2017年自考《科学思维方法论》预测试题及答案

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　　一、单项选择题

2017年自考《科学思维方法论》预测试题及答案

　　1、比较法的本质特征：同一关系。

　　2、归纳是由个别走向一般。

　　3、事物的共同点和差异点是比较和分类的共同基础。

　　4、综合方法的思维本质是整体性

　　5、常规性猜想的特征：对享有理论的补充和深化。

　　6、演绎法的特点：结论必然蕴含于前提之中，有极强的严密性。

　　7、系统论的哲学基础是整体观。

　　8、系统是系统思维方法的核心概念。

　　9、原始的思维方法的基本特征是充满着神秘感的拟人化的思维方式及方法。

　　10、古代科学思维方法主要是在直接观察基础上的直觉的猜想。

　　11、培根是归纳法的创始人。

　　12、笛卡尔是演绎法的创始人。

　　13、未知是科学问题微观结构体系的核心要素

　　14、科学问题辨析的途径和方法是筛选法。

　　15、类比的前提是相似性。

　　16、转化的基础是差异性。

　　17、综合方法的思维是整体思维。

　　18、外推法是类比推理的一种特殊形式

　　19、归纳法所得到的结论是或然性的，即前提中不必然地蕴含着结论。

　　20、概括的逻辑基础是归纳。

　　21、猜想的结论是或然性的。

　　22、概括的基础是科学理论。

　　23、溯因从科学解释的逻辑可以看出，科学解释的过程是演绎式的。

　　24、具体方法具有深刻性、间接性特征。

　　25、创造性思维是人类智慧的本质特征。

　　26、侼论在哲学省也叫二律背反。

　　27、亚里士多德的论点“整体大于它的各个部分的

　　总和”是基本的系统问题的一种表述。

　　28、信息论的创始人是美国数学家申农。

　　29、信息是指信息思维方法的核心概念。

　　30、信息的本质是物质的属性。

　　31、1943年美国维纳出版的《控制论》，标准这控制论形成。他也成为了控制论的奠基人。

　　32、反应是控制论思维的核心概念。

　　33、控制论把人们认识和改造的对象看做黑箱。

　　34、黑箱方法的发展是系统辨析方法。

　　35、系统思维方法最基本的精神就是在解决给定问题的若干可行的方案、途径中寻找最佳的方案和途径，以大袋对问题的最优解决。

　　二、多项选择题

　　1、逻辑的演义方法的发展：①形式逻辑;②辩证逻辑;③数理逻辑

　　2、构成科学的要素：①科学概念;②科学理论;③科学定理;④科学推论。

　　3、科学思维方法的层次性问题，明确了科学思维方法论的研究对象。

　　4、科学思维方法论的历史发展，①原始;②古代;③近代;④现代。

　　5、模型化方法具有典型意义的代表类型：①模拟实验;②理想模型。

　　6、人工符号语言的特点：①规范;②明确;③清晰;④经济;⑤没有歧义。

　　7、科学思维方法的特征：①客观性;②主观性;③层次性。

　　8、悖论思维的特征：①方向性;②统一性;③互补性;④思维性。

　　9、公理系统的类型：①古典公理系统;②实质公理系统;③形式公理系统。

　　10、现代公理系统的建构方法主要有：①符号化方法;②形式化方法。

　　11、科学问题的结构体系：①宏观;②微观。

　　12、科学问题的宏观结构体系要素：①基础性;②应用性;③推广性。

　　13、科学问题结构体系建立的基本原则：①客观性原则;②实践性原则;③动态性原则;④综合性原则。

　　14、科学问题的微观结构体系要素：①已知;②未知;③对未知的发问;④应答域。

　　15、依据课题的内容划分为：①基础性研究课题;②应用性研究课题;③发展性研究课题。

　　16、科学问题演化的方式有：①连锁式;②辐射式;③递进阶梯式;④转向式;⑤跃进式。

　　17、根据科技自身的需要和社会经济、政治、军事等需要程度的不同课题分为：①重点课题;②非重点课题。

　　18、根据完成周期的要求不同，课题课分为：①战略性课题;②战术性课题。

　　19、评审的步骤分为：①预审;②初审;③学术评审;④综合评审。

　　20、评审的形式：①系统论证;②综合评估。

　　21、比较可以分为：①相同点的比较;相异点的比较;②同异综合的比较。

