五月份考研英语复习的建议

　　考研英语基础阶段的复习已经进行一半了，现在很多同学还是会觉得复习的效果没有特别显著。小编为大家精心准备了考研英语复习的指导，欢迎大家前来阅读。

五月份考研英语复习的建议

　　五月份考研英语复习的意见

　　1.知词义也要会使用

　　如果说认词和辨词是掌握词汇的初级阶段和中级阶段，那么用词就是掌握词汇的高级阶段。以翻译和写作为例，翻译就是五句话，句中往往没有生词，考生翻译成中文往往逻辑不通，语义含混;写作只需200个词，考生写的往往是些Chinglish(中式英语)。出现这种情况，其根本原因是对词的用法掌握不够，一个句子、一篇文章不是词的简单组合，它要求词与词、句与句之间有一种协调，这就说明背单词重要，背单词的用法更重要。

　　2.能固定也能变化

　　同学们往往碰到这样一种情况：一个词稍有变化马上就不识庐山真面目。比如practice是“实践”，形容词practical的意思是“实际的，实用的”，而副词practically却是“几乎，简直”;stumble明明是“绊、跌”的意思，。stumble upon的意思却成了“偶然发现”。语言具有约定俗成性，很多时候无法做出合理的解释，这就如中国人比喻“很容易”时会说“小菜一碟”，英国人却说“a piece of cake”，背单词时考生就要抓住这一特点，把特殊用法和固定搭配作为背记的重点，光背基本词汇和基本用法是远远不够的。

　　3.日积月累，培养语感

　　培养良好的语感对考生完成完型、阅读理解和作文有着非常重要的作用。尤其是完型填空，有时文章可能读不太懂，但感觉会告诉你应该选哪一项。培养语感可以通过几种方法，比如多听英语磁带和广播，看看英语原版书籍和原版VCD，多读优秀的英文资料甚至背诵等等，但必须坚持，日积月累才会有收获。大家可以在阅读中提速，每年有部分考生，答不完卷子，或者成绩不佳的直接原因，并不是读不懂，而是看不完。这种情况给我们的启示是，一定要在平时的训练中，把阅读的速度提上去。

　　考研英语写作用好并列句的方法

　　并列句是考研英语中众多句型的之一，所谓并列句是指两个或两个以上的简单句通过并列连词连在一起构成的句子，称为并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。

　　并列连词有：以and表示并列递进关系的并列连词，以but表示转折关系的并列连词，以or为代表的表示选择关系的并列连词，以so为代表的表示因果关系的并列连词等。

　　并列句中的各简单句意义、定位和重要性相同，不分高低先后，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系，因此叫并列句。他们之间用连词连接。

　　●并列递进关系

　　And和

　　Both...and...二者都....

　　As well as也、连同

　　Not only...but also...不但...而且...

　　例句

　　When a pair of couple has a row with each other , there are problems and responsibilities not only with the husband’s side , but also with the wife’s side.

　　当夫妻二人吵架时，不仅丈夫有问题，妻子也有责任。

　　●转折关系

　　But但是，yet然而，still仍然，while然而，whereas反之

　　Nonetheless/nevertheless然而，不过，however然而，可是

　　例句

　　Many people enjoy the pleasure and convenience of using computer and Internet , yet they hanv changed our lifestyle and caused a lot of problems.

　　很多人享受着电脑和网络所带来的快乐和便利，然而他们已经改变了我们的生活方式并引起了很多问题。

　　●选择关系

　　Or或者，or else否则，otherwise否则，neither...nor...级部...也不，either...or...或者...或者...

　　The worrying trend has to be halted .Otherwise , many people will fall victim to it .

　　必须阻止这种令人担忧的趋势，否则许多人将成为这种风气的牺牲品。

　　●因果关系

　　So所以，therefore所以，因此，thus因此，for因为，then然后

　　We should pay attention to the environmental problem , for it is very important to us human beings.

　　我们应该注意环境问题，因为环境问题对我们人类非常重要。

　　●写作“练练看”

　　友谊题材

　　To the world , my classmate may be just one person , but to me , friendship and friends may be the whole world.

