考研数学复习都有哪些困惑
我们在进行考研数学复习的时候，一定要先把自己的困惑找到解决方法。小编为大家精心准备了考研数学的各种困惑指南，欢迎大家前来阅读。
考研数学的各种困惑
【考研数学的试卷种类】
每年的考研试卷，分为数学一，数学二与数学三。
三科试卷，满分均为150分。往年国家线基本在56分左右徘徊。三十四个自划线学校基本在75左右。
数学一，范围最大，难度最大。包含高等数学，线性代数，概率论三本书的内容。
数学二，范围最小，难度也大。包含高等数学的大部分章节，以及线性代数的大部分内容。
数学三，范围较大，难度适中。是在数学一的基础上，去掉了少数章节，并降低了些许难度。
考数一的专业
其中工学类中的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等20个一级学科中所有的二级学科和专业，以及授予工学学位的管理科学与工程的一级学科均要求使用数学一考试试卷。
考数二的专业
而工学类中的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等5个一级学科中的二级学科和专业均要求使用是数学二考试试卷。
除此之外，还有一些工科类要求的数学试卷难易程度是由招生单位决定的，比如材料科学与工程、化学工程与技术、地质资料与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科，对数学要求高的二级学科则选取数学一，要求较低的则选取数学二。
考数三的专业
经济类和管理类的为数学三，经济类和管理类包括经济学类的各一级学科、管理学类中的工商管理、农业经济管理的一级学科和授予管理学学位的管理科学与工程的一级学科。
【考研数学复习计划】
一个有计划的数学复习方案有助于考研的复习，一个有效的复习方案不在于时间长，而在于持续性。数学学科的特点就是，两天不学就忘了，所以，复习不必过于早，而在于每天的练习。
数学复习的阶段有哪些呢?
第一阶段，基础巩固阶段。
在这一阶段里，看数学的课本，做课后除了证明题之外的练习。如果遇见问题迅速提问老师或同学，保持流畅的复习。事件跨度在1-2个月，每天保证2小时的有效复习。
第二阶段，强化阶段
在这一阶段里，挑选一本考研复习全书，从头做到尾，遇见不会的题目最好自己琢磨，这样才会加深对数学的认知。这个时间跨度在2-3个月。
第三阶段，冲刺阶段
在这个阶段，挑选一本比较难的考研题库，见识更多的题目，通过做技巧比较强的题目，可以提高自己的水平。事件跨度一个月
第四阶段，考前阶段
以真题，模拟题，在规定时间内做完，检验自己的水平。时间跨度一个月。
【考研数学复习常见问题】
1、 什么时候开始复习比较好?
一般认为数学基础一般的复习5个月，较差或无基础最好7个月左右，基础极好的可以4个月甚至三个月。复习结束最好就正好开始考研，不要长达一星期以上不看数学，这样会让你的复习效果大打折扣。
2、 看不懂书怎么办?
如果是小篇幅的看不懂，可以咨询老师或者其他同学。如果一点都看不懂，那就找我吧。
3、 不会做题怎么办?
做题分为几个阶段。第一阶段：看题阶段，第二阶段，做基础题，第三阶段，做综合性题目。在这个中间，如果做题感到寸步难行，可以把题目抄一遍，和看题的感受是完全不一样的。
4 、突然不想学了怎么办?
【考研数学复习的`禁忌】
第一条禁忌就是三天打鱼两天晒网，几天不动数学课本，智商回归到复习前。
第二条禁忌死记公式，有些人把数学学成了文科，以为公式能解决一切问题。如果仅仅把数学课本上的公式全部背过，你数学考研的上限就是75分。理解公式的推导过程，可以加深你对数学的认知。
第三条禁忌过度复习，任何一个科目的复习都是永远没有止境的，数学在复习到一定程度后就可以回归基础了，再过度复习就会占用大量的时间。市面上很多家的考研书籍，比如张宇1000题，很多题目过于超纲。
第四条禁忌轻度复习，很多朋友，看一遍数学书，做了一遍真题，就上了考场。可以明确告诉大家，这样的人分数一定不会高，如果高就是人家本身基础很好。
考研数学三轮复习的备考建议
第一阶段(约20xx.12-20xx.6)：
1 复习目标：熟练掌握考试大纲中包含的所有知识点的基本理论和基本公式，掌握基本的解题技巧和方法
2 参考书：大学课堂所使用的高等数学、线性代数和概率论与数理统计教材，推荐同济版高等数学，因为这套教材比较成熟。同时你要找到20xx版的考研数学大纲(网上就有)，根据你考的科目(数一、二或三)，确定你要复习的全部内容。
3 复习要求：严格遵照教材，以“重新自学”的方式，把教材中的定义、定理、性质和例题认真的、有效的进行学习;在学习过程中例题和简单的定理证明，不能只满足于看懂，要自己动手“操练”;在学习完一节或者一章，要拿出部分课后习题作为练习以求巩固，本轮复习不需要做完所有的课后习题。
