考研选专业如何规避误区的正确指导
我们在准备考研的时候，在选专业上，我们要规避会出现的误区。小编为大家精心准备了考研选专业指南攻略，欢迎大家前来阅读。
考研选专业规避误区及正确指导
一、鼠目寸光
判断专业如何，就业前景好坏，是否有市场，只盯在鼻子尖上。时间过得快，专业胜衰更快。几年工夫，足够从大红大紫落到无人问津。大三起码要大概地看到5年以后(研究生毕业)专业的发展趋势。
二、人云亦云
自己对自己缺乏认识，没有判断力。明明读懂一个法律条文要花上半天，看到别人一窝蜂报法律，自己也要去凑热闹。
三、过于急功近利
绝大部分情况下，选择专业其实主要依据的就是“功利”标准。但凡事不能过头，太急功近利反而欲速则不达，因为那样会蒙蔽你的眼睛，造成专业选择上的失误。
四、对专业选择没有正确认识
计划经济时代，一个人上什么学校，学什么专业，去什么岗位，都是很死板的，而且往往一辈子不动窝。今天，所学专业和就业去向已不再死板地对接，学语言的去了公司，学哲学的去了企业，都是很常见的现象。而且，职业生涯早也不再从一而终，跳槽成了家常便饭。
据对北京地区高级白领的调查表明，95%的人有过跳槽经历;62%的人现在从事的工作与自己原先的专业无关。许多知名企业的老总并非企业管理专业出身，相反倒有不少哲学、中文的毕业生。因此，选专业不要抱着“一辈子跟定它了”的想法，看开一些。其实，不论哪个专业，关键是要搞出点名堂来。只要有成就，其他一切物质上的、精神上的回报都只是水到渠成的东西。
说完上面的误区，我们到底要如何选择适合自己的专业呢?
▶正确选择
一、兴趣是首要因素
一方面，如果一个人一生都要和自己根本不感兴趣的东西打交道的话，日子会过得很难受;另一方面，兴趣也决定了你能不能有恒心毅力坚持考研复习、并保证较高效率。调查表明，强打精神的复习考研，最后大部分是考不上的。
二、考虑未来就业
不同学科和专业之间就业率相差很大。例如本科毕业生中，政治学、林业工程、材料、仪器仪表等学科毕业生的即时就业率在90%以上，而体育、植物生产、水产、中医学、农业经济管理等就业率低于50%。研究生毕业时的情况要好得多，但总的情况也仍然如此。
三、实力也是重要参考指标
孟尝君养士三千，每个人都有自己的特长，甚至包括鸡鸣狗盗之术。大到人生能否成功，小到考研是否顺利，都要看能不能很好的扬长避短。首先是看现有基础。如果你从未接触过计算机，数学学得又不好，现在却要报考清华计算机专业，那么最好还是不要冒那个险。其次，还要看客观学习能力。如果自己的逻辑思维确实不够发达，那么复习起理工科专业来确实会非常吃力，效果不见得好。如果记忆力不强，报考历史专业恐怕也成问题。
四、是否志在必得
前途宽广，本科毕业后工作无忧，今后深造机会也还有，那么建议你选择一个自己最想去的专业拼一把，成则更好，不成也无所谓。要是你指望通过考研来改变一生命运，志在必得，那么建议专业目标定得别太高，这样稳妥一些。
五、个人的客观需要
这一点很现实，也很无奈。比如家庭原因或个人原因要求你必须尽快取得一份薪水可观的工作，那么即使你对文学情有独钟，也可能不得不考虑现实情况。
考研择校择专业必须考虑的五大方面
未来工作城市
未来工作的城市，一定要考虑清楚打算将来在哪里就业，就选择那里的高校，比如想在北京就业，就把目标院校定在北京，这样既熟悉当地环境，又有人脉资源，找工作当然得心应手;如果想在北京工作，选择上海的学校就有点荒唐了。
个人理想抱负
个人的理想与抱负对整个人生都会起到引导性的作用，考研不容易，读研的'机会成本很高，一定要选一个能够实现个人抱负的大学，这样备考也有动力，读研也有激情，如果选择一个自己不满意的院校，轻则郁闷三年，重则遗憾终生。
