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英语专四非谓语动词考点辅导
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◆ 非谓语动词是历年专四测试的重中之重,每年试题一般一到两道(1-2分)。
◆ 命题特点
1. 非谓语动词的时态与语态;
2. 非谓语动词的否定式;
3. 动词不定式的各种形式及应用;
4. -ing结构的各种形式及应用;
5. -ed结构在句中的不同用法;
6.非谓语动词作状语、宾语等的辨析;
7.非谓语动词的固定结构或习惯用法等。
【非谓语动词基础知识 】一个句子当中,已经存在谓语动词,又没有连词的情况下, 需要非谓语动词来修饰句子的其他成分。
动词不定式; 现在分词; 过去分词; 动名词
I.不定式的时态及语态
一般式 to do to be done 与谓语动作同时或
进行式 to be doing 表示谓语的动作发生时,不定式的动作正在进行
完成式 to have done to have been done 先于谓语动作的发生
用途: 表将来 表某一次具体的动作 表目的
I have a lot work to do; I do not like to dance; To learn English well, I practice more.
2. 动名词
一般式 doing being done 与谓语动作同时发生
完成式 Having done having been done 在谓语动作之前
用途: 抽象、习惯性( his hobby is painting; I am proud of being a Chinese)
3.分词的时态和语态
现在分词 一般式 doing being done
完成式 having done having been done
过去分词 done
用途: 现在分词: 主动、进行、令人……的
过去分词: 被动、完成、感到……的
The swimming boy is Tom. (主动、进行)
the room facing south(主动)
The film is disappointing. Tom is disappointed(令人……的)/(感到)
Look at the broken glass.(被动、完成)
注意* 所有非谓语动词的否定形式都是把否定副词not放在非谓语动词的_前面_
*如果表示的动作在谓语表示的动作之前发生,有时需要用动词的完成时态。
● 考点一
不定式做结果状语的固定搭配
too +adj/adv to do, so +adj/adv as to do ,
such +n as to do adj/ adv enough to do
only to do 常表示意想不到或不愉快的结果。
● 考点二“使……怎么样”之类的动词
amuse, astonish, excite, frighten, interest, move, relax, satisfy, shock, surprise, encourage, disappoint, puzzle, tire, please, inspire, terrify, worry,它们的ing形式表示主动,而过去分词表示被动。一般情况下“人”用过去分词,“物”用ing形式。
*考点三 除。.之外的介词but except,前面有行为动词do时,不定式不带to,否则带to.
*考点四 why not do sth (为何不做某事)
● 固定搭配
cannot / hardly / never / scarcely too …to…
“越……越好;无论……也/都不过分”。
You cannot be too careful to cross the street.
你过街时越小心越好。
can’t (help/choose) but 不得不,只能,不禁
I cannot help but tell her the truth. 我只能告诉她真相。
*解题思路:看似纷繁复杂的各种非谓语动词考题实际上是有解题规律可寻的,
非谓语动词解题四步曲:
一、首先抓住主谓结构,确定主句 没有连接词 只有一个主语
二、分析主动被动
分析语态就是在确定主语之后,分析非谓语动词和主语在搭配使用时是主动还是被动关系。
三、分析动作先后 要考虑动作发生的时间先后,即时态。
独立主格
独立主格: 句中没有连接词,逗号分开两个句子,存在两个主语
形式:名词/代词+分词
在用分词短语作状语时, 它逻辑上的主语一般必须与句子的主语一致, 但有时它也可以有自己独立的逻辑上的主语, 这种结构称为:
独立主格的分类:
(1) -ING分词(还有-ED分词)短语作状语时,有自己独立的逻辑上的“主语”。相当于各种形式的状语,表示一种伴随的动作或情况,或表原因
There being nothing more for discussion,the meeting was over half an hour earlier.
(2).介词( with)+名词+形容词,副词+现在分词或过去分词,表示陪村行动做或补充说明
例如:He lay on his back, with his arm behind his head
(3)独立结构可以表示伴随动作或情况, 表示时间、原因、条件等, 例如:
He rushed into the room, his face covered with sweat. (伴随情况)
The shower being over, we continued to march. (时间)
So many students being absent, we decided to put the meeting off. (原因)
Weather permitting, we’ll have an outing tomorrow. (条件)
All things considered, her paper is of greater value than yours.
The job done, we went home.
The composition written, he handed it to the teacher.
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