　　对于世界而言，我的同学只是一个人，但是对于我而言，友谊和朋友们是我的整个世界。

　　校园题材

　　To the world , our school may be just one school , but to us , our school may be the whole world.

　　对于世界而言，我们的学校只是一个普通的学校，但是对于我们而言，我们的学校使我们的整个世界。

　　网络题材

　　To the world , computers may be just computers , but to some students , computers may be the whole world.

　　对于世界而言，电脑只是电脑;但是对于某些学生而言，电脑成了他们的整个世界。

　　考研英语阅读提分的误区

　　第一，不忠于原文，主观选择答案。尤其对比较熟悉的题材或有个人习惯看法的问题往往容易以自己的`主观看法代替作者的观点。阅读理解的各选项间干扰性很大，许多答案都有其合理的一面，但不是作者在文中要表达的观点，不是最确切的答案。所以我们必须仔细推敲，将原文的真正含义理解透彻，用原文要表达的意思对照四个选项，选出最切合原文句意的答案。如果对原文中心思想把握的不到位，跟着感觉走，想当然的选择答案，就会被错误选项蒙蔽。对某一题材的熟悉有助于理解文章的内容，但也会出现误导答案的选择。

　　第二，问题简单化，粗心以及一些不良的阅读习惯。研究生的阅读题比六级要难一些，一般情况下文章的中心思想比较隐含，不会放在每段的第一句，答案不会在文章中直接给出。所以我们通过阅读，除了理解文章的字面意思外，更要对一些没有被文字表达出来的信息，通过作者的观点，自己已有的经验，知识做出合乎逻辑的推断。做题时要注意文章中的一些关键词，这些关键词在理解作者的态度和选择答案方面有非常重要的作用。

　　这些关键词包括一些重要信息的转折词，如but,yet,although,however等，这可以让我们了解到作者要转换话题或否定已述内容。表示举例的有such as,for instanse。表示目的的有to this end ,for this purpose,with this object。另一些词如as a result,finally,in conclusion则表示作者对自己所述的事情要做一概括并准备结束所谈及的问题。

　　一些同学做题注意力不集中，做题速度慢，还有做阅读题读出声，一字一字读，碰到不懂的单词查词典的习惯，这是很不好的。考研时间是非常紧的，要在有限时间内做完所有题就需要平时多锻炼。平时做题在保证正确率的前提下要注意提高阅读速度。阅读时碰到不认识的单词可以通过构词法，根据上下文意思或该词的同位语推测，不要经常查词典，做阅读题是培养语感，巩固词汇的过程，不是积累词汇的过程。

　　做题查词典一是浪费时间，不利提高阅读能力，二这也不是背单词的好办法。由于阅读题材广泛，体裁多样，所以在平时的训练中要广泛阅读，尽可能地接触各种文章，不要受自己兴趣爱好影响，对那些自己平时不感兴趣或觉得较难的文章更应该多训练，为考试做准备。

　　考研有很多句子偏长，修饰语多，分隔现象严重，词义隐晦令人费解。分隔现象增多破坏句子连贯性，修饰成分多则造成理解困难，降低阅读速度。这种长句平时也要多多锻炼的。可以先弄清句子的基本成分，再弄清句子中的各修饰成分在句中作用以及各成分间的相互关系，然后根据上下文理解句子意思。考试时是没有时间这样一二三去分析的，平时这样锻炼可培养习惯思维，考试时速度自然而然就快了。

　　第三，做完题缺少检查。对感觉把握不大或较难的试题，尤其是概括归纳题，作者意图题等在做完后要根据全文和问题的答案，看是否有矛盾，是否符合逻辑。一些细节题，推测题，判断题要在文章相关段落中找到根据，以做到确保无误。在平时的训练中，要总结适合自己的方法，发现缺点及时纠正并在下次做题中避免发生类似错误。

　　足够数量的词汇和娴熟的语法知识是提高阅读理解能力和增强阅读速度的基础，阅读理解的技巧和方法有助于提高答案正确率及答题速度。这段时间要合理安排时间，掌握大量词汇，熟悉一些语法知识，培养语感。

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