考研最后冲刺数学常见的错误

　　考生们在进行考研最后冲刺阶段的复习时，需要把数学常见的错误了解清楚。小编为大家精心准备了考研最后冲刺数学常见的错误指南，欢迎大家前来阅读。

考研最后冲刺数学常见的错误

　　考研最后冲刺数学常见的问题

　　一、概念理解不清

　　概念几乎是一切数学解题的基础，有考生在平时复习中只注重概念的死记硬背，却忽略了对概念的理解。另外，数学概念众多，久而久之就会出现概念混乱，概念一旦出错，解题就会出现问题。

　　二、基本公式使用错误

　　基本公式理解和掌握不好，几乎很多同学都会犯这个毛病，基本公式的掌握程度直接表现出考生平时做题的多少，光凭死记硬背是不能加深印象的，一些对基本公式理解和掌握好的考生，必然是通过长时间的训练巩固来的。

　　三、计算能力差

　　针对这个问题，有人认为是做题太少的问题，这是习惯问题，而且是一种从小就养成的马虎习惯造成的。例如平时做题，有些计算不愿动笔，直接用脑计算，这样势必会有记忆错误的时候，告诫考生们：好记性不如烂笔头。

　　四、综合能力较差

　　对于考查多个知识点的综合性试题，考生往往解答的不好，做不完整，得高分的很少。这是典型的对各章节知识融合的能力不够所致，说明学生在冲刺阶段的复习出现了问题。

　　五、解决实际问题能力较差

　　对于经济、生产、生活中的实际问题，要根据所学的基本概念和基本理论进行分析判断，抽象出数学模型才能获得解决。这是很多考生的弱点，因此得分率较。

　　考研数学最后两个月的复习点

　　做真题，按实考时间测试，中间务必防止各种打扰，也不要遇到不会做的题就放弃测试，而要完全按实际考场中考试的方式进行。这一方面是提前进行考试环境下的做题速度及准确度的训练，另一方面是适应性的一个熟悉过程。每做一套真题，在三个小时结束之后，查看参考答案，总结失误及做正确的原因，总结出对哪一类问题易出错，对什么问题不知如何下手，对哪些问题不在话下，对哪个题型运用了哪些技巧，等等。

　　根据总结得出自己擅长的与让自己困惑的题目，对后者要看看是因为概念理解的问题还是技巧运用的问题，然后对症下药。如果是基础问题，查阅《大数过关与提高》中的相关概述及重点结论;如果是技巧问题，需要看看这些技巧是以前没有见过还是当时没有想到，它们是属于哪种类型的问题，你拥有这种类型问题解题的哪些方法，它们是否属于其中而你没有发现……

　　再说做哪些真题，如果时间允许，所有真题都可做，因为每年出题的老师都会拿出以前的真题以避免出现相同的题目，但无论如何也无法避免同一类型的题目，更不乏只更改几个数字而再次出现的题目。其次，2008年之前的四个卷种的真题都有参考价值，因为大家当然会发现，几个卷种中有相同的题目出现。

　　做模拟题。真题的参考价值虽高，但因在之前的复习中大多都接触过，所以在成套做的时候可能并不能真实反映你的水平，故需要做一些权威性的模拟题，如《全真模拟试卷及精析》，以真正达到查缺补漏的目的。

　　考研数学疑难问题答疑

　　不是的，数学分数一、数二、数三还有数学(农)

　　研究生入学考试中考生可以根据自身学习基础和志愿从事研究工作的.需要任选数学和化学。数学相比化学，知识点要少，但要更灵活。这门课程的分值为150，占总成绩的1/4。数学是各类研究都要使用的基础学科，在前期的试验设计，方案选择，试验过程中的数据分析，结果推断，建立模型，直至论文完成等工作中都是不可缺水的知识体系。除此外，研究数学可以锻炼逻辑推断能力，并使人形成严谨、抽象的思维方式，有利于思考问题和解决问题。

　　数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，具有严密的符号体系，独特的公式结构，形象的图像语言。它有三个显著的特点：高度抽象，逻辑严密，广泛应用。(1)数学的抽象撇开了对象的具体内容，而仅仅保留数量关系和空间形式。在数学家看来，五个石头、五座大山、五朵金花与五条毒蛇之间，并没有什么区别。数学家关心的只是“五”。

　　“集合”、“方程”、“函数”等概念都是抽象思维的产物。(2)许多数学结果，很难找到具有直观意义的现实原型，往往是在理想情况下进行研究的。数学运算、数学推理、数学证明、数学理论的正确性等，不能像自然科学那样借助于可重复的实验来检验，而只能借助于严密的逻辑方法来实现。如一元二次方程求根公式的得出，两条直线位置关系的确定，无穷小量的得出，等等。(3)数学作为一种工具或手段，几乎在任何一门科学技术及一切社会领域中都被运用。各门科学的“数学化”，是现代科学发展的一大趋势。在学习中要注意数学的实际应用，比如微积分的几何意义，比如如何用数学方法分析试验数据，建立模型，等等。低。

【考研最后冲刺数学常见的错误】相关文章：