　　22、分类可以分为：①现象分类;②本质分类。

　　23、类比的类型分为：①性质类比;②关系类比;③概念机制类比;④结构功能类比;⑤数学类比。

　　24、分析的类型：①定性分析;②定量分析;③因果分析;④结构功能分析。

　　25、科学模型的综合分A为：①直观模型的综合;②原理模型的综合;③数学模型的综合。

　　26、归纳法分为：①完全归纳法;②不完全归纳法;③探求因果联系的归纳法。

　　27、演绎法分为：①公理演绎法;②假说演绎法;③定律演绎法;④理论演绎法。

　　28、科学理论的重要特征：①普遍性特征;②深刻性特征。

　　29、猜想可以分为：①常规性猜想;②非常规性猜想。

　　30、猜想的检验遵循的途径：①逻辑证明;②实践证明。

　　31、预见分为：①定性预见;②定量预见。

　　32、模型分为：①物质模型;②思想模型。

　　33、模型化方法的特点：①间接性特点;②抽象性特点。

　　34、模型化方法的功能具体表现：①解释功能;②判据功能;③预见功能。

　　35、具体分为：①感性具体;②理性具体。

　　37、逻辑的方法具有的特点：①形式化;②可操作性;③系统性。

　　38、历史方法的特点：①描述性;②顺序性。

　　39、创造性思维方法分为：①联想与想象;②直觉与灵感;③逆向思维方法;④侼论思维方法。

　　40、创造性思维的激发因素有：①目标;②意志;③兴趣。

　　41、构建现代公理系统的基本要求：①一致性;②完全性;③独立性。(简称“三性“要求)

　　42、数学思维方法的特征：①高度的抽象性;②精确性;③广泛的普遍性。

　　43、数学思维方法环节：①准备;②建模;③求解;④解释。

　　44、系统思维方法的特点：①整体性;②综合型;③最优性。

　　45、系统思维方法分为：①系统分析法;②系统决策法;③系统规划法。

　　46、对信息论有重大贡献的有：①美国科学家维纳;②前苏联戈尔莫戈洛夫;③美国科学家费希尔;④W·魏沃尔。

　　47、控制论思维方法最重要的概念有：①信息;②反馈;③控制;④行为。

　　48、控制论思维方法主要有：①反馈方法;②功能模拟方法;③黑箱方法;④系统辨识方法。

　　49、假说具有的特征：①科学性;②假定性;③易变性。

　　50、科学理论具有的特征：①客观真理性特征;②全面发展性特征;③逻辑系统性特征;④实践性特征。

　　51、科学理论的结构有：①科学理论的基本构成要素;②科学理论的结构体系。

　　52、科学理论的基本结构要素有：①科学概念;②科学原理或科学定律;③科学推论。

　　53、科学理论发展的基本模式：①渐进式;②革命式。

　　54、假说检验的方法：①假说的逻辑分析;②假说的实践检验;③假说的证实、证伪与双重验证;④判断性实验。

　　55、科学理论评价的标准：①理论同经验事实的一致性;②理论内在逻辑的完备性;③理论的简单性;④理论的预见性。

　　三、名词解释

　　1、外推法——是类此推理的特殊形式，是从一个小的特殊的领域推到一个大的一般领域，或者是从一个已知的领域推测到一个相似未知的领域

　　2、分析方法：是把客观事物的整体分为各个部分方面、要求，以便逐个加以研究的思维方法，其特点：由简单到复杂，从低级到高级，从局部到整体，从静态到动态。

　　3、综合方法：是把对象的各个部分，各个方面和各种原因结合起来，形成对研究对象的整体同意认识的思维方法

　　4、演绎法：是由一般到个别的方法，即由该类事物都具有的一般属性关系来推断该类事物中个别事物所具有的属性，关系的逻辑思维方法。

　　5、兴趣，是人们认识某重事物或爱好某种活动的倾向性能激发人们的创造性

　　6、假说：是指根据已知的科学事实和科学原理对研究的自然对象机器规律性提出的一种假定性的推测和说明是科学思维的一种重要形式和方法。

　　7、分析方法：是指把整体对象分解为各个部分并加以认识的方法。

　　8、综合：是指在分析的基础上，把分解的各个部分重新组合起来，形成同一的、整体的认识。

　　9、科学问题：是指科技人员在科技研究和科学思维过程中，在一定的已知背景知识条件下，想要达到而未能达到的科技认识的范畴;是科学认识主体对科学认识客体的已知背景知识和未知内容之间的差距的主观反映。

