考研英语写作遣词和造句的运用

　　我们在进行考研英语的备考时，要了解清楚写作上有哪些遣词和造句是可以运用的。小编为大家精心准备了考研写作的遣词和造句资料，欢迎大家前来阅读。

考研英语写作遣词和造句的运用

　　考研写作的遣词和造句指南

　　有位作家曾经说过，再伟大的思想也会装进看似丑陋的容器里。考研写作在同学们构思完大概的主题、框架后，最为关键的就是如何把要表达的内容用好的词汇和句子写出来。而阅卷老师在非常紧张的阅卷中，更加关注的也是学生的用词和用句。

　　首先，词语的多变主要来源于同学们在平时学习或备考过程中的积累和多用，在考研写作中多使用一些四级大纲里的难词，也可以在做阅读题的时候多观察多积累一些常见词汇，这样对于阅卷老师来说，都是亮点。我们同学的问题，主要出在背了单词但是往往不用，导致了考场上明明可以使用的高级词汇却因为平时使用的太少想不出来。

　　然后，句型多变主要是指句子的开头变化，和高级语法的使用。比如分词结构开头，或形式主语开头等等，总之，要开头变化多端。长短结合强调的是句子的结构要有变化，句子的长度也要有变化，具体方法如下：

　　1. 不要连续使用几个简单句，要学会使用复杂句

　　原句：A young boy is illustrated in the picture. He is running to the finishing line.

　　修改后：Illustrated in the picture, a young boy is running to the finishing line. (2006年大作文)(非谓语形式作为开端，增加了句子结构的复杂性)

　　2. 要学会用被动语态

　　原句：Recently we have paid much more attention than ever before to the topic of …

　　修改后：Recently much more attention than ever before has been paid to the topic of … (考研经典句式)

　　3. 学会用无灵主语的句式

　　原句：More and more people are aware that internet has brought us not just benefits but also harmful effect.

　　修改后：There is a growing awareness that internet has brought us not just benefits but also harmful effect. (2009年大作文)

　　4. 要学会用名词结构来表达意思

　　原句：If children indulge in internet surfing, their other abilities will be seriously affected.

　　修改后：Heavy exposure to the internet surfing will exert an negative effect on children’s other abilities. (2009年大作文)

　　5. 要学会用否定句来表达肯定的意思。即双重否定=肯定

　　原句： Confidence is the most basic issue to individual and national development.

　　修改后：No issue is as basic to individual and national development as confidence. (2007年大作文)

　　6. 要改变词汇单一表达

　　如要表示“使”不要仅靠make;可以换成enable/allow/permit等; 如要表达“越来越”，不要只使用more and more：

　　原句：More and more people find cooperating with others has become more and more difficult.

　　修改后：People in growing numbers find cooperating has become increasingly difficult.

　　如要表达“大多数”。不要一味用most：

　　原句：Most young people have one or two idols.

　　修改后：The vast majority of young people have one or two idols. (2006年大作文)

　　如要用“不仅……而且……”不要只用not only...but also：

　　原句：The factors for a rise in teenage’s idol worship is not only social but also psychological.

　　修改后：The factors for a rise in teenage’s idol worship is psychological as well as social. (2006年大作文)

　　即使使用了not only… but also，也要尽量用一些高级的句型来弥补替换，比如倒装。

　　原句：Love is not only one of the noblest worthy feeling of mankind, but also a valuable virtue.

　　修改后：Not only is love one of the noblest worthy feeling of mankind, but also a valuable virtue.(2001年大作文)

　　古语有云，熟读唐诗三百首，不会作诗亦会吟。写作是语言生产的过程，没有足够的输入，是难以维系的。所以同学们平时应该多读英文报刊杂志，如《21世纪报》，《英语文摘》等，或者多上一些纯英语杂志的网站，比如《TIME》(考研很多完型填空和阅读的文章原型都来自于此)。多阅读还可以起到一石数鸟的功效——提高阅读能力，提高语言运用能力，避免词穷的困境，扩大词汇量，吸取有用观点，开拓思路，活跃文思，培养语言感觉及英语思维习惯等等。

　　总体讲，考研写作是一个实践性的工作，重在多写多用，正如不在水中练，是永远学不会游泳一样。一定写作理论固然重要，但只有勤动笔写，掌握基本套路，才能真正学会写作。

　　备战考研英语写作领衔

　　考研写作分为大作文和小作文，分值最高的大作文，也就是平常大家说的看漫画写作文，一直是大家关注的焦点。围绕漫画进行写作可以分为“由外到内”、“由表及里”三个步骤，即先描述图画，再阐释寓意，最后给出评论，或是提出措施。

