考研Mpacc逻辑题型重难点的讲解

　　我们在准备考研的时候，面对Mpacc的逻辑题型，我们需要掌握好重难点的内容。小编为大家精心准备了考研Mpacc逻辑题型参考资料，欢迎大家前来阅读。

考研Mpacc逻辑题型重难点的讲解

　　考研Mpacc逻辑题型：阅读理解或语义分析型

　　阅读理解或语义分析型考题在逻辑考试中也比较常见。

　　在我们平时的语言表达中也往往存在逻辑问题。对于日常语言由于所处环境的不同以及受话人个体的差异，往往有不同的理解。但在特定的语境下，一句话的含义应该是确定的。在需要确定一句话或一段话的真实含义时，有必要进行一定的语义分析。

　　具体说，我们通常进行推理时，前提和结论之间总是存在着某种共同的意义内容，使得我们可以由前提推出结论。形式逻辑通常不理会推理内容的相关性，但批判性思维和以它为基础的MBA逻辑考试却要顾及前提和结论之间的这种内容相关性，并为此设计了许多要考虑题干和备选答案之间的语义关联的考题。

　　因此，解这类题的基本思路：一是要阅读仔细，通过对选项和题干的内容逐一对照，从迅速发现找到答案的线索;二是，充分运用自己平时积累起来的语感，力求准确理解、分析和推断题干给出的日常语言表达的句子或内容的复杂含义和深层意义。

　　任何方法都是有缺陷的。如何公正合理选拨合格的大学生?目前通行的高考制度恐怕是所有带缺陷的方法中最好的方法了。

　　以下各项都符合上述断定的含义，除了：

　　A.被录取的大多数大学生的实际水平与他们的考分是基本相符的。

　　B.存在落榜的考生，他们有较高的实际水平。

　　C.存在被录取的考生，他们并无合格的实际水平。

　　D.目前，没有比高考更能使人满意的招生制度。

　　E.无合格的实际水平的考生被录取，是考场舞弊所致。

　　[解题分析]正确答案：E。

　　选项E将“无合格的实际水平的考生被录取”归结为“考场舞弊”，完全忽略了高考制度本身的缺陷，与题干的断定不符。

　　虽然有许多没有大学学历的人也能成为世界著名的企业家，比如微软公司的创始人之一比尔•盖茨就没有正式得到大学毕业文凭，但大多数优秀的管理人才还是接受过大学教育特别是MBA教育。虽然得到MBA学位并不意味着成功，但还是可以说MBA教育是培养现代企业管理人才的摇篮。

　　以下论断除了哪项外，都可能是以上题干的文中之义?

　　A.有些人在大学里是学习哲学的，搞起经营管理来却不比学MBA的差。

　　B.对于有些天才人物，不经历MBA教育阶段也可以学到MBA教育传授的知识和才能。

　　C.由于MBA教育离实际的管理还有一定距离，得到MBA学位的人还需要在实践中不断积累管理经验。

　　D.得到MBA学位的学生毕业后，大多数人成为优秀的管理人才，有些人成为世界知名企业高级主管。

　　E.一些得到MBA学位的人并不一定能管理好企业，把企业搞到破产地步的也不少见。

　　[解题分析]正确答案：D。

　　题干中讲“大多数优秀的管理人才接受过MBA教育”并不意味着“得到MBA学位的学生，大多数成为优秀的管理人才”。比如，1000名优秀管理人才中有600名有MBA学位，但正在管理岗位上工作的人可能有10000人，其中有MBA学位的人有3000人。选A不妥。A说的学哲学的可能会搞经营，与题干中讲的前半部分的意思吻合，即：有的人即使没有正式学习过管理专业，也可以成为成功的企业家。选B不妥，比尔•盖茨的例子褪侵っ鳎??摹爸?逗筒拍堋笔谴邮导?小把У健钡摹Q∶不妥，因为题干已经说明了“得到MBA学位并不意味着成功”。选E不妥，“得到MBA学位并不意味着成功”的意思包含“可能失败”。

　　据《科学日报》消息，1998年5月，瑞典科学家在有关领域的研究中首次提出，一种对防治老年痴呆症有特殊功效的.微量元素，只有在未经加工的加勒比椰果中才能提取。

　　如果《科学日报》的上述消息是真实的，那么，以下哪项不可能是真实的?