　　10、物质模型：是由物质材料构成的，具有可感的、真实的性质。

　　11、思想模型：是不具有物质形态的，在思维中再现原型特征的抽象化的模型，是对原型的抽象性的反映。

　　12、抽象：是指把客观事物的某一属性、特征在思维中单独抽取出来加以认识的方法。

　　13、具体：是指思维中的具体，是建立在抽象的基础上，对抽象的结果加以综合性概括，从而形成思维中多样性的统一。

　　14、历史方法：是指按照事物运动变化的轨迹找到其中的规律。

　　15、科学假说：是指根据已知的科学事实和科学原理对所研究的自然现象及其规律性提出的一种假定性的推测和说明，是科学思维的一种重要形式和方法。

　　16、逻辑与历史统一的方法：就是把历史方法和逻辑方法辩证统一起来，以历史为基础，使逻辑的结构体系真正地反映历史，从而在更高的层次上，更抽象的意义上揭示事物的本质和规律。

　　17、黑箱方法：是指在功能模拟方法的基础上发展而形成的，是只通过外部的观察、实验、利用考察对象的输入和输出信息及其动态过程、考察对象的功能特性和行为方式的科学方法。

　　18、科学思维方法论：是关于科学认识领域中的一般科学思维方法的理论学说，是在马克思主义哲学指导下对科学认识领域中的一半科学思维的概括和总结。

　　19、方法：是指人们为了达到一定目的所选择和采取的手段、途径或方式。

　　科学：是对在一定历史时代的科学实践活动和科学理论的统称。

　　20、科学思维：是指建立在科学知识基础上的思维，是科学劳动者或科学认识主体思维的科学化会最优化。

　　21、科学思维方法：是指在科学认识过程中科学劳动者进行科学思维活动的规则、途径、形式和手段的总和。

　　22、科学问题：是指科学认识主体关于科学认识客体的未知内容的欲知部分。

　　23、应答域：是指科学问题解答的范围界限。

　　24、客体、是指科学认识主体在科技认识过程中所选定的某一个或某及格狭义的科学问题。

　　25、比较：是指确定对象之间同异关于的一种逻辑思维方法。

　　四、简答题

　　1、近代思维方法的特点：①在实验和数学方法上由定向向定量发展;②分析方法的使用;③各科方法如假说法，逻辑法的运用。

　　2、现代思维方法的特点：①现代科技的广泛运用;②科学方法不断移植和渗透;③数学方法的广泛运用;④新的科学方法的广泛运用。

　　3怎样把握科学问题的时代性特征：①每个时代都有自己的科学问题，新科学时代总是在以往科学问题结束之际，在追溯过去展望未来的同时提出了科学问题的到来;②总是处于每个时代科技研究前沿阵地;③发展具有动态行。

　　4、课题选择的基本原则：①科学性原则;②需要性原则;③创造性原则;④可行性原则;⑤效益性原则。

　　5、数学思维方法向人文社会科学领域的渗透与应用：①向经济学管理学领域的渗透与应用;②向语言学领域的渗透与扩展;③向文学研究领域的渗透与拓展。

　　6、综合的类型：①科学概念的综合;②科学模型的综合;③科学体系的综合;④科学公理的综合。

　　7、电子计算机的发明和应用，为数学思维方法产生了巨大的影响。

　　①电子计算机作为高度准确的运算工具，扩大数学思维方法应用的广度和深度;②电子计算机优越的运算能力和一定的逻辑判断能力为应用数学思维方法开辟了新的领域;③电子计算机的运用使得数学这种高度抽象的知识并入生产过程而成为生产和工艺的重要组成部分。