　　我们先来看描述图画。无论你后面讲什么内容，都需要先拿一句话作为开篇句，我们推荐与常规陈述句语序不同，最有新意的感叹句开头。那感叹这幅图画的什么呢?稍加分析不难发现，只要是图画，就一定生动，并且考研写作选取的漫画都是折射出一种社会现象，都有着自己深刻寓意的，因此我们可以感叹这幅图画是多么的生动和发人深省。写成英文就是How vivid and thought-provoking the picture is!接下来，我们考虑第二三句如何着手。纵览历年考研漫画式作文，考的要么是一幅图，要么是两幅图。因为两种情况信息量不同，所以使用的描述方法也不同。我们先来说一幅图，一幅图我们先用一句话来描述图画，这句话一定要既要保证包含图中所有的信息，同时又要保证语言高级，那我们推出五个分句组成的描述图画的“绝杀句型”，即“如图所示”+“完全倒装”+“现在分词”+“过去分词”+“with结构”。这五个部分都有相应的目的和功能，第一：东西“如图所示”是用来说告诉老师底下出现的内容来自于图画本身，描述图画由此开始，顺便可以用副词修饰一下展示“show”这个词，作show的方式状语;第二：东西能够实现完全倒装，是因为表示地点的介宾短语置于分句的句首，那么我们在写出来一个句子的时候故意再添加一个表示地点的介宾短语，这个倒装就成了;第个三“现在分词”的存在是因为，主句(第二个句子的主语)往往发出不止一个动作，除了作谓语动词以外，再出现的动词只能做现在分词);第四：“过去分词”是因为主语除了自己发出的动作，还有被动承受的;最后一项是with结果表伴随，描述主人公周围的事物。咱们以2009年考研最新真题为例，这幅图画的是很多人坐在椅子上，正在操作电脑，正在上网，写成英文就是：“As is symbolically and vividly shown in the picture above，on the chairs sit a sea of individuals，surfing on the internet and operating their own computers，dressed in clean and tidy clothes.”这样一来，就完成了描述图画的任务。而一般描述图画里还会有一些文字的提示，我们要把它变成英文，作为对图画描述的补充信息。例如，04年图画中会出现一个中文标题“终点又是新的起点”，那么我们完全可以说成“我们在图画中看到几个中国字，它们读作…”再把中文标题变成英文嵌套进去“The end is also a new beginning.”那如果是两幅图画，那么信息会比较充分，变成两句话更加方便，我这里就不赘述了。

　　第二段我们的主要任务就是抓住文章的主旨，那么我们只要从图画中提炼一下就可以了，具体的方法就是把图画中的“非人类”引申成人物，把图画中具体的人引申成一类人、一个群体。比如说2002年考的“美国女孩穿中国传统服装”，那么首先你就可以先写出一句反映图画本身的浅表性意义的.句子，比如“The American girl likes traditional Chinese costume.”那么再把其中的几个名词引申，美国女孩只是一个特殊的例子，说的实际上是外国朋友，那么就可以引申为Foreign friends，中国传统服装指的也是中国的文化，可以说成是Chinese culture。那么这样一个主旨句写完之后，还可以通过几种方法来把第二段充实一下，我推荐以下几种方法：找原因、列数字、举例子以及反证法。这些都是英文原著，甚至是考研阅读真题里面常见的论证方法，因此我们如果在考研文章中使用的话效果会一样不差的。

　　那么最后一段，我们建议考生以提出论证措施作为主要内容。考试考的话题有的是负面话题，有的是正面话题，如果考的是负面话题就要坚决与之进行针锋相对的斗争，这种斗争要做到有理有据，依法办事，因此要依靠政府来制定法律法规，比如说“We should appeal to the institution concerned to set down corresponding laws and regulations to solve the problem”;而如果是正面话题，我们只要明白现象的重要性，并且要教育其它同龄人就可以了，可以说成“Our generation should be educated its significance frequently”。

　　全文最后写一个结尾句效果较好，这样的结尾句既要总结全文，也要展望未来。比如说“一个美好的未来就在前面等待着我们”，但是还要总结前面的文字，前面既然是具体的措施，那我们可以再加上“当所有的措施都被认真执行的时候”。这个句子写出来就是这个样子“When all the measures are taken seriously，a bright future is awaiting us.”那么在讲解完文章的具体写法之后，我再来把剩下一段时间进行冲刺复习和写作训练的方法总结推荐给大家。

　　从现在开始考生们应该开始接触真题，揣摩范文了。不要一开始就急于动笔写，要先分析题目，对考研写作考察的内容和文章的结构有所熟悉;同时，要总结一些经典而又通用性强的句式，这些可以通过自己大量阅读范文以及对其进行仿写中获得，当然如果同学们时间不够，也可以把这些工作交给新东方的写作老师们。

　　有了对题目的熟悉和经典句式的掌握，就可以试着写一些文章，但主要是以历年真题为练习的对象，文章写好后可以找所在学校的老师批改，或是发到新东方写作老师的邮箱、博客获得免费的指导。

　　到考前10天到半个月时，再找一些模拟题中的漫画进行演练，但选择时需要注意漫画的质量，许多模拟题的写作部分所选取的漫画不具备基本的仿真度，只是停留在浅表的层次，明显缺乏思想的深度，距离真实考试的水平相差太远，所以挑选练习对象时要注意鉴别，去寻找与我们学习和生活相关的图片进行练习。

　　好了，这就是我们对最新考研写作真题的分析以及对考研学员们复习的针对性建议，希望大家能够把握正确的学习方法，不断攀登，坚持不懈，最终战胜自我，成就每个人人生的卓越与辉煌。

　　冲刺阶段的考研英语作文准备

　　然而，是不是在剩下来这段时间里，就没有任何可以对付考研作文的办法呢?笔者认为肯定不是!下面，受篇幅影响，简单谈谈我对于在这么短的时间里对于考研英语作文的理解和准备情况!不讲大道理，两个点!一，看大纲。二，做准备!

