考研英语复习的考察点有哪些

　　考研英语复习要把握方向和重点，而要做好这些就必须了解本科目的考察点在哪儿，这样才能有针对性的复习。小编为大家精心准备了考研英语复习的考察点相关资料，欢迎大家前来阅读。

考研英语复习的考察点有哪些

　　考研英语复习的考察点

　　1.注重语言意义，而非语言形式

　　近几年的考研英语试题都有特定的语境和情景，体现了对语言意义的领悟与判断。试卷里几乎没有死记硬背、单纯使用语言形式来选择选项的试题，而是更注重对考生语言意义理解能力的考查。

　　2.考察的基本点定位在语篇上

　　近几年的试卷测重对语篇能力的检测，对语言知识、语言技能的考核都是通过语境和语篇来完成的。尤其是在完形填空和阅读理解两个题型，题材广泛而新颖，涉及人文、社会、科普、经济、文化教育和生物自然等方面，深层次理解题的比例在逐年加大。这些题的答案，考生若不经过上下文的逻辑推理、揣测作者的意图、挖掘深层含义，是完成不好的。另外，考题中语篇加长，对学生的阅读速度也提出更高的要求.需要猜测的词语约占语篇数的3%，若考生的知识面狭窄，理解的难度就会更大。

　　3.注重基础知识的考察，加强了对学生语言运用能力的考核

　　在近几年的考研英语试题中不在设置单纯考查词汇、语法的项目，这是否意味着考研试题忽略了对基础知识的测试?在2002年至2014年的考研大纲中，都明确要求考生具备“在交际中更准确、自如地运用语法知识”这一语言能力。由此可见，考研英语绝不是不注重基础知识的测试，而是考核形式改变了，考查要求更高了。考研英语对基础知识的测试贯穿在整个英语考卷中。完型填空题会直接考查语法知识;阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析;作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识做积淀。因此，考研英语是从语篇角度测试考生对英语基础知识的运用能力。

　　4.注重选材的时代性和实用性

　　考研试题的素材均选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语国家经常阅读的书刊。试卷中的文章均是原汁原味的真实语料，体现了语言的真实性和实用性。而且所选文章多来自最新的英文资料，更好的反映了当代英语语言的时代特点。同时从历年命制的试题看，被选取的文章的`体裁绝大多数为议论性的、评论性的和报道性的;多为分析论证的文章，很少有纯粹的文学文章。这同攻读硕士学位研究生期间将面对大量的概括性强、抽象思维为主的材料有关。

　　考研英语写作的要点

　　1.读范文理解为主

　　之前我们已经提过，仅仅背诵范文是不够的，我们要通过多次精读吃透文章。所谓吃透，就是要全部理解，没有盲点;然后在理解的基础上，欣赏范文的亮点并学习，最终将它们为我所用。

　　可是一说读透，许多小伙伴都不知该从何下手。不用着急，在看范文的时候，要学习范文的：⑴精彩词汇：范文中哪些词汇是高级词汇?可与哪些词替换?⑵精彩词组：文中有哪些高级词组?如何替换?⑶精彩句型：文中的精彩句型有哪些?如何进行paraphrase?⑷句子结构：范文采用了哪些句子结构?是倒装句，还是强调句?⑸段落结构：范文到底采用的是什么结构?总分总、起承转合，抑或是起合的结构?⑹关联词：关联词都有哪些?范文中又使用了哪些?⑺同义替换：范文是从哪些方面进行同义替换的?词汇，还是句型?⑻同词替换：哪些词可以进行互换?⑼精彩观点：范文表达了哪些精彩观点?如何表达的?⑽分析评论：范文是如何进行分析评论的?

　　2.多练

　　在学习了上面这些亮点之处之后，造句对小伙伴们来说并非难事。只有自己写出句子才能知道自己的不足之处，有针对性的进行弥补，进而提高自身水平。

　　3.多读

　　所谓“书读百遍，其义自现”，顾名思义，只要大声朗读范文，多读几遍，仔细思考，自然就会明白范文的意思，这也有利于学习范文。

　　4.多背

　　在理解了范文之后，背熟范文已是非常容易的事了。但艾宾浩斯的遗忘曲线表明，记忆的事物会遵循先快后慢，先多后少的原则慢慢被遗忘。要想不遗忘，必须在16小时之后进行再次记忆。所以，在背熟范文的基础上，多次记忆也显得非常重要。此外，也可以将所背的内容默写出来，这也是不错的方法。

　　5.多用

　　在背诵了不少范文，学习了范文的精彩之处后，小伙伴们该将之前的输入转化为输出，将所学的知识运用到仿写中，写出自己的文章了。写完之后要仔细检查文章，对不足之处进行修改。总之，背诵、默写、仿写、反复修改，是小伙伴们学习范文，提高写作能力的有效途径之一。

　　考研英语写作的错误

　　I cooked my grandma.

　　你正谈论你的周末，你说，"My grandma visited and I cooked her." 当然你并没有把你的祖母给蒸了煮了!你只是为她做了饭。动词后加一个介词可能完全会改变本身的意思(例如find, find out; grow, grow up，因此要小心使用!当你在谈论为某人做饭的时候，记住要用'for'。但指做什么菜的时候却不要加介词，例如"I cooked spaghetti."无论你做什么，你都不会把祖母贝蒂煮了端上餐桌的!

　　I went to hold up my sister at school.

　　如果你这么说的话，听者就会想象出两种可能性：要么是你阻止了妹妹掉下来，或者你用枪指着你妹妹从而实施抢劫。都不可能!你原来的意思很可能只是指'pick up'，而不是'hold up'。 'To pick up'意思是‘控制，掌握’。但还可以指‘去接某人，通常用车。’因此如果你不想让你妹妹生气的话，记得要去接她-而不是举起她或抢劫她!

　　The chicken was crowded with people.

　　一只鸡可不是平时你可以呆的地方。你的意思是不是指“厨房”?Chicken 和kitchen是典型的有相似读音却意思不同的单，这两个词中，'ch' 和'k'有相似的读音。这样的音在每个单词中有不同的位置，一不小心，舌头就犯错了。因此确定你是请朋友到厨房尝些鸡肉而不是相反!

　　We asked our neighbors to eat the cat while we were on vacation.

　　如果你敲开邻居的门要他们尝尝你的宠物猫的味道，他们一定会觉得你非常的奇怪。你的猫也不会太开心!但是这正是因为你把动词'to eat'和'to feed'给混淆了。第一个动词的意思是‘吃东西’，而第二个动词意思是‘喂食物’。由于牵扯到和你的宠物，所以这区别可大了!

　　I'm so boring!

　　如果在看电影的时候这么对你的朋友说的话，他们很可能会很奇怪地看着你。你是指你的个性相当的木纳，还是指电影没什么意思?许多英语学习者因为混淆了现在时和过去时因此发生了此错误participles(动词用作形容词形式)。你可以说"The film is boring because it is making me bored." 练习其它分词，如'confused / confusing'和'interested / interesting'，直到理解两者的区别为止!

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