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自学考试《学前儿童家庭教育》提分试题及答案
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自学考试《学前儿童家庭教育》提分试题及答案 1
一、填空题(共10空，每空1分，共10分)
1.学前儿童的家庭教育是孩子成长的 第一个 环节，应该为孩子将来的和谐发展创造良好的条件。
2.家庭教育的目的是学前儿童家庭教育活动的 出发点 和 归宿点 。
3.编讲活动的主要形式包括 看图说话 、 创编故事 、 设想未来 和 扩展词汇 。
4. 父母的言行 对情绪不稳定、模仿性较强、知识经验较少、辨别是非能力较弱的孩子来讲，影响力更大。
5.在对学前儿童实施家庭教育的过程中，家长起着 主导作用 。
6.家长的 道德 素养是影响孩子成长的关键因素。
二、名词解释(共5题，每题5分，共25分)
1.学前儿童的家庭教育(狭义)
学前儿童的家庭教育是指在家庭生活中由家长(或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。
2.学前儿童家庭教育的科学性原则
主要是指在家庭教育中，家长要用正确的价值观、科学的养育观对儿童施加影响，使孩子能够朝着社会所期望的目标成长。
3.环境熏陶法
指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。
4.规则游戏
指教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计游戏，旨在促进教育教学任务的完成，因而又称教学游戏。
5.学前儿童家庭教育方法
是家长在对孩子进行教育时，所选择和运用的策略及措施，直接关系到家庭教育的成功与失败。
三、简答题(共5题，每题7分，共35分)
1. 简述学前儿童家庭教育的特点。
(1)时代性和社会性
(2)亲情性和感染性
(3)针对性和随意性
(4)连续性和一贯性
(5)权威性和专制性
2.简述学前儿童创造力的特点。
(1)模仿性
(2)自发性
(3)灵活性
(4)发展性
(5)差异性
(6)无价性
3.简述家长如何训练儿童的社会技能。
(1)在模仿中学会交往
(2)掌握基本的社会交往规则与技能
(3)走出家门，扩大交往圈子
(4)在挫折中成长
(5)积极暗示，正面引导
4.简述学前教育机构家庭教育指导形式的未来走向。
(1) 与知识经济时代相适应
(2) 与世界学前教育的发展相适应
(3) 与学前教育的一体化相适应
5.简述学前儿童家庭教育课题研究的内容。
1、学前儿童的家庭教育
在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时，主要涉及：
(1)一般性指导。
(2)专门性指导。
(3)指导的组织管理。
四、论述题(共2题，每题15分，共30分)
1、结合实际，试论述学前儿童家庭教育的作用。
答：
(1)提供儿童身体和心理发展的先天条件:一方面是父母为儿童提供了发展所必须的遗传素质。另一方面是胎教为儿童的健康出生提供了保障。
(2)奠定儿童身体发展的基础:学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的。
(3)启迪儿童语言和智慧的萌芽: 学前阶段是儿童语言和智慧发展的关键期,儿童在父母的引领下，逐步扩大对外部世界的了解范围，锻炼着各种感觉器官，积累着各种生活经验。
(4)培养儿童基本的生活习惯和能力：学前教育实践表明，儿童在学前期已经能建立初步的各种生活习惯和能力，这是父母对孩子耐心细致，反复教育和督促的结果。
(5)帮助儿童适应最初的社会:家庭是儿童最初接触的社会环境，在家庭中儿童体验着最初的人际关系。儿童从最初的完全自我中心，经过父母的家庭教育，逐渐完成去自我中心，逐渐能从他人的角度考虑问题，了解自由的限度、能初步克制不合理的欲望，这些成就都是孩子未来加入社会生活所必须的。
2、结合实际和所学知识，试论述学前儿童家长应从哪些方面提高自身的教育素质及能力。
答：在现在社会来说，对年轻一代的身心素质要求不断提高，家庭教育的作用日益明显，这就要求家长不断提高自身的素质条件，才能胜任合格父母的角色。下面我们从五个方面讲家长提高自身教育素质及能力：
(1) 家长必须有很强的责任心。
家长要积极学习家庭教育知识，将科学理论简单化运用到实践中，不断总结生活中的经验教训，与其他父母交流教育心得，不是盲目的教育。认真做好教育子女的每一件事，根据子女的实际情况好人需要，用心的去指导、帮助、训练、检查子女的行为。
(2) 家长必须要有一定的科学文化知识。
一般来说，家长的知识水平越高，越有利于科学的实施家庭教育，培养优秀的子女。
(3) 家长必须具备一定的科学儿童知识。
比如儿童心理学、生理学、教育学、人才学等知识，掌握这些专业的教育知识，更方便教育子女生活中出现的问题。
(4) 家长必须具有一定的教育能力。
语言表达能力、了解子女的能力、分析和处理问题的能力、教育机智等。
(5) 家长必须有良好的心理素质。
信心和勇气。家长在客观的评价自身素质、家庭条件和子女表现的基础上，要对自己教育子女的能力有信心。
理智和宽容、恒心和耐心。这些都是需要家长保证做到的。
自学考试《学前儿童家庭教育》提分试题及答案 2
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1．在家庭的经济生活中，人们消费需要的各要素之间存在着一定的比例关系，形成了一定的（B）。
A．消费水平 B．消费结构
C．消费观念 D．消费能力