4 注意事项：本阶段的重点是掌握基础知识，本阶段复习并不能让学生在解题能力上有大的提高，所以不要因为自己总是不会做题而否定本轮复习成果;数学的复习又离不开做题，本轮复习适当做一些习题的目的是为了巩固知识，所以不要“做完”题为目的，而是针对每题要思考该题所涉及的知识是什么。同时做题一定要认真而完整，不管题目多简单，都要有专门的本子写下详细的步骤，做题的能力是通过平时日积月累慢慢磨练的。
第二阶段(约20xx.7-20xx.10)
1 复习目标：熟练掌握考研数学中常用的解题方法和技巧，强化“动手”能力
2 参考书：考研数学复习全书，第一轮所用教材
3 复习要求：以知识模块为单位，参照复习全书，针对各知识模块可能出现的题型进行大量全方位的练习，同时归纳总结出一些常用的解题技巧和思维方法;认真做完教材中所有课后习题，并根据自己的做题情况，查找自己的知识理论不足，通过查阅教材进行巩固;打破只是模块局限，寻找知识点之间的关联，归纳总结典型题型和典型解题方法。
4 注意事项：本轮复习做题是关键，不能偷懒而只看不做，在做题的同时要不断的总结题型和方法，不能习惯性的翻阅答案，要给自己思考的时间，和第一轮复习一样，不要只满足于把题做出来，要后头总结题目中蕴含的方法，同时想想这个题为什么可以用这个方法。很多同学都是在本阶段复习过程中失误，造成眼高手低，切记，本轮复习是成败的关键。要记住，书上总结的题型的方法，可以学习，，但是如果你能自己慢慢总结题型，探究方法，这才是自己的知识。
第三阶段
1 复习目标：“准、熟、稳”
2 参考书：历年真题与模拟题，前两轮使用书籍
3 复习要求：真题演练为主，分两种形式，其一，以知识模块为单位，把相关真题集中起来，总结知识模块的考点和相关题型的解题技巧，其二，真题实战演练，通过整套题的演练调整自己的解题速度和规划自己的考试时间安排，同时适应考试节奏。
考研复习是个艰苦而漫长的过程，成功的关键首先要有恒心，坚持到底才可能成功;其次，有计划，每月，每周甚至每天都要做好自己的复习计划和任务，不能过度自由主义;第三，有耐心，看书不等同于翻书，遇到难点不能逃避，要耐心对待，考研拼的就是细节，只有耐心的把每个细节做好，才可能成功;第四，有规律，从现在开始，养成良好的作息习惯，提高学习效率;最后，要有信念，要相信只要自己有着充分的计划、准备和坚持，你一定会成功。
考研数学答题秘诀让你事半功倍
1、踩点得分
对于同一道题目，有的人理解得深，有的人理解得浅，有的人解答得多，有的人解答得少。为了区分这种情况，阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分。也叫踩点给分，即踩上知识点就得分，踩得多就多得分。因此，对于难度较大的题目可以采用这一策略，其基本精神就是会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分。因此，会做的题目要特别注意表达准确、逻辑清晰、书写规范、语言严谨，防止被“分段扣点分”。
2、大题拿小分
有的大题难度比较大，确实啃不动。一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。尚未成功不等于失败，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分。最后结论虽然未得出，但分数却已过半。
3、以后推前
考生在解题过程中卡在某一步是很常见，这时可以换一种思路，也许就会柳暗花明又一村。同学们可以把卡壳处空下来，先承认中间结论，再往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向;如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。
4、跳步解答
由于考试时间的限制，“卡壳处”来不及攻克了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面，“事实上，某步可证明或演算如下”，以保持卷面的工整。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。
5、以退求进
以退求进是一种重要的解题策略，也是做题的最高境界。如果你不能解决所提出的问题，那么可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单，从整体退到部分，从较强的结论退到较弱的结论。总之，退到一个能够解决的问题。为了不产生“以偏概全”的误解，应开门见山写上“本题分几种情况”。这样，还会为寻找正确的、一般性的解法提供有意义的启发。这个技巧需要同学们做题做到一定境界来体会，如果可以做到这一步，那么什么难题都不是难题了。
作为考研人，唯一的目的就是考出高分考进梦想中的院校。因此，学习中且不可得少为足，而是一定要积极学习借鉴他人的成功经验。这样才能多快好省的提高自己。其实，考研数学答题技巧还有很多，本文只是列出其中一少部分。大家可以根据自己的需要灵活应用，不断优化改进自己的答题方法和技巧。
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