如何择考研学校的具体方法

　　考研择校是件大事儿，我们在现在考研学校的时候，要特别谨慎。小编为大家精心准备了择考研学校的方法，欢迎大家前来阅读。

如何择考研学校的具体方法

　　全方位教你如何择考研学校

　　择校前你需要了解什么

　　1. 了解报考目标的竞争态势和录取规则

　　考生需要对目标院校进行全面了解，包括学术氛围、导师质量、历年分数线、历年的报录比、招生人数等等。同时要了解报考院校是否有特殊的录取规则，包括考试科目、命题范围等。

　　2. 选择有价值的院校

　　在选定考研目标时，除了要确保能考上之外，还要让研究生读得有价值。有价值体现为能够在进修过程中有所收获，这个收获一方面表现为知识上的收获，另外一方面是这个学历能为你将来的就业增加一些附加值。

　　3. 选择就业理想区域的学校

　　学校所处区域关系着考生就读期间接触的平台、视界还有将来的就业和发展，到自己打算就业的区域去读研是最好的选择，学生可利用读研的时间，多结交朋友，为自己踏上社会搭建关系网，同时熟悉这个城市，为未来的挑战做准备。

　　避免择校误区

　　1. 盲目追求高校排名

　　目前社会上到处流传着各类高校的排行榜，排名方式五花八门，排名结果也各不一样。实际上，很多并没有什么实际的价值和参考作用，希望各位同学仔细考虑，最后能做出自己最正确的选择，考上自己理想的院校学到真正的东西。

　　2.盲目追求黄金考研地区

　　发达城市的名校拥有强大的师资力量、先进的硬件设施和良好的研究环境，因此考研竞争尤为激烈，报录比通常是几十比一甚至几百比一，因此，我们在择校时应该学会在多种因素之间寻找平衡点，根据自身实力选报合适的专业、导师和学校，不要“唯城市论”，所报高校地理位置的好与不好是相对的。

　　3. 忽略高校师资配置

　　选择院校时，师资配置的水平是一个不可忽略的方面，因为扩招的原因，研究生的人数越来越多，而授课老师人数有限增加并不多，于是就出现了一个老师带20-30个学生的现象，这样学生根本得不到应有的指导。

　　多角度考量院校选择

　　1. 院校的文化资源

　　一个学校的文化氛围和学术氛围往往能够影响一个人的气质和发展。就像清华被誉为理工的天地，而北大是文综的圣殿一样，一定要结合自己的专业特质，个人的文化素养，同时学校的图书资源、研究资源、导师资源等也同样重要。导师的重要性不在于学术本身，而在于他能为考生的学术之路提供大量的帮助。

　　2. 考研目标

　　考生一般会存在这样两种心态：一种是必须考上好专业好学校的;另外一种是只要能考上就行的，前者完全可以依据自己的喜好和未来的发展需要，而后者则要更加注意权衡选择，尽量增加成功的概率。所以考生必须首先明确自己要什么，想要达到什么样的目标，然后再根据各招生单位提供的有效信息来进行综合比较，找到自己理想中的学校。

　　3. 切合个人实际情况

　　考研不容易，理想的目标院校应该是建立在个人能力与抱负的交叉点上，建议大家对于目标院校的选择一定要量力而行，要确保有机会考上，可以根据自身条件结合预报学校、城市的客观现实冷静剖析，全方位考虑，争取做出最理想、最理性的选择。

　　4. 调剂机会

　　考研是可以调剂的。它可以在同一专业的不同学校之间进行调剂，也可以在同一学校的不同专业之间调剂，还可以跨院校跨专业调剂。因此，对考研来说，调剂是一个潜在的读研机会。报考热门院校冷门专业，在同一专业之内，可以获得更多的调剂到非热门院校的机会，甚至也会有调剂到冷门院校热门专业的机会。此外，冷门院校热门专业的调剂机会相对较少。

