考研英语翻译最后冲刺该如何复习

　　距离考研的时间越来越近了，作为英语中得分率比较低的翻译部分，大家规划好复习计划。小编为大家精心准备了考研英语翻译最后冲刺阶段指南攻略，欢迎大家前来阅读。

考研英语翻译最后冲刺该如何复习

　　考研英语翻译最后冲刺阶段如何利用

　　首先，每天仍需保证要进行翻译练习，虽然不一定需要每天翻译一年的真题，但是至少要保证一直持续练习的状态。真题还没有分析完的同学，可以继续分析真题。如果已经复习过一遍，可以回看复习之前总结过的句子，从字词句各方面全面清查遗漏忘却的知识点，定会发现还有内容是自己没有掌握的。现在就翻译的步骤来总结如何翻译收获最大。

　　很多同学在做翻译的时候，基本是在“看”翻译，看到一句话，在头脑中思考一遍，想出大概的翻译内容，然后就直接对照答案了，殊不知这种方式是很难进步的，翻译是一定要落实到笔头的，只有写出来才能发现自己的问题出在哪里。而且只“看”翻译会给学生造成虚假的印象，认为自己差不多都能翻译出来，但实际上如果落实到笔头就会发现很多语句并不通顺，所以建议考生，如果想在翻译上有进步，一定要踏踏实实的写下来，不要怕费时间。

　　建议实行四部翻译法，帮助你快速提高翻译。第一步，在不借助任何词典的情况下根据自己的理解翻译一遍;第二步，对自己的第一遍译文进行修改，从词语搭配到句子通顺、逻辑方面都要进行修改。第三步，查出生词，并且再根据自己对翻译新的理解写出一遍翻译并进行润色。最后一步，对照答案，找出自己的译文与标准答案的区别，并写出为何译文要这样翻译，这样翻译有什么优点，而自己的译文差在哪里，以后要如何注意。只有通过一步步的不断修改，才能在这个渐进的过程中得到进步。真正认认真真弄懂一道题，比模模糊糊做完10道题收获更大。

　　最后这几十天的时间，很多人会产生质疑自己的情绪，有时难免会焦躁，有这些情绪是正常的，但是要正确看待，每天依然按部就班的做完自己制定的计划，有条不紊的进行，希望各位考生都能如愿考上梦想的学府。

　　考研英语作文写作全攻略

　　一、定方向，重积累

　　所谓的定方向，是指对大纲进行深入透析。虽然参加考试的是"岁岁年年人不同"，但大纲却是"年年岁岁花相似"。因为国家统一考试要保持一定的连贯性，因此，大纲的变化只能是循序渐进的，一般情况下大纲不会是上一年大纲内容的根本性颠覆，只是内容上略有增减。因此刚开始对最近年份大纲的把握，可以把复习这引进基本框架中。

　　《全国硕士研究生入学统一考试(英语)考试大纲》对于B节短文写作的规定如下：要求考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。

　　在写作时，大纲要求考生能够写一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生能够：

　　1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;

　　2)遵循文章的特定文体格式;

　　3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;

　　4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。

　　看过大纲之后，我们明白，写作考试要在40分钟内要我们在200字左右篇幅内考查学生以下基本语言技能：描述、叙述、说明、和评论。因此，我们就要平时去锻炼这些技能。

　　语言学理论告诉我们，因为作文是一项输出(output)工作，根据语言学理论，输出是一项高级的语言活动，它建立在大量的输入(input)的基础之上。输入的缺乏必然导致输出的力不从心。我这里的重积累，指得不仅是词汇、句法、语篇等语言本身的积累，还包括思维方式、思想、以及事例的积累。综合历年题目图画作文已经成为主流。而且大多涉及为公众所熟悉的社会话题。因此，我们要积累的第一步就是图画到社会话题之间的思维提炼。英文原版报纸和网站的、以及国内权威英文网站上的评论文章，都可能成为我们积累的素材。在这个过程中，我们还要注意，英文行文特点和汉语行文特点的区别。但是，要提到的是这种积累并不是泛泛阅读能够实现的，需要我们有意识的选那些和考试风格接近的文章精确分析和记忆，而其中的词汇和句式，我们都可以拿出来，记忆并且应用。二、常下手、要批改

　　这里我所谓的常下手，是因为很多同学复习过程中注重积累而忽视真正动手演习。同样还是因为写作是输出活动，它要求我们呈现给考官的不是一个结果而是一个过程，仅仅看到知道并理解是不够的，还要会运用那些词汇、句法表达我们要表达的思想，并且在我们的万千头绪种，用它们构成一个符合逻辑的结构。这仅仅靠记忆和积累是不够的。需要大量的练习。因此，我们要经常时不时拿出一幅图或者就某一现象练手，真正落实到纸面上。

　　另外，文章是写了，写完弃置一旁是不正确的选择。应该找老师或者自己进行修改。在自己作品的审视以及和自己阅读过的文章对比之下，我们会发现自己的不足，并且能够找到那些词汇和句式我们认为已经掌握，但是不能够准确地运用的。这样的反复积累才是有意义的。

　　三、投其好、战不败

　　本篇中提到的投其好，很明显是投阅卷老师之所好。因此，我们首先要知道阅卷老师会从哪些方面来评判我们的文章。大纲中的评分标准这时起到很关键的作用。可以看出，评判标准主要需要考生做到以下几点：

　　1.把题目要求中的描述、说明、以及评论、例证等任务都完成。

　　2.尽量使用比较丰富的句式和词汇。

　　3.适当使用连词和副词使文章连贯。

　　4.避免语法错误。

　　一般评分标准

　　1、第五档A节(9-10分)B节(17-20分)

　　很好地完成了试题规定的任务。

　　---包含所有内容要点

　　---使用丰富的语法结构和词汇;