　　Ⅰ。1997年4月，芬兰科学家在相关领域的研究中提出过，对防治老年痴呆症有特殊功效的微量元素，除了未经加工的加勒比椰果，不可能在其他对象中提取。

　　Ⅱ。荷兰科学家在相关领域的研究中证明，在未经加工的加勒比椰果中，并不能提取对防治老年痴呆症有特殊功效的微量元素，这种微量元素可以在某些深海微生物中提取。

　　Ⅲ。著名的苏格兰医生查理博士在相关的研究领域中证明，该微量元素对防治老年痴呆症并没有特殊功效。

　　A.只有Ⅰ。

　　B.只有Ⅱ。

　　C.只有Ⅲ。

　　D.只有Ⅱ和Ⅲ。

　　E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

　　[解题分析]正确答案：A。

　　Ⅰ不可能是真实的。因为由题干，上述观点，是瑞典科学家在1998年5月首次提出的，因此，芬兰科学家不可能在1997年4月已经提出过。Ⅱ和Ⅲ都可能是真的。因为题干只是断定，《科学日报》登载的消息是真实的，而没有断定消息中提到的瑞典科学家的观点是真实的。

　　考研Mpacc逻辑题型：预设或寻找假设型

　　预设或寻找假设型也是考试的一个重点。这类题型主要表现形式有：

　　(1)加上一个条件就变成了一个有效的三段论推理，比如题目中问到“上面的逻辑前提是哪个?”“再加上什么条件能够得出结论”;

　　(2)题干给出前提和结论，然后提问你假设是什么?或者要你提出正面的事实或有利于假设的说明，则加强论点，否则削弱论点。比如问到“上文的说法基于以下那一个假设?”“上述结论中隐含着下列哪项假设?”“上述议论中假设了下列哪项前提?”

　　(3)以题干为结论，要求在选项中确定能推出题干的前提。或者，需要补充什么样的前提，才能使题干中的推理成为逻辑上有效的推理?

　　由于这种题型是题干推理中的前提不足够充分以推出结论，要求在选项中确定合适的前提，去补充的原前提或论据，从而能合乎逻辑地推出结论或有利于提高推理的证据支持度和结论的可靠性。因此，做这类题的基本思路是紧扣结论，简化推理过程，从因果关系上考虑，从前提到结论，中间一定有适当的假设，寻找断路或是因为“显然”而省略掉的论述，也就是要“搭桥”，很多时候凭语感或常识就可以找到所要问的隐含的前提。解题还可以从这几个方面考虑：一是，所寻找的假设应当是原文命题成立的必要条件;二是，假设的正确选项如果取反，能够推翻原文的推理;三是，对不确定选项的判断取反后，看是否能够推翻原文。

　　进一步说，这类题型涉及到逻辑中的“预设”问题。预设有语义预设和语用预设之分，语义预设是一个命题及其否定都要假定的东西，是一个命题能够为真或为假的前提条件;语用预设则可以表述为，如果话语A只有当命题B为交谈双方所共知时才是恰当的，则A在语用上预设B。由于日常交际中的推理都是具有某些共同背景知识的人在特定的语境中进行的，不必列出所有必需的前提，但要注意的是这种省略本身可能不是真的或这种省略推理中可能暗含着逻辑错误。因此，在批判性思维中，常常需要把这些被省略的前提、假定、预设补充到推理过程中来，以便考察被省略的前提是否真实，推理过程是否正确，即对推理者的推理进行评价。同时，由于这种省略形式的前提对结论提供了不充分的支持，有时候需要加强前提以便对结论提供更强的支持，或对该论证提供更好的辩护。被补充到前提中去的，可以是某个一般原理如因果关系陈述，也可以是某个假设、假定或事实性断言。对前提的加强可以到使该推理成为形式有效的推理的地步，但更多的时候只是提高了推理中前提对结论的证据支持度。

　　母亲要求儿子从小就努力学外语。儿子说：“我长大又不想当翻译，何必学外语。”

　　以下哪项是儿子的回答中包含的前提?

　　A.要当翻译，需要学外语。

　　B.只有当翻译，才需要学外语。

　　C.当翻译没什么大意思。

　　D.学了外语才能当翻译。

　　E.学了外语也不见得能当翻译。

　　[解题分析]正确答案：B。

　　儿子的结论是不学外语，理由是不想当翻译，其推理过程是：“只有当翻译，才要学外语，我不想当翻译，所以不要学外语”(这是一个必要条件推理，把“当翻译”作为“学外语”的必要条件)。

　　选项C只是反映儿子对当翻译的态度，排除。选项E、D不选，因为该两项选择表示“当翻译”是“学外语”的充分条件，并不一定必要，不当翻译也可能需要学外语

　　无论是工业用电还是民用电，现行的电费价格一直偏低。某区推出一项举措，对超出月额定数的用电量，无论是工业用电还是民用电，一律按上调高价收费。这一举措将对该区的节约用电产生重大的促进作用。

　　上述举措要达到预期的目的，以下哪项必须是真的?

