考研英语阅读的解题策略

　　准备考研英语复习的小伙伴们，在英语阅读上，我们要找到解题的方法。小编为大家精心准备了考研英语阅读的解题指南，欢迎大家前来阅读。

考研英语阅读的解题策略

　　考研英语阅读自然段定位的解题思路

　　1. 自然段定位常考形式：

　　在历年考研英语的阅读理解当中，自然段定位常见的形式主要有以下几种：

　　(1) 标准的“五题五段”：尽管题干中并没有透露出答案细节，但是根据题文同序的原则，文章的五个题目正好对应着相应的段落，答案也掩映其中;

　　(2) “四段对五题”：当文章只有四段的时候，通常有两种命题情况，一看五道题最后一题是否为主旨大意题或者是全文情感态度题，如果是主旨大意题和全文情态题，那么只是虚惊一场，因为这两种题型不从相应段落出题，四段还是对应着以上四个题目;二是如果最后一题不是上一种情况，那么就应考虑是否会出现“一段命两题”的情况。后一情况中，相应段落篇幅会比较长，信息量大，极有可能命制两道题目，而且两道题目答案分布的位置分居该段上半段和下半段中;

　　(3) “两段命一题”：当文章出现六段或者更多段落这种情况时，往往会有一两段极短且信息量极少的“打酱油”段落，这种情况下，那些极短的段落极有可能不命题，那么剩余段落对应相应题干即可;另外，“两段命一题”的情况也需要高度注意，在这种情形下，往往会后两段篇幅不太长的两段共同来命制一道题目，因此两段中的核心信息都需要精确把握。

　　2. 自然段定位的好处：

　　(1) 题干中虽然没有明确透漏题目所要考查的段落，但根据上下题的答案位置，可以推断出该段对应的段落范围;

　　(2) 精准定位到某一段落之后，只需要去定位的段落找信息即可。干扰项往往以不在定位处的各种细节幌子来干扰做题;

　　3. 自然段定位的不足：

　　依据题文同序的原则，虽然可以预判题目所考的相应段落，大大节省时间，提高做题效率，但是很多时候定位的相应段落，依然篇幅长，信息多，语法结构复杂，生僻单词多。很多考生做起题来依然比较吃力，“取其精华，去其糟粕”的本事需要内化做题技巧，也要不断夯实基础。

　　总结：细节题在考研英语阅读中“独占鳌头”，在英语一中细节题的分值在一半左右，英语二中细节题所占分值有时会达到三十分左右。所以在茫茫篇幅中，想要准确抓住作者留下的具体细节信息，一方面需要耐心沉着，另一方面更要掌握系统性的定位做题步骤，逐渐缩小答案考查的范围，这样才能临危不乱，事半功陪。细节题中的定位方法不同于之前大学英语四六级中的简便定位，考研英语阅读细节题中，需要考生掌握系统性的“定位三步走”策略，自然段定位之后，题干中的关键词定位决定着答案的最终位置，这在之后的文章中会陆续透露，请广大考生密切关注。

　　考研英语提高阅读能力策略

　　一、通读全文，注重理解

　　阅读理解其实主要考的是“阅读”之后的“理解”。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要两个条件：认识单词和看明白句子。考研词汇大约为5500个，这不是一个小数字，也并非三两天时间可以记住的，所以，考生必须先买一本考研英语词汇书进行系统、长期的学习和记忆。除单词外，有时句子太长也会对阅读造成致命的伤害。这就要求同学们在日常学习英语的过程中，注意长难句的分析，记住一些固定的搭配，熟悉掌握句子结构。例如：

　　Studies of both animals and humans have shown that sex hormones somehow affect the stress response， causing females under stress to produce more of the trigger chemicals than do males under the same conditions。

