考研英语暑期该如何复习

　　我们在进行考研英语的暑期复习时，需要规划好自己的学习计划。小编为大家精心准备了考研英语暑期复习方法，欢迎大家前来阅读。

考研英语暑期该如何复习

　　考研英语暑期复习指南

　　第一，补状态。

　　学习如果不在状态，费再多的时间、精力都是徒劳。因此，假期开始，应该在娱乐之余，主动留出一些时间用来学习英语。要能做到自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。“投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”

　　第二，补知识。

　　同学们应该利用假期时间好好梳理和反思一下自己的英语学习情况，分析自己的强项和弱项。人最大的敌人往往是自己，只有做到了解自己，才能真正地战胜自己。找来自己做过的试题，分析自己的弱项究竟在哪里，而在这个暑期正式弥补自己短板的好机会。

　　第三，补能力。

　　英语考试不仅考的是英语知识，而且还考英语能力。同学们要在这个假期思考自己的听力能力，阅读理解能力，以及写作能力，思考自己是否真正具备了这些能力。如有不足，重点加强。可以结合专项训练方面的书，来加强训练。当然词汇知识也是必不可少的。

　　第四，补方法。

　　当状态和决心都具备了，方法也非常重要。同学们一定要在假期找到一个最适合自己的英语学习方法。适合自己的，才是最好的.。例如，听力理解，你可以每天坚持上网站上听广播，CNN，VOA等都是很好的练习听力的材料。阅读理解，你可以多读，多做题。还可以到英文网站上去阅读，尽量扩大自己的阅读面，培养阅读兴趣。

　　考研英语背单词的要点

　　在背单词的过程中，要区分：

　　(1)哪些单词是已经掌握的熟词，对于这些词可以大胆地将其删去;

　　(2)哪些单词是完全不认识的生词，对于这些词要进行重点的记忆;

　　(3)哪些词是高频词汇，这些词汇在考研试卷中出现的频率高，对于这些词汇要进行全面的掌握;

　　(4)哪些词属于熟词僻意，这些词的基本含义已经掌握，但是在考研真题中出现了我们不熟悉没有见过的新的意思，对于这些词一定要高度重视。

　　另外，对于动词要进行深刻的把握，因为动词是一个句子的灵魂，对于动词的固定搭配要重点进行记忆。

　　考研英语真题的词汇考察

　　1.在考研中，部分单词和高中及四级以下的单词重合，据统计约2000个，这些简单词汇在历年真题中的考查侧重点是其熟词生义和一些固定短语。比如house 这个词出现在考研大纲中，如果还是用“房子”这个意义考查考生，是不符合考研要求的，因为这是初中难度，所以，考研中就会考查这个单词的生僻含义即“容纳”。

　　考生在背单词的时候常常存在这种状态：第一眼看上去这个词太过熟悉，直接将其跳过，然而这样做却恰恰忽略了考点——简单单词的生僻含义。由于疏忽，甚至这样的小词都可能成为考研中的难点。比如，99年真题中出现过这样一句话：Interest in historical methods has arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves，此句中所考查的是discipline 这个词的生僻含义。我们知道这个词在词典中的第一个释义是“纪律”，很少人关注“学科”这个生僻的含义，恰恰是考生所忽略的东西成为了考点，使很大一部分学生不知道如何处理，最后失掉了本该得到的分数。对于一些简单的动词，考研中常考这些单词的搭配。好多同学注重单词而忽视其搭配。那么在处理这些熟悉单词的时候，考生一定要注意其引申意义和简单词的搭配，不要让一个再熟悉不过的简单单词成为考试中的绊脚石。

　　2. 考研中还有一些单词难度介于四、六级间，这些词在考研大纲中也有出现，而且这些词直接关系到对文章的理解程度，所以这类词我们通常称之为核心词，据统计，共有1650个左右，这些词汇也是同学们复习的重中之重。通过对这些词的词义研究，发现这些词比四级词稍长，词义相对单一，在历年真题中所考查的词义更为单一。比如incredible 这个词，它的词义是"不可相信的、难以置信的""惊人的"或"不可靠的"，总结以上三个词义，根本意思就是"不信"。所以建议大家可以这样来处理这些词：通过反复记诵，牢记单词的基本含义，即可满足考试的要求。

　　3. 考研大纲中还有一些特有的、未出现在四、六级中的单词，这样的词有500个左右。这样的词一般都是些难词大词，而且非常少见。比如英语中一些表示医学、药物的词，这些词大多起源于拉丁语，一些英语国家的人也很少用到。这些词在大纲中的出现，无疑是起一种障眼法的作用，让考生对考研词汇感到害怕。这些词在试题中出现过，但很少出在翻译中，常出现在阅读中，但是几乎没有作为阅读考点。通常这样的词后面紧跟着一个插入成份，如小括号里的部分解释说明成份，考研委员会的老师们生怕考生看不懂，所以会稍加解释，因为大纲中对于超纲单词的数量是有限制的。对于这类极其不常用的词，考生知道其大概含义即可。如influenza、pneumonia，这类词只需要知道英语中以a 结尾的是种病就可以，甚至不用知道何种病，因为它是不会成为考点的。

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