　　Ⅰ。有相当数量的浪费用电是因为电价格偏低而造成的。

　　II.有相当数量的用户是因为电价格偏低而浪费用电的。

　　III.超额用电价格的上调幅度一般地足以对浪费用电的用户产生经济压力。

　　A.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

　　B.仅Ⅰ和Ⅱ。

　　C.仅Ⅰ和Ⅲ。

　　D.仅Ⅱ和Ⅲ。

　　E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ都不必须是真的。

　　[解题分析]正确答案：C。

　　本题与“1998-1-27”类似。

　　容易把“有相当数量的用户是因为电价格偏低而浪费用电的”这个选项也选进来，其实不妥。比如尽管相当数量的用户因为电价低而浪费用电，但浪费的总量很有限，在浪费用电的总量中有相当数量的浪费用电是因为公费支出的(所以大家浪费不在乎)或是缺乏节电意识造成的。那么你提高电价就不一定达到目的，而不如采取别的措施(比如限制公费缴纳电费的总额或是加强宣传节电的力度等等)了。

　　在西方几个核大国中，当核试验得到了有效的限制，老百姓就会倾向于省更多的钱，出现所谓的商品负超常消费;当核试验的次数增多的时候，老百姓就会倾向于花更多的钱，出现所谓的商品正超常消费。因此，当核战争成为能普遍觉察到的现实威胁时，老百姓为存钱而限制消费的愿望大大降低，商品正超常消费的可能性大大增加。

　　考研Mpacc逻辑题型：因果关系及因果倒置型

　　排除归纳法是求因果联系的一个常用方法，其基本思路是：考察被研究现象出现的一些场合，在它的先行现象或恒常伴随的现象中去寻找它的可能的原因，然后有选择地安排某些事例或实验，根据因果关系的上述特点，排除一些不相干的现象或假设，最后得到比较可靠的结论。

　　因果关系及因果倒置型在逻辑考试中出现的形式有多种，比如，为了检查的某种因果关系是否为真，最可靠的实验方法是改变原因后，看结果是否不同，即进行对比实验，对比实验的关键是让实验对象的其他方面的条件相同。又比如，有时两组数据之间的数据因果并不一定有原理因果，可能两组数据都是由其它某一种数据决定的，这就是所谓表面因果与事实因果不符。

　　有人认为鸡蛋黄的黄色跟鸡所吃的绿色植物性饲料有关，为了验证这个结论，下面哪种实验方法最可靠?

　　A.选择一优良品种的蛋鸡进行实验。

　　B.化验比较植物性饲料和非植物性饲料的营养成分。

　　C.选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半喂食植物性饲料，一半喂食非植物性饲料。

　　D.对同一批蛋鸡逐渐增加(或减少)植物性饲料的比例。

　　E.选出不同品种的蛋鸡，喂同样的植物性饲料。

　　[解题分析]正确答案：C。

　　对比实验的关键是让实验对象的其他方面的条件相同：选项C“选择品种等级完全相同的蛋鸡”正是为了保证这一点(比如蛋鸡的品种、年龄等)。A没谈何种实验;B只讲化验，而从饲料到鸡蛋还会有复杂的转化过程，不是仅靠化验能解决的;D只是变化饲料的量，对验证题干的结论来说，不及C中的方法可靠;E不对，因题干中的结论并不是对某些特定的鸡而言的。

　　某学院最近进行了一项有关奖学金对学习效率是否有促进作用的调查，结果表明：获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25%。调查的内容包括自习的出勤率、完成作业所需要的平均时间、日平均阅读量等许多指标。这充分说明，奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。

　　以下哪项，如果为真，最能削弱以上的论证?

　　A.获得奖学金通常是因为那些同学有好的学习习惯和高的学习效率。

　　B.获得奖学金的同学可以更容易改善学习环境来提高学习效率。

　　C.学习效率低的同学通常学习时间长而缺少正常的休息。

　　D.对学习效率的高低跟奖学金的多少的关系的研究应当采取定量方法进行。

　　E.没有获得奖学金的同学普遍觉得学习压力过重，很难提高学习效率。

　　[解题分析]正确答案：A。

　　因果倒置。不是因为得奖学金所以学习效率才高，而是因为学习效率高才得奖学金。

　　越来越多的有说服力的统计数据表明，具有某种性格特征的人易患高血压，而另一种性格特征的人易患心脏病，如此等等。因此，随着对性格特征的进一步分类研究，通过主动修正行为和调整性格特征以达到防治疾病的可能性将大大提高。

　　以下哪项，最能反驳上述观点?

　　A.一个人可能会患有与各种不同性格特征均有关系的多种疾病。