2016年哈尔滨市中考英语试题一调整、四不变

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2016年哈尔滨市中考英语试题一调整、四不变

　　1“一个调整”——试题结构，分值及命题范围略有调整

　　命题范围调整

　　英语学科试题将以《英语课程标准》规定的内容标准为依据，具体包括：语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等内容，其中语言知识包含语音、词汇、语法、功能意念和话题。考试范围将覆盖所用EEC版初中教材六年级上、下册;七年级上、下册;八年级上、下册;九年级上、下册及县(市)所用版本教材的共同点内容。要求考生掌握1961个词汇。317个短语，14大项语法项目、10大项(59小项)功能意念项目、24大项(86小项)话题项目。与去年相比，删除了23个词汇和10个短语。新增了247个单词和50个短语。

　　试题采用闭卷笔试形式，全卷满分为100分，考试时间仍为100分钟。

　　2“四个不变”——命题依据、命题原则、试题难易程度及试题分值结构不变

　　(一)命题依据不变

　　依据《英语课程标准》对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面提出了具体内容标准，着重考查学生语言基础知识和综合运用语言的能力。试题测试主体继续由语言表面结构(language form)转向语言内在涵义(lan—guage meaning)和语言具体应用(language use)，努力体现语言形式和意义之间的紧密联系。

　　(二)命题原则不变

　　2016年中考英语试题将继续强调导向性、目标性、发展性、教育性、基础性和适切性的原则。

　　1导向性原则

　　试题将落实《英语课程标准》所确立的课程评价理念，体现导向与选拔并重的原则。突出试题的基础性、普及型和前瞻性;实现由知识立意向能力立意的转变;侧重在一定的语言环境中对语言运用能力的考查;强调语言形式和意义之间的联系。力争对初中英语教学和改革起到积极的导向作用。

　　2目标性原则

　　试题将遵循《英语课程标准》所确立的内容目标，既培养学生的综合运用语言的能力，主要体现在以下几个方面：

　　(1)语言知识的识记能力

　　试题将要在选择填空、完形填空及任务性阅读等题中，考查学生对词汇、语法和句型的识记能力。

　　(2)所学知识的领会能力

　　试题将要在任务性阅读、阅读理解等题中、有针对性地考查学生对所学知识的领会能力。

　　(3)学习策略和文化意识的实践能力

　　试题将涉及一些有关学习方法及讲英语国家的文化知识(历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等)的内容。旨在培养学生良好的英语学习习惯，形成适合自己的学习策略，激发学生接触异国文化的兴趣、帮助学生开阔视野、提高跨文化交际能力。

　　(4)语言技能的运用能力

　　试题将要在阅读理解、任务性阅读、交际运用及书面表达等题中，考查学生英语技能的综合运用能力。

　　(5)综合运用语言的能力

　　试题将关注语言知识与运用的关系，继续采用图文并茂的形式，保持内涵丰富的风格，突出引发学生思考和设计。旨在考察学生的词汇运用能力、句子理解能力、语篇感知能力、语言交际能力和书面表达能力的同时兼顾考查学生概括分析、归纳总结及判断推理的能力。

　　3发展性原则

　　试题将以学生发展为本、坚持做到考查内容“源于教材、高于教材”，鼓励教师落实“用教材教”而不是“教教材”的教学指导思想。以便于引导教师改进教学方式，优化教学策略;以利于改善学生学习方式，提高学习效率，促进学生全面发展。

　　4教育性原则

　　试题教材的选择注重思想性、知识性和时代性、突出对情感态度、文化意识、学习策略等综合人文素养的考查、体现语言教材的教育性。试题将贴近学生、贴近生活、贴近社会、贴近时代、让学生在做题的同时开启心智、学到方法、受到教育。

　　5基础性原则

　　试题将注重基础知识的考查。试卷中、客观试题分数的比重将更趋于合理，各占全卷的50%。内容的选取、语言的阐述、题型的实际尽可能适应学生的年龄及心理特点，贴近其实际水平。试题将突出基础、紧贴教材，不超纲、不打擦边球，不出偏、难、怪、旧题。

　　6适切性原则

　　试题的难度比例适当、起点不高、坡度事宜、难点分散、难易程度符合广大城乡考生的实际。科学设置题型结构，合理制定评分标准，使考试结果能准确反映学生的实际水平。

　　(三)试题难易程度不变

　　无论在指导思想、立意原则和考查要求方面，还是在试题的内容广度和难易程度方面，2016年中考英语试题都将保持相对的稳定性和连续性。同时也要注重内容的形式和创新，力求体现“稳中求变。稳中求新”的原则。

　　试题按其难易程度分容易题、中档题和较难题：难度系数在0.7以上的为容易题，难度系数在0.4—0.69的题为中档题、难度系数在0.39以下的题为较难题。

　　(四)试题分值及结构不变

　　试题结构与2015年相同，分值为Ⅰ卷包括单项选择(总分值共20分)、完形填空(10分)阅读理解(20分)，Ⅰ卷满分为50分。重点考查学生对基础知识的掌握程度及运用语言知识解决问题的基本能力。Ⅱ卷包括交际运用(15分)、任务性阅读(15分)、书面表达(20分)Ⅱ卷供50分。重点查学生综合运用语言进行交际和表达思想和观点的能力。

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