河南省语文模拟试题及答案解析
很多同学的语文考试成绩不太理想，需要多练习不同的习题以巩固语文知识，河南省语文模拟试题及答案解析由小编为各位考生提供的，希望同学们好好测试一下吧!
一、积累与运用(共20分)
1、给下列文段中的拼音写出汉字，再将划线句规范、工整地抄写在“田”字格内。(3分)
我chōng( )憬着美好的明天，我向往着幸福的未来。但我知道：美好明天与幸福未 来的实现，需要qiè爸( )而不舍的拼搏，需要迎难而上的执着。
(1)给文段中的拼音写出汉字。(1分)
chōng( )憬 qiè ( )而不舍
(2)将划线句规范、工整地抄写在“田”字格内。(2分)
2、名言诗句积累。(共5分，每小题1分，错、漏、换字均不得分)
①蒹葭苍苍，________。所谓伊人，在水一方。《蒹葭》
②安得广厦千万间，________ 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
③文天祥在《过零丁洋》一诗中，以死明志的千古名句是： ________，________。
④诸葛亮在《出师表》中临危受命的句子是： ________，________ 。
⑤文人墨客常用“雪”来抒写自己的情怀，请从你积累的诗句中，写出描写雪景的句子(连续两句)：________
3、语言运用。(2分)
当你和几个同学结伴在南充母亲河--嘉陵江边游玩时，同学王平喝完饮料准备将塑料瓶抛向河中，你迅速拉住他说：
4、图表题。(1分)
下面是某校对500名学生参加课外活动情况的调查表，请根据表格内容提取一条主要信息。
┏━━━━━━┳━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┓
┃ 类别 ┃ 主动参加 ┃ 被动参加 ┃ 不愿参加 ┃
┣━━━━━━╋━━━━┳━━━━━╋━━━━┳━━━━╋━━━━┳━━━━┫
┃ 时间数据 ┃ 人数 ┃ 比例 ┃ 人数 ┃ 比例 ┃ 人数 ┃ 比例 ┃
┣━━━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━┫
┃实施课改前 ┃ 250 ┃ 50% ┃ 150 ┃ 30% ┃ 100 ┃ 20% ┃
┣━━━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━┫
┃实施课改后 ┃ 425 ┃ 85% ┃ 65 ┃ 13% ┃ 10 ┃ 2% ┃
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提取的信息是：
5、名著阅读。(2分)
┏━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━━┓
┃ 书名 ┃ 作者 ┃喜欢的人物 ┃ 喜欢的理由 ┃
┣━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━┫
┃ 《童年》 ┃ 高尔基 ┃ ┃ ┃
┣━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━┫
┃ ┃ 吴承恩 ┃ 孙悟空 ┃ ┃
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6、诗歌鉴赏。(2分)
《春日》(宋)晃冲之
阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。
(1)这首诗通过描绘 、细雨翻萍、 的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。(1分)
(2)三、四句中流露出作者怎样的思想感情?(1分)
7、综合性学 。(5分)
九年级一班准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。
(1)请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。(2分)
活动内容：
基本思路：
(2)布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪种?说说理由。(1分)
(3)班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。(要求角度不同)(2分)
问题l：
问题2：
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读下文，完成第8一12题。(12分)
《神奇的丝瓜》季羡林
①今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几颗扁豆和两颗丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。
②过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站。看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。
③丝瓜是普通的植物，我也并没想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段;最后竞从一楼爬上了二楼。又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竞能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白的墙上，一片浓绿，给土墙A--(添加、增添、增加)了无穷活力与生机。
④这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大的提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远、很远……
⑤又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越长，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺的悬垂在空中，随风摇摆。我真替它担心，生怕他经不住这一份重量，会整个地从楼上坠下来落到地上。