　　---语言自然流畅，语法错误极少;

　　---有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;

　　---格式和语域恰当贴切。

　　对目标读者完全产生了预期的效果。

　　2、第四档A节(7-8分)B节(13-16分)

　　较好地完成了试题规定的任务。

　　---包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点;

　　---使用较丰富的语法结构和词汇;

　　---语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;

　　---采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密;

　　---格式和语域较恰当。

　　对目标读者完全产生了预期的效果。

　　3、第三档A节(5-6分)B节(9-12分)

　　基本完成了试题规定的任务。

　　---虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;

　　---应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

　　---有一些语法及词汇错误，但不影响理解;

　　---采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;

　　---格式和语域基本合理。

　　对目标读者基本完全产生了预期的效果。

　　4、第二档A节(3-4分)B节(5-8分)

　　未能按要求完成试题规定的任务。

　　---漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;

　　---语法结构单调、词汇项目有限;

　　---有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;

　　---未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;

　　---格式和语域不恰当。

　　未能清楚地传达信息给读者。

　　5、第一档A节(1-2分)B节(1-4分)

　　未完成试题规定的任务。

　　---明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;

　　---语法项目和词汇的使用单调、重复;

　　---语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差;

　　---未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;

　　---无格式和语域概念。

　　未能传达信息给读者。

　　6、零档(0分)

　　所传达的信息或所使用语言太少，无法评价;内容与要求无关或无法辨认。

　　另外，充分掌握考官的阅读和评分心理也是我们制胜的一大法宝。对此万学海文英语组的老师们研究了阅卷老师的心态，阅卷考官通常需要在连续几天的时间里要面对成千上万份水平参差不起的英语作文，每天以超过8小时工作量阅读，每篇文章必须在1-3分钟之内作出评判，这是何等艰苦的工作!

　　首先，一般来说，卷面整洁、语法错误少会给让你的文章给考官留下很好的'印象。不要小看这个印象分，同样的是13-16分档文章，印象分的浮动范围可以达到4分之多。可见书写、卷面以及语法等技能也是我们需要下功夫的技能。而且，这些技能都不能突击。只有日积月累才会有大的提高。

　　其次，文章的首部，也就是第一段也是考官最先看到的部分，这一部分将决定考官对你的第一评价。阅卷考官通常是在阅读完第一段之后就开始将文章的分数档归类。因此如果第一段写得好，考官在潜意识中预期后面两段应该保持与第一段相近的水准，即使考生犯了一些小错误，也是高档次的低分而不至于被打到低分数档中。

　　再次，文章的连贯性。在第一印象之后，考官会迅速浏览你的文章，寻找那些符合评分标准高分要求的要素。如果你的文章行文发展思路清晰、论证充分、论据充足，自然又大大减轻了考官的工作量，使得考官能够很快掌握你的作文水平。主要的段落，如二、三段都需要有较强的层次感，使人可以快速地抓住作者的思路，同时表现出作者的逻辑感和分析表达事物的能力。英文作文的行文脉络需要一系列结构的支撑，包括逻辑衔接词、过渡句、主题句和结论句等的使用，考官在时间紧急的情况下，很可能通过这些手段的有无来判断你的行文连贯性。

　　另外，闪光词组和词汇：由于大部分中国学生的词汇量都处于一般水平，而且在写作中能够运用自如的词汇更加少，所以当考生在文章中使用几个精彩的词汇和词组，不仅能够为文章增色不少，更是能够吸引考官的眼球，取得高分。

　　最后，几个考官容易忽略的要素：你选择什么样的论点;你的论据是否完美无缺;你的论证是否毫无漏洞;少量的拼写和标点错误。也就是说，考官在阅卷过程中由于时间和条件的限制，只能更加关注文章的形式而不是内容，这一点尤其值得引起考生的关注，在考试的时候把更多时间花在宏观框架的构思和把握上。关于标点和拼写错误，注意这里所说的是少量错误。如果考生犯下大面积的拼写和标点错误，那么后果将不堪设想，导致大幅度的扣分。

　　考研英语阅读理解新题型备考指导

　　7选5：抓准各段主旨

　　7选5题型要求考生在10-15分钟内完成一篇总长度为500-600词的文章。7选5题型出现在其中，在这篇文章中有5段空白，文章后有6-7段文字。考生需要根据文章内容从这7段文字中选出5段分别放进文章中这5个空白处【如2008年新题型】。

　　排序题：找准文章关键词

　　排序题则是要求考根据章的内容和结构将所给出的列段重新排序。同时这个题型相对其他备选题型，有较为清楚的标示：即在这篇大约500词的文章中，上下文的逻辑关系和关键词可以帮助考生去快速的识别及排序。同时，再加上已给出的2-3个段落，这样更加有利于考生完成这个题型。

　　匹配题：理清段落大意

　　匹配题要求考生根据文章内容，将题目中给出的7个选项匹配到这篇大约500词汇的文章内。题目中给出的7个选项(文字和标题)是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。这个题型对于考生而言，也是相对较容易得分的【如2007年新题型】。

　　以上这三个备选题型，都是可能出现在今年的考研题中的。学生在准备这一题型的时候，可以根据平时复习的解题思路，将各类关键词(大写词、时间、数字、陌生、合成词、带引号的词，名词短语和代词)作为解答这部分题型的关键线索，进而按图索骥，顺藤摸瓜。

　　考研英语一的新题型(即阅读理解B)对考生的考查主要围绕着对整篇文章上下文连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体性特征的掌握，同时，这个题型也要求考生在理解全文的基础上对文章的整体和微观结构有所把握。小编建议各位考生在准备新题型部分时，一定要将这几种备选题型复习到位。

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