考研农学专业课科目分析

　　临近考研时间，我们需要了解清楚农学专业课的科目有哪些重要的知识点。小编为大家精心准备了考研农学专业课科目参考资料，欢迎大家前来阅读。

考研农学专业课科目分析

　　考研农学生物化学科目解析

　　一、生物化学考查目标

　　生物化学是研究生物体的物质组成和生命过程中的化学变化的一门科学。或者说是研究生命现象及其化学本质的科学,它利用化学的理论和方法作为主要手段研究生物(微生物、植物、动物及人体等)的化学组成、生命物质各组分的结构和性质、及它们在生命过程中的变化规律的一门科学。试图用化学的观点来揭示生命现象。农学考研大纲对该学科的考查目标为：

　　1、了解生物化学研究的基本内容及发展简史，理解和掌握生物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和方法。

　　2、能够运用辩证的观点正确认识生命现象的生物化学本质和规律，具备分析问题和解决问题的能力。

　　二、生物化学考点解析

　　新大纲考查知识点同2013年大纲要求，明确考试内容有糖类、蛋白质、核酸、酶、脂类等各种生命物质物质的结构特点、化学组成和性质及代谢过程。

　　以下是对大纲中各考点进行的解析及复习要点：

　　1、生物化学概述

　　了解生物化学研究的基本内容和发展简史。

　　2、蛋白质化学

　　掌握蛋白质的概念和生物学意义;掌握氨基酸的两性性质、等电点和光吸收性质，理解氨基酸酸碱性，熟知20种常见氨基酸的分类及三字简写，尤其是20种常见氨基酸的三字符表示，应引起考生高度重视;掌握肽的概念及理化性质、蛋白质层面结构与功能关系、结构特点;掌握蛋白质相对分子量、两性电离及等电点、蛋白质的胶体性质、紫外光吸收特征、变性与复性;理解和掌握蛋白质抽提原理及方法、蛋白质分离与纯化的主要方法：电泳、层析和离心、蛋白质的定量方法。

　　3、核酸化学

　　了解核酸的种类和组成单位;理解DNA的一级结构、二级结构、三级结构和RNA的分子结构：tRNA的结构、mRNA的结构、rRNA的结构，并掌握每种结构的特点;掌握核酸的一般性质、紫外光吸收特征、核酸的变性与复性;重点掌握核酸的分离纯化步骤及方法。

　　4、酶

　　了解酶的基本概念和作用特点以及酶的国际分类和命名;理解酶的活性中心、酶的专一行和高效性机制;掌握影响酶促反应速度的主要因素;理解别构酶和共价修饰酶、同工酶、维生素和辅酶的概念;重点掌握酶的分离纯化步骤和常用方法。

　　5、糖类代谢

　　了解生物体内的糖种类和名称;掌握单糖分解的糖酵解、三羧酸循环、磷酸戊糖途径;掌握糖异生的反应历程。

　　6、生物氧化

　　理解并掌握生物氧化的基本概念;掌握电子传递链的组成和电子传递的抑制剂，尤其是电子传递链的各个组成部分和电子传递的抑制剂以及抑制剂发挥作用的阶段;掌握氧化磷酸化的类型和机制、线粒体穿梭系统。

　　7、脂质代谢

　　掌握生物体内的脂质、脂肪的分解代谢方式(酶促水解、甘油的降解和转化、脂肪酸的β-氧化分解);掌握脂肪的生物合成过程：甘油的生物合成、饱和脂肪酸的从头合成、三酰甘油的生物合成;熟悉甘油磷脂代谢历程和固醇的合成历程。

　　8、氨基酸和核苷酸的代谢

　　掌握氨基酸的分解代谢和合成代谢过程;掌握核苷酸的分解代谢和核苷酸的合成代谢。

　　9、核酸的生物合成

　　掌握中心法则;掌握DNA的生物合成(原核生物DNA的复制、原核与真核生物DNA复制的差异、逆转录、DNA的损伤与修复、DNA一级结构分析与PCR技术);掌握RNA的转录及加工、RNA的复制、RNA的转录调控。

　　在今年大纲的DNA的生物合成部分，将2013年的"反转录"替换为了"逆转录";返观2012年大纲，也是对"逆转录"做出了要求。反转录和逆转录的过程本质上是一样的，但有一点细微的区别。逆转录是指RNA类病毒形成自己的DNA并整合到宿主细胞的DNA上，以RNA为模板形成DNA的过程，强调的`是生物自然发生的过程。反转录是指在进行基因工程过程中，人为地提取出所需要的目的基因的信使RNA，并以之为模板人工合成DNA的过程，强调的是人工进行的过程。从2012年至2014年，考查的重点由自然合成转为人工基因的合成，再转为自然合成，这是一个历年波动幅度较大知识点，也与近年来分子生物学的蓬勃发展紧密相关，大家应引起重视。

　　10、蛋白质的生物合成

　　掌握遗传密码的特点，掌握多肽链的合成体系;掌握原核生物多肽链生物合成过程;领会并掌握原核与真核生物多肽链合成的差异，以及肽链合成后的折叠、加工与转运。

　　通过历年考题特点及以上知识点归纳总结出考查重点知识为：蛋白质、核酸、酶等生物大分子的化学组成、结构及功能;物质代谢及其调控(糖代谢、三羧酸循环、脂类代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、生物氧化、物质代谢联系与调节);遗传信息的贮存、传递与表达(DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、基因表达调控、基因重组与基因工程)。

