- 相关推荐
2017年自学考试《护理学导论》章节备考试题
一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于临近考试这一天。以下是百分网小编搜索整理的一份自学考试《护理学导论》章节备考试题，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
第二章 相关理论与概念
1.按照一般系统论的观点，对护理实践的认识欠妥的是( B )
A.人是由许多次系统组成的一个整体
B.人健康的基础是系统能保持平衡状态
C.整体护理就是把人看作一个整体系统
D.每个次系统的变化可影响整个系统的运作
E.护理的目的就是维持机体内各系统的平衡
1.护理程序的理论框架是(D )
A.人类基本需要层次论
B.成长与发展理论
C.应激与适应理论
D.一般系统理论
E.人际沟通理论
2.有关一般系统论的描述，不正确的是( B )
A.系统是具有整体功能和综合行为的统一体
B.系统是由各组成部分罗列和相加构成的整体
C.一个系统的基本目标是维持内部的稳定和平衡
D.系统整体的功能大于并且不等于各组成部分之和
E.系统具有边界，使每个系统与其他系统和周围环境分开。
3.将“个人”作为一个系统，属于“个人”超系统的是(C )
A.组织器官
B.家庭成员
C.家庭
D.社区
E.社会
4.将家庭作为一个系统，其超系统为( D )
A.细胞
B.器官组织
C.个体
D.社区
E.社会
5.按照理马斯洛的人类基本需要层次论，生理的需要满足后应注意满足( B )
A.刺激的需要
B.安全的需要
C.爱与归属的需要
D.尊敬的需要
E.自我实现的需要
6.按照人类基本需要层次论，安全的需要满足后应注置满足( B )
A.自我实现的需要
B.爱与归属的需要
C.生理的需要
D.尊敬的需要
E.刺激的需要
7.按照人类基本需要层次论，爱与归属的需要满足后应注意满足( D )
A.自我实现的需要
B.安全的需要
C.生理的需要
D.尊敬的需要
E.刺激的需要
8.不符合马斯洛的人类基本需要层次理论的内容是 (D)
A.人类的基本需要包括从低到高的五个层次
B.低层次的.需要相对满足后就将向高一层次的需要发展
C.愈到高层的需要，得到满足的百分比愈少
D.五个层次满足的顺序是完全固定不变的
E.人类基本需要被满足的程度与健康程度成正比
9.下列有关人类基本需要各层次之间关系的陈述，正确的是( C )
A.人们满足各层次需要的活动基本相同
B.生理需要是最低层次的需要，可延缓给予满足
C.满足较高层次的需要对每个人来说意义有所不同
D.人的各基本需要层次之间相对独立，没有相互作用
E.低层次的需要被满足后，高一层次的需要才会出现，不会重叠或颠倒
10.按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先顺序，正确的是( B )
A.水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情
B.氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严
c.尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、与家人关系和睦
D.活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可
E.氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、娱乐、友谊、受尊重
11.护士在照顾病人时，注意建立良好的护患关系、鼓励亲友探视等措施，能更好地满足病人( E )
A.自我实现的需要
B.安全的需要
C.生理的需要
D.尊敬的需要
E.爱与归属的需要
12.护士在照顾病人时，注意防止意外对病人身体、心理的威胁或伤害，能更好地满足病人( B )
A.生理的需要
B.安全的需要
C.尊敬的需要
D.自我实现的需要
E.爱与归属的需要
13.患者方女士，34岁，因乳腺癌接受乳腺癌根治术，手术很成功。但术后患者常有自卑感，不愿见人。根据人类基本需要层次理论，护士应特别注意满足患者( B )
A.自我实现的需要
B.爱与归属的需要
C.生理的需要
D.尊重的需要
E.安全的需要
12.按照人类基本需要层次论原则排列护理
计划的优先顺序，不正确的是( D )
A.水电解质平衡、感官刺激、友情、受到赞扬、发挥自我潜能
B.氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严
C.营养、增加生活乐趣、没有焦虑和恐惧、与家人关系和睦、受尊重