2．家庭教育能产生一种使每一个成员能为某个具体目标而团结在一起，为实现目标而共同努力的功能，我们称之为（D）。
A．导向功能 B．激励功能
C．启动功能 D．聚合功能
3．保护子女的好奇心，激发子女的想象力是父母对子女审美的培养。（C）。
A．鉴赏力 B．感受力
C．创造力 D．情趣
4．对子女心理异常的早期发现和治疗，防止其发展，是家庭心理卫生保健工作的（A）。
A．二级预防 B．一级预防
C．三级预防 D．四级预防
5．教育方法为无原则的赞许肯定，或以慈爱的方式出现的限制的教育方式是（C）。
A．独裁专制型 B．民主合作型
C．保护主义型 D．支配主义型
6．对独生子女来说，来自各方的教育影响和要求应力求一致，教育才能获得实效，这表明家庭教育措施的（A）。
A．求一致 B．早动手 C．严要求 D．勤磨练
7．由两个或两个以上核心家庭组成的家庭称为（B）。
A．主干家庭 B．联合家庭 C．核心家庭 D．单亲家庭
8．农村家庭教育追求周期短，受益面大，这反映了农村家庭教育的（C）。
A．不平衡性 B．基础性 C．效益性 D．全面性
9．被后人称为“我国家庭教育理论发展史上的一座丰碑”的是（C）。
A．《袁氏世范》 B．《温恭家范》
C.《颜氏家训》 D.《治家格言》
10．家庭教育中应该坚持对子女智力因素和非智力因素的培养，坚持在一般智力的基础上培养特殊人才的观念，这体现了家庭教育观念的变革.（A）。
A．人才观 B．质量观 C．儿童观 D．价值观
二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)
11．以血缘关系及共同生活为基础，以抚养、教养、赡养为基本内容的自然关系和社会关系称为亲子关系。
12．家长的心理素质是影响子女身心发展的重要外部动因。
13．父母是儿童成长过程中的第一任老师。
14．孔子说：“不愤不启，不悱不发。举一隅可以三隅反则不复也。”是主张在学生有学习需要的条件下进行启发。
15．良好的性格是心理健康的标志，同时又是促进身心健康发展的动因。
16．家庭是社会的细胞。
17．受社会经济、文化、科技的影响，家庭教育的功能呈现弱化和强化的发展趋势。
18．原始社会的家庭教育是以社会性、终身性为特征的教育。
19．要做到优生就必须把住优婚、优孕、优娩几个重要环节。
20．由祖父母、父母、子女三代人组建的家庭称为主干家庭家庭。
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
21．家庭教育：在家庭生活中发生的，是以亲子关系中心，以培养社会需要的人为目标的教育活动，是在人的社会化过程中，家庭对个体产生的影响作用。
22．家庭结构：家庭成员的组合状况，即家庭中的代际结构和人口结构的统一组合形式。
23．单亲家庭：在家庭结构中，因离婚、死亡、遗弃、分居和其它原因而缺少配偶一方。
24．消费方式：指人们在日常生活中为了满足物质的、精神文化的需要，消耗消费资料及劳务的活动方式。
25．消费水平：指在一定时间内平均每人消费的生活资料和劳务的数量和种类，它反映人们物质和文化需要满足的程度。
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
26．家庭教育的一般特征是什么?
答：
（1）家庭教育的启蒙性（2分）
（2）家庭教育的随机性（2分）
（3）家庭教育的伦常性（1分）
（4）家庭教育的全面性（1分）
27．社会改革对家庭教育的影响有哪些?
答：
（1）体现在家庭教育观念的变革（2分）
（2）社会物质文明的发展，改善了家庭教育的条件（2分）
（3）改变了家庭教育的格局（2分）
28．家庭教育的基本方法有哪些?
答：
（1）家庭环境潜移默化（2分）
（2）说服教育循循善诱（1分）
（3）躬行身教榜样示范（1分）
（4）实际锻炼习惯养成（1分）
（5）奖励惩罚长善救失（1分）
29．社会风气对家庭教育会产生什么样的影响？
答：（一）良好社会风气对家庭教育的积极影响：（最多计3分）
1、求知上进之风
2、求知、求新、求美之风
3、竞争求胜之风
4、求效益将质量之风
（二）不良社会风气的消极影响（3分）
1、“拜金”之风
2、赌博之风
3、吃喝之风
30．家庭教育目的的功能有哪些?
答：
（1）启动功能（2分）
（2）导向功能（2分）
（3）激励动能（1分）
（4）聚合功能（1分）
五、论述题(本大题15分)
31．试从独生子女家庭教育的问题，论述独生子女家庭教育的科学化。
答：独生子女的家庭教育观：（3分）
1、独生子女中心的教育观，“四怕”心态与“四过行为”
2、近期效应的教育观
3、不切实际的期望观
不良教育方式和方法（3分）
1、娇惯型
2、支配型
3、忽视型
4、专制型
矛盾的教育影响
表现在家庭教育影响的不一致。
家长素质对独生子女的影响（3分）
教育科学化：（6分）
1、树立正确的独生子女观
2、采取必要的对策措施
3、加强独生子女教育的针对性，走出独生子女的教育误区
六、案例分析题(本大题15分)
32．调查情况表明：农村小学儿童与母亲相处时间约2小时，比与父亲相处多30％的时间；中学生与母亲相处时间多于与父亲相处时间的50％。由此可见，农村的母亲比父亲对子女的潜移默化影响更大些，但母亲的文化素质普遍低于父亲。请根据农村家庭教育科学化的要求与农村家长素质的现实状况来分析该案例。
答：
①农村家庭教育科学化的要求家长具有相当的文化素养；（5分）
②农村家长素质的现实状况不容乐观，特别是母亲文化素养偏低，对子女的教育影响更大（5分）
联系安全分析给（5分）
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