宁波2016中考作文题目《亮》

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宁波2016中考作文题目《亮》

　　宁波2016中考首考科目为语文，作文是命题作文，题目是《亮》。作文大概是这样的：《现代汉语词典》对亮的解释是光线强，或是发光，或是声音很强、响亮，或者说思想很开朗等等，要求以“亮”为题目，写一篇文章。

宁波2016中考作文题目《亮》

　　2015年宁波中考作文

　　一颗胡萝卜种子

　　作文题具体要求是，先阅读一段材料，讲的是小男孩种下一颗胡萝卜种子，身边的人都说不会发芽，但小男孩一直精心照料，坚信能发芽、长大。要求考生在“我是一颗会发芽的种子”、“种子发芽以后”、“由胡萝卜想到的”三个题目中，任选一个写篇500字的文章。

　　2014年宁波中考作文

　　阅读下面文字，按要求作文。(60分)

　　大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……

　　请以“深处”为题写一篇文章。

　　要求：①联系自己的生活体验写作。②文体不限，文章不少于500字。③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

　　2013年宁波中考作文

　　我的夏天

　　夏天如约而至，2013这个夏天，是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。请以“2013，我的夏天”为题，写一篇文章。

　　宁波名师童老师点评：

　　童老师认为，这个题目出题新颖，六个解释提供了多个思维角度，几乎所有学生都有话可说，但是要出新也不容易。从命题导向上说，能引导学生往正能量，健康积极意义的主题上走，例如生活中的帮助与被帮助带来的温暖人心的“光亮”，坎坷挫折中看到的希望之光，以及例如鼓励展现自我的“亮剑”。

　　从写作思维上看，写“亮”最好能先考虑“暗” ，能认识两者之间的辩证关系，写出从“暗”到“亮”的变化过程，内容会更加充实丰富，也会具有一定的思辨性。对生活、社会、人际、世界的看法逐渐“清楚”也是很好的一类内容。引导学生越来越清楚的认识自己生活的世界。引导学生认识生活，认识自我。

　　吴老师点评：

　　宁波今年的中考出题形式比较有意思，用词语释义的方式(词语解释)的形式作为导语，而导语成为理解话题的关键，通过导语中的词条，演绎着“亮”的内涵，从而指引着学生写作的思路。在释义中，量有浅有深。无论深浅，只要学生有自己的想法都可以写出好文章。我第一个想到的是王开岭的“作一个精神明亮的人”。不过这只是个人的一个理解，如果学生对此有自己的内容与见解，想必立意上应该不错的。

　　这个题目关注的学生对生活的发现，还有对人生的思考，蕴含着命卷人对学生成长的一种期待和指引。

　　这个题目很容易让人想到温州2007年的中考作文题目，虽然形式有相似，侧重各不同，现附上：

　　《现代汉语词典》对“惜”的释义如下：

　　(1)爱惜:珍~/~寸阴/~墨如今。(2)可惜;惋惜：痛~。(3)吝惜;舍不得：~别/~力/不~工本。

　　[惜别]舍不得分别。

　　[惜阴]爱惜光阴。

　　[惜老怜贫]爱护老人，同情穷人。也说怜贫惜老

　　[惜墨如金] 指绘画、做文章等不轻易落笔，力求精炼。

　　[惜福]指享受不肯过分。

　　参考上面材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题，写一篇文章。

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