　　8、信息思维方法的特点。①信息思维方法是撇开了对象的具体运动形态以信息的运动作为分析和处理问题的基础，把系统有目的的运动过程抽象为一个信息变换和信息传递的过程;②信息思维方法是把系统对外界的作用，即系统的行为日，归纳为信息的输入、输出过程以及信息的反馈过程;③信息思维方法直接从系统整体出发、利用联系与转化的观点去综合研究系统的信息流动过程;④信息思维方法把信息作为一切又组织系统的相互联系的中介。

　　9、现代科技革命对科学思维方法提出了那些新要求：①能够适应现代科技系统的“目的性”要求;②能够适应对复杂客体的整体分析;③能够适应对事物的“有序性”的研究。

　　10、课题选择的重要意义：①课题的选择具有重大意义，它直接关系到种鸽科学研究的全局，决定着科学研究的内容、途径和方法;②课题选择得当与否直接影响到科学研究成就的大小和成败;③课题选择是整个科学研究的战略起点;④课题选择也是科学研究管理部门的一项极为重要的任务。

　　11、数学思维方法向人文社会科学领域的渗透与应用的表现：①向经济学、管理学领域的渗透和应用;②向语言学领域的身体和扩展;③向文学研究领域的渗透和拓展。

　　12、数学思维方法的运用程序：①准备阶段;②数学模型的建立阶段;③推导和求解阶段;④解释和预见阶段。

　　13、建立信息管理系统遵循的原则：①信息系统要适应管理决策和物质生产的要求;②要求实现信息的双向流动;信息的传递、处理要及时迅速。

　　14、黑箱方法的特点：①信息联系;②动态过程;③概率因果;④系统辨析方法。

　　15、科学思维方法的主观性特征主要表现?

　　①属于思维主体的行为，是客观规律主体化的结果;②有着主体对客体的构建，体现着主体的创造作用;③体现着主体的目的，它同主体行为的目的性，有效性联系在一起。

　　16、科学思维方法有哪些特点?

　　①在现代科技领域，观察实验和理论思维密切结合，相互渗透，观察实验方法理论化，理性方法实验化;②科学方法不断移植和渗透;③科学方法越来越广泛地应用到各门学科之中，特别是电子计算机生产之后，它的应用范畴就更加广泛，产生了数学地质学、计算化学、生物数学等新学科;④新的科学思维方法，如反馈方法、系统方法、黑箱方法等伴随着科学理论的发展而不断涌现。

　　17、学习和研究科学思维方法具有重大意义?

　　①有助于人们将掌握的科学理论知识转化为科学思维方法，甚至创造出新科学的思维方法;②有助于科学认识主体与科学认识客体的结合;③有助于人们自觉地、科学地进行思维;④有助于人们通向真理，获得真理性的认识。

　　18、科学问题的基本特征?

　　①客观性特征;②主观性特征;③中立性特征;④探索性特征;⑤时代性特征;⑥复杂多样性特征。

　　19、科学问题的本质?

　　①初级本质是已知和未知的矛盾;②二级本质是未知和欲知之间的矛盾;③三级本质是科学认识主体和科学认识客体的矛盾。

　　20、近代的科学思维方法有哪些特点?

　　①除了科学实验这种普遍有效的感性认识方法之外，数学方法及其与实验方法的结合，使科学认识由定性向定量进展;②分析方法称为这个时期经常采用的方法，表现在对自然现象进行分门别类的研究，永分类法初步整理经验材料等;③这一时期，科学思维的各种方法，如逻辑方法、假说方法、数学方法等都得到广泛的应用和发展。

　　21、客体与科学问题的关系是什么?

　　二者关系式非常紧密的，是个别和一般的关系。①一方面，众多的科学问题为课题的选择提供了前提，一门科学学科只有存在众多的科学问题，才能为科学人员的课题选择提供前提，才能有助于科学用人员选择课题;②另一方面，课题是众多科学问题中的一个或几个，是科学人员要解答和研究的科学问题。

　　22、课题的类型：①依据课题的内容可以划分为基础性研究课题，应用性研究课题和发展性研究课题;②根据科技自身的需要和社会经济、政治、军事等需要程度的不同课题可以划分为重点课题和非重点课题;③根据完成周期的要求不同，课题可以划分为战略性课题和战术性课题。

　　23、课题选择的原则?