　　5. 科研院所的优势

　　第一，与一般高校相比，科研院所的录取率高，录取程序也更公正。第二，科研院所的培养侧重实践，实践经验更易提高。与一般高校的培养模式相比，科研院所更加侧重实践操作。第三，研究生待遇高。由于科研院所培养学生的经费大多是来自于所承接的项目，所以学生在读研期间相当于“半工半读”，除了获得一些生活补贴之外，导师额外还会有许多补贴。

　　6、就业前景

　　北上广等大城市人才就业竞争激烈，就业的难度较大，而正在发展中的广大中西部地区却少有人问津，这种反差也是造成研究生就业形势严峻的主要原因，所以考生应该摆正心态，在就业上理性选择，成功的几率也会大很多。

　　考研报考最适合考研的专业

　　一、适合毕业后立即考研的三类专业：

　　第一类：自然基础学科类专业

　　基础学科相关专业是培养学生理论水平和科学研究方法的，所学的课程偏重基础理论。基础学科的相关专业主要包括数学、物理学、化学等以及分支学科。这些专业在名称上都带有“学”字。这些学科方向的专业，适合做精做深，通过考研积累深厚的知识基础，可以为将来从事科研与教学奠定雄厚的知识基础。报考这类学科方向的有实力的考生可以考虑报考名校或名师。跨考咨询师特别建议，基础学科专业不但适合考研继续深造，同时考生若选择这类专业，一定要有长期坐冷板凳和甘于清贫的研究精神，才有可能取得成就。

　　第二类：人文学科专业方向

　　人文学科专业是研究人类社会发展过程中文化产物的学科，即通常所说的文(文学、语言学)、史(历史学、考古学)、哲(哲学、逻辑学、美学、宗教学)等等，都需要有扎实的专业知识积累，这方面的文献资料浩如烟海，选择考研会为自己的未来发展打下一个坚实的基础。

　　第三类：与国家中长期科技规划密切联系的相关学科专业

　　国家先后制定了“863”“973”等一系列中长期科技发展规划，涉及能源、电子、航空航天、生命与遗传等方面。所以考研还要丢弃追热门赶潮流的心态，要敢于将眼光投向眼下虽不吃香，但从长远看却是国家需要的学科与专业，相信会有一个光明的前景。

　　二、结合学科特点和就业形势，五大类学科专业适宜先就业，再考研

　　考研是一件好事，可是并不是所有的人和学习任何专业的人都适合选择考研，一定要具体情况具体分析。同时，在考研时一定要了解社会的需要和所学专业知识的特点，否则就会事与愿违，以致出现学历越高就业率越低的落差。

　　许多同学因为当时的年少或一时盲从的原因，到了大学后发现自己根本不喜欢或者不适合学习本科期间的专业。因此，就想通过考研来改变曾经的错误选择。事实上，人的一生中或多或少都会犯错误，有些错误是可以避免的，有些错误是可以加以调整的，然而，还有一些错误无论怎样都无法挽回，在考研的路上也是如此。

　　第一类：工科类专业。

　　很多工科类专业都是一些实践背景强的专业，考生须结合社会用人实际和本专业的学科特点认真作出判断，不适合立即作出考研的选择。即使选择考研，也应先到实践中磨练数年，再返回到研究生课堂当中。工科是培养学生技术和工艺水平的操作性很强的专业，它是理科与工程技术之间的桥梁，是将科学研究成果转化为工农业生产的纽带。工科的专业名称往往不带“学”字，而是多以“技术”、“工程”以及“科学”为后缀或直接以技术名称命名。如计算机技术、通信工程、热能与动力工程、材料科学、机械、电机、电子、自动化、建筑工程、石油化工等等。工科各种专业是为国家经济建设的需要所设的，这个行业需要很强的动手能力和实践背景，因此不太适合立即选择考研，学生可考虑先到实践中磨练数年后，再返回到研究生的课堂中。我们最近了解到一则关于大学生开展社会实践的新闻：一位某重点科技大学毕业的大学生参加社会实践，在与工人师傅一起工作时居然把螺丝都拧反了，这位工人师傅叹息道：“大学培养出如此大学生，怎能找到工作?!”所以，攻读工科专业的学生一定要将自己和社会现实需要联系在一起，为自己确立一个实实在在的发展起点，不要盲从选择读研。