　　一、考研英语大纲分析

　　看到今年的考研大纲之后，和我们的预期没有太大的变化。考研英语的考试模式已基本定型了。今年无论是各个题型的分值，还是考试形式都基本维持原先的考试态势和要求。现在，我想重点谈谈关于考研写作的问题，

　　写作分为两个部分，A节小作文重点仍然是应用文，B节大作文的重点是论述文。

　　1、小作文

　　小作文是从2005年开始考的，最近几年都考的是书信。虽然最新的大纲也明确提到了诸如摘要、告示等文体，但其实总发展趋势上来看，笔者认为明年参加考研的学生最重要的还是关注的比较成熟的书信文体。从过去几年的考试发现，出题者反复考两种书信，一种是道歉信，一种是建议信。07、08、09连续考了三次。每次我们在课堂上都会去做这样或者那样的猜测，总觉得，今年考了道歉信，明年考的可能性不大之类的。但你发现，这些出题者他们都是全国的精英，他们也在研究这些辅导机构是怎么讲的，大家以为不会考的考题偏偏会考你。这就反映了考研的反押题命题规律。所以，明年的考研，继续要关注道歉信和建议信，当然请求信、辞职信和感谢信也要引起重视。

　　具体的书信小作文一般的写法是这样的：写三段，八句话左右，110-130个词。如果是写给某组织，就是Dear Sir or Madam。如果是写给个人一般就是Dear ×××，后面要使用逗号，记得不能写冒号。第一段一般写两句话，自我介绍，然后开门见山说意图。第二段，包含所有要点和提纲的同时，注意根据字数的多少进行适当的串联信息，三到六句话左右。第三段，文章结尾有套路。一般是表示感谢和期待回信。当然这是书信的一般或者传统写法，为了保证文章结构整体完整，剩下来这么多天大家准备的时候，不要再去想在文章逻辑结构上出彩。

　　2、大作文

　　关于大作文，明年的考研仍然关注的重点是图画作文。翻开历年真题，我们不难发现，过去的10年的大作文，都是图画作文。笔者认为，2010年的考试90%的可能性考图画作文。大家要注意的是，其实图画作文要考的是学生真实的表述实力，当然图画作文也有一些话题是考研中反复考察的，考研重点无非是社会、教育、文化和道德几个层面的话题。2001年的话题是年轻人要培养爱心，2002年的话题是年轻人要发扬民族文化，2003年的话题是年轻人要自立自强，2004年的话题是年轻人要坚持不懈，2005年是年轻人要孝敬父母，2006年是年轻人要正确看待偶像，2007年是让年轻人充满自信，2008年是让年轻人懂得团队协作，2009年是要正确对待网络及背后的人际关系处理。所以，看到这些不难发现，这么短的时间内，仍然要重视这些历年的真题，因为，一道真题的出现，是“太师”级的专家命题者经过一年的时间“造”出来的。虽然不可能重复考，但是很多语言还是可以重复利用的，因为毕竟考来考去都是在关注年轻人的道德素质话题。

　　二、如何准备

　　很多学生从开始准备考研到今天，都不是很重视写作，都是在指望考前背模版。To be frank,那纯粹是自毙。因为现在考研判卷有一个严重反模板的倾向，其实老师最希望看到的是你现场发挥的水平，哪些话是你写的，哪些话是你背的，这是明显可以看出来的。笔者在帮助学生改了这么多文章后，就经常发现，刚开篇的句子写得特别得好，从第二句话就开始出现词汇、语法和结构的多重错误。然后第二段的开始又是极其“经典”的套句，下面紧接着就范同样的语法和结构错误。所以，哪位阅卷人能受得了这样的视觉和思想折磨?考试完大家研究真正的官方高分作文，明显发现，用词都不是很难，但是不使用模板。所以如果想取得高分，记住四个字：自力更生。模板不是不可以用，但也应该在稍有变化的情况下进行。而且，请牢记，小作文的模板字数不宜超过30词，大作文不能超过50词。

　　所以，同学们，在还有将近一个月的复习过程中，如果从来没有自己亲手练习过一篇真正的考研英语作文的话，请把05年—09年的5年真题范文反复背诵，知道滚瓜烂熟，脱口而出，这样，至少在考场上能够“违心”地写出点东西出来!

　　恳请各位朋友停止想象，赶紧开始背吧!

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