　　结合以上各章节知识点详细解析及重难点归纳，对该学科在考试内容及考试要求总结归纳为两个方面：

　　1：加强基本概念、原理和基础理论的理解和掌握

　　该学科基础概念理论较多，以对知识点理解记忆的直接考查为主。例如，常考的知识点有：氨基酸、核酸几种物质结构书写、命名、特点;氨基酸两性判断，单糖、二糖、多糖的结构和性质;酶作用机理;糖类代谢、脂类代谢、氨基酸和核苷酸的代谢过程中能量、酶的相关知识点。这就要求考生在复习过程中对基础知识的重视。

　　2：实验分析论述部分的总结

　　实验作为必考内容，考生应着重主要实验的复习，同时注意对生理与生化容易结合的实验进行总结复习。

　　实验题答题总体思路：实验题主要考察的有两个方面，一是对实验的熟悉程度，二是对知识点的灵活应用。一般而言，实验的具体操作都会在复试的过程中进行考察，因此，初试一般还是侧重于对知识点的掌握及其具体应用。解题时首先要明确题目的考察目的是什么，然后将要考察的知识点一一明确，再按照应有的实验要求进行设计，基本就没有什么问题了。

　　分析论述题答题总体思路：分析题一般都以几个小问题的形式出现，每个问题之间有一定的联系，而每个问题都是比较单一的知识点，只要对基本知识点掌握的比较全面，答题不会有太大的困难。而论述题则发问的形式比较大，答题的空间也相应比较广，需要对各知识形成网络的思维，能发现各知识点之间内在的联系，并且融会贯通的使用它们。

　　考研农学类参考书推荐

　　农学化学参考资料

　　1)《普通化学》(第二版) 赵士铎中国农业大学出版社

　　2)《有机化学》(第四版) 王小兰高等教育出版社

　　3)《无机及分析化学实验》(第三版) 李艳辉南京大学出版社

　　4)《有机化学实验》(第三版) 黄涛高等教育出版社

　　5)《有机化学例题与习题》(第二版) 王长凤、曹玉荣高等教育出版社

　　6)《普通化学》赵士铎中国农业大学出版社

　　学习方法解读

　　1.参考书的阅读方法

　　(1)目录法：先通所选择复习用书的前言和目录，对前言中一般会给出的本书特点和学习指导进行了解，以便加强学习;对目录的了解，在于从整体上对整本书知识体系和逻辑结构做到初步了解，然后再深入研读书的内容。

　　(2)体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。这与前面整理在一页纸上的内容是一致的，就是为了形成一个很好的知识框架。

　　2. 要学会做笔记

　　这个笔记并不是简单的把课本上的内容抄在笔记本上，而是通过自己的复习，将章节的内容有了大致的掌握之后，默写出来的，这样一方面检验自己的复习效果，一方面查漏补缺。千万不要认为这样会影响复习进度，浪费时间，反而这种方法是非常有效的。

　　3.学习计划法

　　对于复习期间要学习的内容，要作学习计划，并严格实施。具体的学习计划分2个层面：一是同一期间不同复习科目或图书之间的时间分配，比如，本期要复习4本图书，则每本图书在每天要占用的时间约为几个小时;二是同一本图书在某一阶段的进行分配，比如，1本32开本250页左右的图书。

　　考研农学复习加强新增知识点

　　掌握从近年来农学大纲相关知识点的变化可以看出，考研农学的试题更加灵活，更加侧重对知识的理解和应用能力的考查，同时也注重对一些实际操作能力和实验动手能力的考查。生理、生化部分总的来说考查难度不大，从知识点的考查形式上进行了一些改变，其中动物生理学和生物化学部分增加了部分考核内容，大家在复习时需要注意加强对新增加的考核知识点的掌握。

　　同学们在复习时，将生理和生化联系起来同步进行，这样既可以在复习中发现两门科目中相关的知识点，又便于在复习进行的过程中及时进行知识点的串联，从而能够更好地应对考试中出现的关于两个学科间相互渗透的新题型。

　　温馨提示真题是农学非常重要的复习资料，对于农学也不例外。大家在复习中一定要重视深入研究历年的专业课试题，通过做真题了解清楚考试形式、考试重点、题型设置和难易程度等内容。研究分析真题时，考生还要注意对照专业试题，看看曾经的考试重点落在哪里，并揣摩其命题思路和动机，进行适当的考题预测。强调一点，务必要讲求效率。在此备考阶段，要讲求战略，讲求效率同时注意信息的灵通。与辅导班的同学多联系，以寻求有用的资料和信息。

　　在炎热的暑期，好多同学们受天气影响，情绪开始变得急躁，这是可以理解的，关键在于大家要怎么样来调整自己的身心。大家可以用目标法来刺激自己、注意劳逸结合，可以适当的听听音乐，出去散散步，多与研友交流以互相鼓励，合理的休息可以提高大家的复习效率。

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