　　第二类：教育类专业。

　　教育类专业以培养教师尤其是培养中小学教师为主要目标，在决定是否考研的时候，同学们应该慎重。教师职业是一项实践性非常强的工作，不但需要教师有较专业的基础知识，而且在教学实践中不断总结获取一线教学经验尤为重要。

　　本科阶段学习教育类专业的同学，最好能在获取一定的教学实践经验后再选择考研，为将来能成为既有一线教学经验，又有较高的理论研究水平的复合型教育人才做好长期的个人职业发展规划，在国内，这类人才是比较稀缺的。根据针对许多中小学包括一些著名中小学开展的调查发现，在许多的`学校，教学一线的教师的教学水平很高，但理论研究水平却很低;另一类则恰恰相反，在高校里的研究生、教授们，教育理论水平很高，但却距离实际的教学十分遥远，所写的教育论着对现今的教育教学常常是“隔靴挠痒”。于是形成了从事教学的人不搞教学科研，而那些从事教育科学研究的人却又往往不搞教学的局面，致使在教育领域教学与科研严重脱节，而真正能做到两者兼而有之的则是凤毛麟角。这一较为普遍的现象值得当今的教育类专业大学生深思。所以，读教育学类专业的学生可以考虑在毕业后不要立即考研，不妨先选择走近学生、走进课堂，为自己确立一个好的发展基点。

　　第三类：语言文学类中某些侧重实践性的专业。

　　如新闻学专业、外语类等专业，需要到实践中去学习锻炼，试看有多少知名记者是从课堂里培养出来的。所以，像新闻学这类专业应先到社会中实践，锻炼几年后再根据自己的发展需要决定是否考研，这样才能够将实践和理论很好地结合在一起。例如，小莲同学大学新闻学专业毕业后没有立即选择考研，而是选择了到新闻单位就业，通过孜孜不倦地工作，几年下来不仅工作出色，而且在多家报刊发表了大量的文章，其中在全国中文核心期刊上发表的有影响的文章就有七八篇，正在她工作事业如日中天的时刻，通过科学备考如愿考入了某著名大学的新闻学研究生，良好的知识积累，加上丰富的新闻工作背景，使她很快出类拔萃，最后以优异的成绩完成学业，当即就被一家大报社“抢”走。再如小吕同学，毕业于北京第二外国语大学阿拉伯语专业，毕业后她并没有选择读研，而是看准了目前国内阿拉伯语人才短缺的现实，应聘国家水电公司去了利比亚。她准备工作一两年，一来使自己得到了很好的锻炼;二来也能积攒下来一笔可观的收入，再返回高校读研，之后准备在高校从事教学与科研。

　　第四类：财经类专业。

　　这类专业以培养实用型、技能型人才为主，社会需求导向也如此，因此更适宜工作后再考研。例如会计学类及相关分支专业，开设此类专业的院校达到 90%，虽然社会对这类专业人才的需求量较大，可是对于学习这类专业的学生而言，社会上各种用人单位对财务人员需求人数远远大于从事教学科研人才的人数。而现实状况是，众多财经院校所培养的毕业生本身的能力和素质，与实际工作的需要距离很大，如果在本科毕业后立即选择考研，就会与实际需要相差更远。以前曾遇到这样一个真实的事例：小王是一名毕业于普通院校的本科生，他为人聪明机灵，毕业后没有立即考研，而是选择了就业。他先从一个小企业的会计做起，由于他勤奋好学，很快就熟悉了会计行业方方面面的情况，工作频频受到企业老板的赞扬，专业技能也不断提高，几年后他就被一家知名的大企业“挖走”，并晋升为财务总监。

