养出良好的语感和做题习惯。但是,也许你初次上手真题就会被超高的错误率打击,甚至会有人在开始复习伊始就选择了放弃。首先,在考研复习的过程中,大面积的错误是很常见的,但是在初期,如果出现了这样的情况,请你放慢脚步,不要妄自菲薄,但也要正视自己,找出错误的源头,在正确的方向坚持下去。但是小编也请同学们好好思索下,到底是因为什么导致错的一塌糊涂呢?
错过多次的题目一定要分析,分析什么呢?当然是出题人的思路啊!
英语错题原因无外乎有三,一是单词储备不足,二是理解有误,三则是应试技巧有待提高。对于这三大原因,童鞋们各个击破才能避免在同一块石头上跌倒。单词的背诵要伴随你整个考研过程,一是通过单词书或软件广泛撒网,二是在真题中发现多次出现的单词重点培养;而理解则要从真题中摸清规律,用出题人的思维去思考问题,切忌以常识想当然进行判断;要带着问题出发,先定位再进行后续的判断。
如果不找出错误的原因,你根本不用担心真题做多了会记住答案,当时怎么错的,再做还会原样不动地错!
错了不可怕,可怕的是错过还继续错!
有很多同学对错题连篇的卷子一筹莫展,但其实在复习的过程中错题比对题更重要。毕竟错了才知道自己差在哪里,以后要补的短板是什么,英语考试中,出原题的可能性微乎其微,这些错题就是在提醒你实战演习中将会面临怎样的陷阱。上战场前的一切演练都是为了最终的好成绩,因此,在平时做好准备,做好总结是必不可少的,不要因此而烦躁,但也要充分重视起来。
考研英语各阶段复习目标及要注意的问题
一阶基础复习规划(3-6月份)
主要目标:解决词汇量,掌握大纲要求的词汇及短语,复习语法,争取语法无盲点。
大家都知道英语学习中如果词汇不掌握,对考试来说是非常不利的,很多同学说自己有技巧,但是如果连题目都看不懂的话,有技巧去哪里施展呀,尤其是英语考试,通篇的英语词汇,这时,谁知道的词汇谁就占了优势;还有同学会说,大纲没有明确提出语法,而且考试也不专门考查语法题,但是为什么有些同学单词都认识,但是句子,文章还是读不懂,当然就是语法没有掌握,而且翻译题,主要考查的就是词汇,语法和语言组织能力,可见词汇和语法是英语复习中的基础,所以我们放在辅导中的第一阶段。大家要注意,只有做好这个阶段,顺利完成这个阶段的任务,才会更顺利的进行下面的复习。
复习中注意几个问题:
(1)要根据自己的具体情况量身制定复习计划
做任何事情都要有计划,考试复习更是如此,英语的基础阶段词汇的不需要大量的做题,只需要大量的阅读,大家应该在复习内容量化,譬如说每天看一单元单词(30~50页为一单元),语法的学习比较枯燥,所以在要练习题中巩固及复习自己的语法盲点。
(2)关于词汇复习的建议
无论选择哪本词汇书,当然大纲是最好的,可以把这本词汇书平均分成7个单元,这样每天早上早起15分钟,晚上晚睡15分钟,利用这个挤出来的时间看单词,大家注意一下,我这里用的是看,所以不要背,第一遍的任务就是先混个眼熟,把不认识的单词标出来(如果不认识的多于认识的,那就把认识的标出来),词义只看第一二个核心的意思即可。这样一个月就可以看四遍词汇,三个月下来是十二遍,不想记住也难了。 当然以上看词汇是没有用我们真正的复习时间的,我们做计划时也不应该列入其中,这样就省了很多时间。真正的复习时间时用来背核心词汇的,这里我用了背的,这就要用心了,这时我会给出配套练习,把历年考题中最重要的核心词汇给大家巩固的。
(3)强调积极主动地亲自参与,并整理出笔记
注意一定要在学习过程中写出自己的感受,可以在书上以题注的形式或者就是做笔记,把自己做错或者不扎实的题记下来,这一点很重要,并且要贯彻前三轮的复习,如果最后一轮复习我们有了自己整理的笔记,就会很轻松。
二阶强化复习规划(7-10月份) 全方位复习
主要目标:阅读及翻译达标,提高阅读速度,巩固词汇的运用能力。
众所周知,考研英语试卷中,阅读理解分值比重占了半壁江山还多,“得阅读者得天下”,此言不虚。但阅读能力的培养是个系统工程,要想在一定时间内得以快速提升,我们必须从四个方面入手学习:词汇的认知、难句的分析、篇章的把握和解题的套路。只有在“词、句、篇、题”这四个层面做到“合四为一”的精读,才能实现“阅读”、“理解”和“解题”的完美结合,切实提升阅读理解的“内功”和“招法”。