　　该句子可分三个层次进行分析。第一层是主干，studies have shown that，第二层是由that引导的宾语从句，该从句中的主干是sex hormones affect the stress response，现在分词causing引导结果状语，表示以某种方式影响压力反应，从而致使分泌更多的化学物质。现在分词做结果状语相当于so that 引导的从句，该分词结构可以改写为so that sex hormones cause females to produce more of the trigger chemicals。最后一个层次是than引导的比较状语从句，主语male与句子前的female相比较，替代词do代替之前的谓语，将谓语省略，提前do构成倒装。比较状语从句可改写为females produce more of the trigger chemicals than males produce。

　　译文：对动物和人类的研究表明，性激素以某种方式影响压力反应，使雌性在承受压力时比处于同等条件下的雄性分泌更多触发不良反应的化学物质。

　　大家切记，英语的句子中，“主+谓+宾”基本与中文一致，是按顺序摆放的，而定、状语经常倒着放，又长又多，比主、谓、宾要难很多。定、状语放好了，句子才能看明白，想看懂阅读理解中的长难句，语法基本功一定要扎实。

　　二、了解题型

　　阅读理解的问题基本分为五大类：

　　1.主旨大意题。

　　这类题实质考察考生对中心思想的理解，难度不高，具体应对技巧如下：

　　A.关注各段落首句，尤其是第一段首句，这与西方人思维相关，他们习惯开门见山表达出自己的观点，然后广泛引用材料去论述。因此，一般而言首段的首句构成文章的中心句，而各段的首句构成各段的中心。

　　B.关注首段末句。有些作者习惯先列出一些传统的观点或先对一些具体现象进行说明，然后提出与之不同的观点或在结尾对现象进行总结，在接下来的段落中继续论述。对于这类文章，如果作者没有提出不同的观点，则最后总结性语句为文章中心，一旦提出不同或完全对立的观点，又在后文中加以论述，则作者提出的新观点为文章中心;如果新老观点均是对同一个结果的论述，那么该论述的结论为文章中心。

　　C.当不能直接找出主题句时，通常文章中作者给予叙述较多或强调较多的某一事物或某一观点即文章的中心。在题目作答时，可采用中心词定位法，排除不含中心词的选项，对比有中心词的选项，选择最接近中心的选项。

　　D。如果对选项仍有异议，可把有异议的选项逐个带入文章中，看哪个能更好的囊括文章中心。这是一个检验的过程。

　　2.事实细节题。

　　此类题占阅读总分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，这类问题与推理性问题截然相反，都可以从原文中找到答案，只不过为了迷惑考生，常常将原文进行改写，换一种说法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而与原文意思相同的，才是正确的。其基本应对技巧如下：

　　A.基本原则是以中心为导向，忠实原文为基础，千万不可主观臆断，最好的方法是回到原文的出题点进行揣摩。

　　B.必须看清题目，尤其是当题目就某一个具体细节并且脱离文章中心的提问。一般来说，细节问题绝大部分是围绕文章中心进行出题，但不排除文中就一些具体的，因果互动现象的内容提问。

　　3.词汇短语题。

　　其分值不高，考察范围可分为两类。第一，纲内词汇词义的引申。考察考生对所熟悉的词汇在特定语境下正确含义的理解。一般来说，该词的本意不是解，但是其引申义上仍可以找到本意的影子。第二，纲外词汇词义的推断。

　　4.推断性问题。

　　此类题大概占20%左右的分值，总体难度不大，是考生的必得分点。中心导向依然是解题的宏观主线，其关键是忠实原文的.推断。其应对策略和事实细节题类似，考生在该题型上的主要失误在于脱离文章主观臆断造成的。

　　5.语气态度题。

　　对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。因此，正确辨明作者对所叙述事物的态度，不仅关系到本类题型的解答，也潜在影响到其他问题的正确解答。这类题目主要从作者文中描述事物所用到的形容词，副词，动词等表达感情色彩的词汇入手。当选项不能确定时，再回到原文中找关键词。对这类题型，分清褒贬一般不难，是考生的必得分点。