　　用人单位在招聘时，一般会要求财经类专业应聘者要有多年的工作经验，也因此这类专业的学生不适合毕业后立即选择考研，最好是在工作一段时间后再考研，以便有更好的发展。有心的同学，看到这里应该可以发现“新大陆”了：自己所学的专业适不适合考研，上网浏览所学专业的用人信息，看看此专业的人员需要具备专业以外的什么样的条件。或者还可以去招聘现场了解本专业的用人要求。这样做到心中有数，以便做出客符合实际的决定。

　　考研之前必须清楚研究生的种类

　　研考复试分数线公布后，调剂系统相继开通。调剂，给予那些不能进入报考院校复试或复试“被刷”的考生第二次选择的机会。通过调剂，考生可以获得研究生“入场券”。但部分考生把调剂当成“备胎”，不到万不得已不愿意“委屈”自己“下调”，这种想法比较片面。无论是教育部还是招生院校，都希望通过调剂给予考生更多机会，为研考交一份满意答卷。

　　首先，调剂可以调到好院校。很多报考重点院校的考生，向一般大学调剂时往往存有偏见。报考一区院校的考生，向二区院校调剂时也存在这样那样的顾虑。戴着“有色眼镜”观望调剂这件事是极端的表现。因为有些院校预留调剂名额并非生源不足，而是希望通过调剂获得更优质的生源，考生不要认为调剂就是“补名额”。这些院校可能没有那些名校的综合实力强，但学科排名遥遥领先，优秀但与梦想失之交臂的考生仍然有机会在这里打造自己的一片天地。此外，一些二区院校教学质量并不差，如兰州大学、云南大学的多个学科都具有较强的竞争力。考生如果调剂到这些院校的优势学科，将来找工作时也是被“业内”认可的。

　　其次，调剂是教育部为考生准备的第二条通向成功的道路。教育部要求考生在研招网调剂平台进行调剂，每次可以同时报两个志愿，48小时后可以更换。这就给了不能进报考院校复试的考生到更多院校复试的机会。考生不能因为一次失败就否定了整个研考的过程。近日，教育部在《关于做好2014年全国硕士研究生招生录取工作的通知》中明确表示，考生“调入专业与第一志愿报考专业相同或相近”，相近专业让考生在调剂时有了更多选择。此外，教育部还提出“为方便考生调剂，招生单位应于4月15日前告知一志愿考生复试结果”，敦促招生单位尽快给出考生结果的同时，也为考生选择第二次、第三次调剂争取了更多时间，提高了成功概率。

　　调剂是研

　　按专业和用途划分

　　(1)学术型研究生

　　根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。

　　目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”)，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。

　　(2)专业学位研究生

　　目前，我国经批准设置的专业学位已达15类。专业学位教育是我国研究生教育的一种形式。区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。除了我们熟知的工商管理硕士(MBA)与法律硕士以外，还包括公共管理硕士、教育硕士、公共卫生硕士、体育硕士、软件工程硕士、工程硕士、会计专业硕士、建筑学硕士、临床硕士、艺术硕士、风景园林硕士、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位等。

　　按学习方式划分

　　(1)脱产研究生

　　脱产研究生是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生。

　　(2)在职研究生

　　在职研究生是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。专业课要完成学校规定的学习计划，并参加考试取得相应的学分。还必须通过国家专门设计的英语、政治及专业全国统考，合格后可以申请学位。学习、考试、答辩均需交纳一定费用，一般全部下来在数万元左右。目前只有经过国家教育部批准的少数重点大学招收学位生，机会不多，而且必须征得工作单位的同意。随着学位管理的加强，通过这条途径来获取学位的难度越来越大了。一般最终能够通过答辩、取得学位的比例并不高。

　　目前，多数研究生招生单位只面向本单位职工招收在职研究生，有的单位面向本地区、本系统的职工招收在职研究生。

　　按报考类别划分

　　(1)非定向研究生

　　是指在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。

　　(2)定向培养研究生

　　是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按照规定标准由国家向培养单位提供。

　　机会，也能走向研考的成功。

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