复习建议: 英语学习是个循序渐进的过程,阅读能力的提升也非一日千里,考生可根据自身情况制定本阶段符合自己的“阅读学习计划”:
“两遍”阅读法: 第一遍“略读”:严格按照考试要求,在规定时间内通读文章、完成题目。以“大体了解文章中心思想和重点信息”为主旨,以解答题目作为目标。切不可拘泥于个别的词、句等语言细节,应注重培养实战感觉,稳定阅读速度,提升对文章整体的逻辑理解力。 第二遍“精读”:所谓“精读”,即要从词、句、篇、题四个层面对文章进行细读和研读,充分汲取每一篇文章的营养,全方位夯实自己的语言实力。具体而言,生词要理解记忆;难句要分析翻译;篇章结构也要梳理,提炼出每段的大意和篇章的主旨,进而理出文章的.行文脉络;题目不要机械地对答案,要见木见林,做对的题要提炼思路,归纳方法,做错的题目要错误分析,汲取教训。
复习的重要性:复习是被很多考生做阅读时所遗忘的一个环节。殊不知,每读完一篇文章,里面的“得”与“失”都是考生成长过程中难能可贵的养分。所以,我们必须及时地、反复地复习,不断来摄取这些养料,知道考试前的最后一周。切记“题海”战术,要相信四千道题做一遍的效果绝对比不上一千道题做四遍的效果;与其博览群书,不如精读一本。
三阶模考冲刺复习规划(11-12月中旬)
主要目标:利用套题对前面的复习做一个总体的检验,练习答题规范,保持卷面整洁,增加信心,练习掌握考试时间的分配,增强临场应变的能力,要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清,掌握不牢的地方重点加强。
经过上面两轮的准备,考生的能力和思维储备已经足够应付考研试题了。在这个阶段里,考生应该开始进行模拟试题或者真题的实战演练,在这个过程中,注意答卷时间的分配,重视考场心态的调整。无论自己的模拟考试成绩如何,都要保持良好的心态:分数考高了,不要洋洋自得,毕竟真实的考场上压力和环境都和平时不太一样;分数考低了,也别灰心丧气,认真总结经验教训,况且一般来说模拟题都要难于真题。
注意问题:这个阶段的复习中我们需要特别注意的一点就是对真题答题规范的研究。因为考试题量大,时间紧,很多同学都会有时间不够的感觉,再次强调研究真题主要是针对整张试卷和答题规范的把握。按照规范,需要写的不要落掉,不需要写的,我们争取不写,这样的话,一方面我们可以节省时间,另一方面可以规范我们的思路,只有平时养成良好的习惯,考试的时候才能做到心中有数,不至于惊慌失措。由于真题有限,所以我们应该重复这个训练过程,直到我们对自己满意了为止。第二个问题就是要做好总结与归纳,自己不扎实的题以及出过错误的题,都要全部记录下来。在这个阶段不应该还有盲点了,自己做整体的梳理,总结和归纳。
复习的重要性:复习是被很多考生做阅读时所遗忘的一个环节。殊不知,每读完一篇文章,里面的“得”与“失”都是考生成长过程中难能可贵的养分。所以,我们必须及时地、反复地复习,不断来摄取这些养料,知道考试前的最后一周。切记“题海”战术,要相信四千道题做一遍的效果绝对比不上一千道题做四遍的效果;与其博览群书,不如精读一本。
四阶点睛复习规划(考前)
主要目标:强化记忆,背诵模板,调整心态,保持状态,积极应考。
由于长时间较为艰苦的复习,到了最后时刻的复习阶段,考生心理和生理都难免会感到疲惫,而此时恰恰是复习最关键的时候。这个时候我们原来书页的空白处还有笔记本上总结的东西就有大用了。因为是自己的总结,所以看这些东西,对我们自己而言更有针对性,让我们可以很快地恢复状态,加深记忆。在此基础上,最好按照考试时间去做一些强度不太大的模拟题或者已经作过的真题,让自己保持手感。在一个良好的复习心态下积极备考,是最后的复习阶段中至关重要的。
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