D.活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可
E.氧和循环、免受伤害、友情、受到赞扬、发挥自我潜能
14.关于发展的概念，正确的描述是( C )
A.是机体在量方面的增加
B.是可测量和可观察到的
C.是生命中可预期的功能改变
D.表现为机体整体和各器官的长大
E.身高、体重等均为发展的客观指标
15.关于成长的概念，不正确的描述是( C )
A.是机体在量方面的增加
B.是可测量和可观察到的
C.是生命中可预期的功能改变
D.表现为机体整体和各器官的长大
E.身高、体重等均为成长的客观指标
16.人体各器官功能的生长发育一般遵循的特定顺序不包括(B )
A.由上到
B.由远到近
C.由粗到细
D.由简单到复杂
E.由低级到高级
17.婴儿先会抬头，后抬胸，再会坐、立、走，体现了人的成长发展顺序性的( A )
A.由上到下
B.由近到远
C.由粗到细
D.由简单到复杂
E.由低级到高级
18.下列有关成长发展规律的陈述，不正确的是( E )
A.每个人都要经历相同的发展阶段
B.每个人的成长发展速度具有差异性
C.人的成长发展遵循一些预期的特定顺序
D.机体各器官系统的发育快慢不同、各有先后
E.人的成长发展是一个连续的、匀速进行过程
19.下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是( B )
A.心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒
B.一个人的人格或情感是其每个阶段发展结果的反映
C.人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段
D.每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决
E.在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段需要解决
20.按照爱瑞克森的心理社会发展理论，“信任对不信任"的矛盾冲突是下列哪一时期的发展任务?( A ).
A.口感期
B.生殖一运动期
C.潜在期
D.青春期
E.成人期
21.按照爱瑞克森的心理社会发展理论，“勤奋对自卑”的矛盾冲突是下列哪一时期的发展任务?( C )P26
A.口感期
B.生殖.运动期
C.潜在期
D.青春期
E.成人期
22.按照爱瑞克森的心理社会发展理论，成人早期的主要矛盾冲突是( E )P27
A.自我认同对角色紊乱
B.信任对不信任
C.主动对内疚
D.勤奋对自卑
E.亲密对孤独
23.属于心理社会性的应激源是( E )P29
A.妊娠
B.病毒
C.外伤
D.感染
E.考试
24.不属于心理社会性的应激源是( D )P29
A.人际纠纷
B.参加考试
C.社会动荡
D.感染
E.搬迁
25.属于心理社会性的应激原是(D )P29
A.妊娠
B.天气寒冷
C.病毒感染
D.亲人去世
E.电解质紊乱
26.有关应激与应激反应的描述，正确的一项是( C )
A.一个应激原可引起一种特异的应激反应
B.应激反应只包括生理改变和认知改变
C.应激原可引起个体行为的改变
D.应激原的大小主要取决干数量
E.应激仅仅是一种主观感受
27.“急性失血比慢性失血更易引起休克”，这种临床特点体现了( C )
A.适应是有一定限度的
B.适应能力有个体差异
C.适应与时间密切相关
D.适应本身可有应激性
E.适应可过度或不当
28.护士通过努力学习能够熟练使用先进的监护设备，这种情况属于适应的( E )P30
A.生理层次
B.心理层次
C.社会层次
D.文化层次
E.知识技术层次
29.护生小石在临床实习中努力调整自己的行为举止以符合医院的要求，这属于适应过程的( E )P30
A.生物层次
B.生理层次
C.心理层次
D.技术阶段
E.社会文化层次
30.“吃不到葡萄便说葡萄是酸的"，运用的心理防卫机能是( A )P31
A.合理化
B.退化
C.转移
D.压抑
E.否认
31.肺炎患儿胖胖，3岁，入院前可以自行大小便。但住院后常出现尿床、大小便不能自理的问题。此患儿的心.理防卫机制属于 ( D )P31
A.否认
B.补偿 。
C.压抑
D.退化
E.转移
【自学考试《护理学导论》章节备考试题】相关文章：
护理学自学考试试题08-22
自学考试《方剂学(一)》章节试题：绪论07-12
全国自学考试社区护理学试题08-13
自学考试《体育心理学》章节试题：概论09-16
自学考试《方剂学(一)》章节试题：泻下剂07-22
自学考试《思修与法律基础》备考试题及答案06-11