个人的能力
个人的能力，考研目标院校的选择一定要量力而行，要确保有机会考上，如果选择的学校很好，但考取的概率几乎等于零，这就没有意义。这一点与第二点似乎有些冲突，其实并不矛盾，理想的目标院校应该是个人能力与个人抱负的交叉点上。
所选择的专业
所选择的专业，要考虑所选择的院校是否有目标专业，以及目标的专业的强弱等，事实上，院校与专业的搭配选择是很有讲究的，一般来讲，名校名专业考取的难度很大，就业前景很好;名校一般专业考取的难度较小，就业前景也很好;一般院校名专业考取的难度较大，就业较好;一般院校一般专业，考取的难度较小，就业前景一般;同学们可以参考这些特点，灵活的选择。
成功率
成功率，涉及到很多因素，包括目标院校的招生政策、录取比例、分数线、导师因素等等，如果对目标院校进行彻底的分析，那将对整个考研的成功起到关键性的作用。像很多院校都有热冷之分，或者有的学校推免名额多，留给考研的名额就少，考取难度相应也会加大。还有招生人数过少的高校，考取率较低，都应慎重报考。
考研院校显隐性信息分析指导
显性信息
显性型信息不对称就是指一般考生能够主动意识到并能够较为容易获取的信息。比如学科排名，公共课和专业课的复试分数线。这些信息一般通过网站或一些参考书可以获得，一般不会成为学生做院校专业选择的障碍。
比如，通过查阅中国科学评价研究中心和中国科教评价网研发的《中国研究生教育评价报告》(科学出版社出版)，就可以清楚地了解以"一级学科"、"专业"、"优势学科"等维度进行的排名，对自己的选择很具有向导性。
隐形信息
隐性信息则可能阻碍有效的选择。所谓隐性型信息不对称是指考生没有清楚意识到或者意识到后不能有效获取的信息。一些重要的信息如若获取不了，对于择校择专业会造成较大的困扰。可能出现的信息不对称有以下三种。
1、不能及时知道并解读专业课考试内容
例如，某学校某专业做出专业课考试上的调整：初试科目四由“848-计算机专业综合(非统考)，改为408-计算机学科专业基础综合(统考);复试笔试科目由程序设计(C语言)，改为程序设计(C或C++语言)。
考生知道了这个变化，及时了解考试内容的调整，可以避免复习上的白用功。知道了考试内容的调整，只是量上的问题，那么变化后面考试难度会有什么变化，新的内容中重点是什么，分配时间上怎么安排，则更需要科学的策划。
2、找不到该院校专业的报录比
某个专业报了多少人，录取了多少人，真实的录取最低分数是多少，这应该都属于学校的官方数据，很难找到。信息不对称某种程度上制造了不公平。例如，中国人民大学经济学院2013年全国总报名人数1206人，最终录取184人，对外招考仅有80人，报名录取比例6.63%。但这些数据学校不会公开，学生仅仅靠自己很难准确判断人大经济学院的竞争大小以及应考到的目标成绩。
3、不能获取非公开的专业课试题
大部分专业的专业课试题是不公开的，这是招生单位保持所谓的"考试公平"和维系自身信息优势地位的手段。但考生依然会想方设法获取一些试题资源，比如有的考生通过结交目标院校和专业的师兄师姐，索要复习资料等来间接获得专业课试题，但如何结交，时间精力成本多大，成功率多少，都很难说。此时，专业课的资讯服务就很关键。
我国的研究生考试绝大部分专业都是由目标学校自主命题，当然，初试专业课教材是否指定，国家也没有硬性的规定。一般来说，不指定参考书的硕士点，都比较注重学生平时的个人修养，专业课考试难度较高，建议考生一定是慎重选择，精心准备。
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