　　三、提高阅读速度

　　大家都知道，仅仅把题选对是不够的，因为考试还有时间的限制。(你就算选对，每篇文章花一个小时那能行吗?!)记住，考试总共180分钟，四篇阅读最多占70~80分钟(即17~20分钟一篇)，其余时间还要写作文、做翻译、英语知识运用等。在这里为大家介绍几种基本的提高阅读速度的方法。

　　1.跳跃式阅读。

　　跳读所要跳过的内容自然是和文章中心没有太多联系的内容。如对某一专家身份头衔的说明，这类文字内容与文章中心虽不相关，但经常在文中出现，这些内容事实上会增加信息的复杂程度，干扰考生思路，而题目中不会考察。如2008年试题中：

　　‘women are particularly susceptible to developing depression and anxiety disorders in response to stress compared to men，‘ according to Dr。 Yehuda， chief psychiatrist at New York’s Veteran‘s Administration Hospital。此句中，Dr.Yehuda后面长长的头衔完全可以在阅读的过程中跳过。

　　2.扫描式阅读。

　　扫描阅读与跳读的内容相比，与文章联系更紧密，但一般不是考试重点，我们只需有大致的印象。这类内容一般由用来说明中心的论据构成。当段落中心已经明确时，我们可以对说明中心的具体论据实行快速扫描。

　　综上所述，考生在掌握了一定的词汇量和语法的基础上，在阅读理解中灵活的运用一些答题技巧，势必会提高阅读速度，提高准确率，为英语考试扫清障碍。

　　考研英语考高分很重要

　　因为我大学是英语专业，所以我们考研的时候都不考统考英语。对统考英语的认识也是从周围研友身上获得的。那时候认为，英语嘛，我们少说也学了十年了，考80分能有多难?我看到很多同学座位上都有一本绿皮的考研词汇或者红宝书，并没有别的什么共同的资料，想着可能真的不难，但还是好奇心怂恿，所以就问一些同学，考研英语怎么复习难不难?很多人的回答都是，考研一很难，二好点。我们的复习策略就是做做真题，背背红宝书，过线问题基本不大吧。至于是考60分、70分还是80分好像还真没听研友们具体说过。大家关注的好像只有过线。但是从我自己求职及工作经验来看，考研英语考高分还是有很大的用途的。

　　像英语专业的学生，求职时，专八要求过线自不用说。但是对于非英语专业的学生，在求职的过程中，比如说公务员、公办学校教师，如果考研英语成绩达到80分以上，那么求职获胜的机会就会大的多。这样说，可能不是很严谨，但是至少你有申请参加面试测试的机会。

　　有些同学可能会说，我既不想考公务员也不想当老师，没必要考那么高的分。因为要考那么高的分真心真心不容易，不但要花大量的时间和精力，而且还要靠运气。其实没必要，我把专业课成绩提高就行了。当然对于录取时，初试成绩中只算两门专业成绩比重的同学来说，考研英语过个线专业成绩考高点，那胜算可能是更大些。但是谁敢保证你的两门专业课成绩一定非常出众?即便很出众，英语刚刚过线，你就一定能保证自己自己总成绩也能过线?那另外还有一部分同学，四科成绩都要折算成最后的总成绩，英语是不是要考高点?

　　同学们，考研的路是孤单的，是辛苦的。我们在这条路上，每天起的比鸡早，睡的比猪晚，早中晚各顿饭狼吞虎咽节省时间。没有周六周日，没中秋，没十一。不逛街、不K歌，过得就像素和尚，辛辛苦苦至少三个月。为的就是初试成绩过线，如果，英语成绩没过线，那心里可能还没太难受，但如果过线了，但是因为分不高被刷了，试想一下，那时，你会不会肝肠寸断呢?

　　所以，各位莘莘学子，既然考研之路本就辛苦，那再辛苦一点，把我们学了十几年的英语考得再高点，增加自己获胜的筹码。只要自己过了，我们辛苦就是值得的，我们未来一定会感谢自己辛苦的这几个月。

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