考研辅导班到底有没有必要

　　我们子啊踏上考研这一条路的时候，报考辅导班到底有没有必要呢？小编为大家精心准备了考研辅导班到底有没有必要，欢迎大家前来阅读。

考研辅导班到底有没有必要

　　考研：考研辅导班到底是否有必要

　　很多的同学都在为辅导班的报考烦恼，我就个人的辅导班经验以及别的同学的经验说下，给大家参考。

　　对于公共课，比如政治，数学，英语，我是这样看的。如果你要报某门课的辅导班，一定要在上辅导班前吧这门课要了解了，否则上辅导班的的时候是听天书，更起不了作用。而且建议大家不要报全程的，非常的耽误时间，几乎静不下心来复习，所以我觉得要报的话，可以报个冲刺班就可以了，可以帮你理顺下思路，整理下知识点。而且冲刺班一般都是12月底上吧，所以是很好的，恰好给你个全面的归纳了下，一般是上两天半到三天，时间不长。如果非要上一些类似基础版，强化班(时间长)的话，你也一定要把所上的科目已经复习了，否则的话，效果不大。只有你复习了后，你才知道你在什么地方还是有疑点，这时候再上辅导班你就会认真听了，尤其是你还不是很懂的地方。这是很重要的一点。对于专业课辅导班，现在有两种形式，一种是全国的一些辅导班机构办的，一种是华科办的。

　　全国办的辅导班说实在话，真的是不敢恭维，也不敢品论其好坏，但是可以说它一定没有针对性。由于教育部不让办辅导班，所以现在很少的学校都是偷着办的，所以都是退休老师在上，根本不是出题老师上，如果是以前的话，那辅导班的质量是数一数二的，基本上上了的话，专业课的百分之七八十的题目或是类似题目都会透漏，但是现在却不是辅导班的老师上，所以现在的专业课辅导班就是帮你整理了各个知识点，没什么太大的意义。当然了，很多人出于心里上的安慰，觉得还是报了比较保险，这个可以理解，还是看个人了。

　　考研指南：考研半壁江山之阅读技巧

　　1.例证题：

　　① 例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify时。

　　② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

　　③ 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

　　注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

　　④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

　　⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。

　　要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

　　2.指代题：

　　① 返回原文，找出出题的指代词。

　　② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。

　　③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

　　④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

　　3.词汇题：“搜索代入”法

　　① 返回原文，找出该词汇出现的地方。

　　② 确定该词汇的词性

　　③ 从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适

　　④ 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案

　　注意：

　　a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

　　b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

　　c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

　　d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

　　隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。

　　4.句子理解题：

　　① 返回原文找到原句。

　　② 对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

　　③ 一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

　　④ 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

　　思路：对句子微观分析?不行就依据上下文?选择时不要推得过远。

　　5.推理题：“最近原则”

　　① 标志： learn, infer, imply, inform

　　② 看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

　　③ 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。

　　④ 推理题的最近答案原则：不推的.要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。

　　注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。

　　考研指导：哪些考研信息需要重点关注

　　考研信息分为哪几种?

　　考研信息按其透明程度可分为三类：公开信息、半公开信息和灰色信息。

　　公开信息--这类信息都是通过各种渠道公开传布的，可以轻易获取，包括国家考研政策、招生单位特殊规定、专业目录、各单位招生简单、考研辅导机构的辅导信息等。然而即使它是公开的，你也必须做一个有心人，时时留意它们的发布时间和发布途径，否则没有人会把它们送到你手上。

　　半公开信息--半公开信息是不对外公开宣传的，然而一般只要跑一趟，问一问，也就可以搞到，例如招生录取的公费、自费比例，专业课程的辅导情况等。

　　灰色信息--顾名思义，灰色信息原则上是不公开的、或者禁止公开的，但只要努力的多渠道搜集整理，仍然可以合法获取。例如专业考试命题范围、题型，招生单位的破格录取信息，录取过程中的调剂信息等。

　　哪些信息应该重点关注?

　　招生专业目录

　　这是报考的依据，近几年高校改革，专业调整频繁，更要格外注意，免得你早就瞅准的专业突然改名更姓，不知去向了。招生专业目录一般在每年8月底9月初公布，考生应及时与招生单位联系，索购目录，确定报考方向。

　　公共课考试内容与题型

　　这是由每年各科《大纲》详细规定的，因此要保持高度关注。尤其是最近几年，考试大纲的变动一直比较频繁，考生更要注意。

　　专业课考试内容与题型

　　公共课有大纲，或早或晚总还能明确复习范围，但专业课却需要自己去多方打听，因为教育部禁止招生单位划定复习范围。是否清楚专业课考试内容，对复习影响极大，因为这不仅关系到你的复习量的大小，而且关系到你复习的大方向对不对路子。

　　录取调剂信息

　　这类消息多数考生是用不上的，但对于那些处于录取边缘的人来讲，如果提前一天知晓某个招生单位的调剂信息，提前一天与其联系，一生命运或许就此改观。为了确保信息的全面、及时、准确，一定要注意多渠道收集。

　　招生单位信息

　　包括研招办、准备报考的院系以及导师。他们往往会给你一些关于考试范围、录取情况等方面的更为权威、切实的信息。

　　人际网络信息

　　例如刚刚考取该专业研究生的前辈师兄师姐，专业导师等。你可以从他们那里获得有关命题范围、考试特点等方面的翔实信息。为了确保信息准确，可以多咨询几位。几乎是出于胜利后的炫耀本能，即便素昧平生，这些师兄师姐们也会一派古道热肠，鼎力相助的。

　　相关文字资料

　　例如研究一下最近5年的专业试题，就能粗略地发现考试范围、命题思路和兴奋点。

　　权威考研辅导班信息

　　规模较大、开办时间较长的辅导班，往往拥有自己独特的信息来源，比如关于命题等等。这些只在辅导班内部传递的信息有时候还是很有用的。

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