学前教育学自考试题

2013年学前教育学自考试题

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　　一、单项选择题(本大题共28小题，每小题1分，共28分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

　　1.一般衡量社会文化水平的指标是

　　A.人口的性别比例 B.人口的受教育水平

　　C.人口的健康状况 D.人口的平均收入

　　2.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指

　　A.个体社会化 B.人类的延续(转自 自考365)

　　C.社会的发展 D.知识的传播

　　3.学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是

　　A.工业社会初期 B.工业社会

　　C.现代社会初期 D.现代社会

　　4.人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是

　　A.文化 B.政治

　　C.经济 D.教育

　　5.个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有

　　A.规律性 B.个别差异

　　C.阶段性 D.社会性

　　6.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明

　　A.身体发育决定心理发展 B.心理发展影响身体发育

　　C.身体发育影响心理发展 D.心理发展决定身体发育

　　7.认为儿童是民族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具属于

　　A.人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观

　　C.神本位的儿童观 D.教育本位的儿童观

　　8.教育家卢梭提出的教育方法是

　　A.自然后果法 B.教学做合一

　　C.整个教学法 D.发现式教学法

　　9.世界上第一所幼儿园的创立者是

　　A.福禄贝尔 B.夸美纽斯

　　C.卢梭 D.洛克

　　10.皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于

　　A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段

　　C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段

　　11.夸美纽斯的主要著作是

　　A.《母育学校》 B.《童年的秘密》

　　C.《人的教育》 D.《林哈德与葛笃德》

　　12.提出“最近发展区”理论的教育家是

　　A.蒙台梭利 B.维果斯基

　　C.杜威 D.裴斯泰洛齐

　　13.“教学做合一”教学方法的提出者是

　　A.陶行知 B.张雪门

　　C.张宗麟 D.陈鹤琴

　　14.“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的'

　　A.纯真性 B.教育效果的长期性

　　C.精神生产性 D.多重角色性

　　15.拼板、穿珠等材料应投放在

　　A.积木区 B.木工区

　　C.科学区 D.操作区

　　16.《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育要以游戏为

　　A.基本活动 B.教育活动

　　C.主要活动 D.生活活动

　　17.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿

　　A.认识发展水平 B.社会性发展水平

　　C.情感发展水平 D.身体发展水平

　　18.发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是

　　A.目标适宜性 B.方法适宜性

　　C.年龄适宜性 D.课程适宜性

　　19.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的

　　A.保教结合原则 B.独立性原则

　　C.综合性原则 D.启蒙性原则

　　20.教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是