⑥然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗外窗台上，却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似地猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢?我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
⑦不知道从那一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的;总有一天，它越长越大，会把上面的两个瓜也坠了下来，一起坠到地上，落叶归根，同它的根部聚合在一起。
⑧然而今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我 惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地B(悬、挂、靠)在空中，似乎一点份量都没有;上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我再退几步抬头看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的，决不会有人把瓜摆平的。
⑨我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面，像达摩老祖一样，面壁参禅，我仿佛觉得这颗瓜有了思想。它能考虑问题，而且还有行动，它能让无法承担重量的瓜停止生长;它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长;它能让悬垂的瓜平身躺下。如果不是这样的话，无论如何也无法解释我上面谈到的现象。但是，如果真是这样的话，又实在令人难以置信，丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我左考虑，右考虑;越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话。这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿叶上照样浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
8、结合文意，在文中A、B两处选择恰当的词语填空。(2分)
A (添加、增添、增加) B (悬、挂、靠)
9、第①自然段中“随意种上、土壤不肥沃、玩玩而已”等词语的描写有什么作用?(2分)
10、第④自然段中“我往往注视着细细的丝瓜和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……”， 结合全文内容谈谈作者可能想到了什么?(2分)
11、第⑨自然段中“这是一个沉默的奇迹”指什么?(在文中用直线划出)(2分)
12、全文作者抓住“神奇”二字，安排了状物和抒情两条线索。从状物看，丝瓜生长轨迹是：家人种花种菜一→ ( )一→( )一→最新的丝瓜平躺在楼墙台子上;从抒情看，其线索是：对瓜秧叶疯长的惊奇一→( )一→对丝瓜落脚窗台的安心一→( )(4分)
（二)阅读下文，完成13一16题。(9分)
《气候怎样“塑造”人类》
①人的一切，并非完全能由人类自己主宰，这个“权力”有时还握在大自然的“手心”里。
②人的高矮胖瘦以及容貌的红黄黑白，不仅与人的遗传有关，而且与气候也有一定的关系。
③在欧亚大陆，生活在赤道附近热带地区的人，由于光照强烈，气温又高，人的皮肤颜色黑黝黝的。为了抵御酷热的气候，他们的脖子很短，头明显偏小，而鼻子较阔，这样有利于散发体内热量。在寒带、温带的高纬度地区，常年太阳不能直射，光照强度较弱，气温很低，严寒期又长。这里大多为白种人。为了抵御严寒，他们往往生有一个比住在温、热带地区的人更钩的鼻子。鼻梁较高，鼻内孔道较长。就头型而言，寒带和温带居民头大、头型圆，脸部比较平，这很有利于保温、减少散热量。
④为适应高山稀薄的空气，山区居民的胸部突出，呼吸功能发达，肺活量和最大换气量比沿海地区的居民明显偏多。气候对身高的影响更为明显。以我国为例，北京的年日照时数为2778、7小时，武汉年日照时数为2085、3 1小时：广州年日照时数为1945、3小时，成都年日照时数最少，仅有1239、3小时，所以这些城市居民的平均身高依次由高到矮。其原因是日光中的紫外线能使人体皮肤内的脱氢胆固醇变成维生素D的主要来源，有促进骨钙化和长粗长高的作用。
⑤生活在热带地区的人，在室外活动的时间比较多。气温高，使生活在那里的人性情易暴躁和发怒。居住在寒冷地带的人，大部分时间在一个不太大的空间里与别人朝夕相处，养成了能控制自己的情绪，具有较强的忍耐力的性格。比如生活在北极圈内的爱斯基摩人，被人们称为“永不发怒的人”。居住在温暖宜人的水乡的人们，因为气候湿润、风景秀丽，人们对周围事物敏感，且多情善感，机智敏捷。山区居民因为山高地广，人烟稀少，长久生活在这种环境中，说话声音洪亮，性格诚实直爽。居住在广阔的草原上的牧民，因为草原茫茫，交通不便，气候恶劣，风沙很大。所以，他们常常骑马奔驰，尽情舒展自己，性格变得豪放直爽，热情好客。
13、选文介绍了气候从 和 两个方面来塑造人类，说明的结构关系是 (总分、总分总)。(3分)
14、根据文章内容，概括填空。(2分)
生活在热带的人，性情 ;生活在寒冷地带的人，具有 的性格;生活在水乡的人，性情 ;生活在山区的人，性格
15、第①段中加点的“并非”一词能否去掉?为什么?(2分)
16、第④段中划线句子所运用的说明方法有哪些?并分析其作用。(2分)
(三)阅读下文完成第17～20题。(9分)
《好梦何必成真》 周国平
①好梦成真--这是现在流行的一句祝词，人们以此互相慷慨地表达友善之意。每当听见这话，我就不禁思忖：好梦都能成真，都非要成真吗?
②有两种不同的梦。
③第一种梦，它的内容是实际的，譬如说，梦想升官发财，梦想娶一个倾国倾城的美人或嫁一个富甲天下的款哥，梦想得诺贝尔奖金，等等。对于这些梦，弗洛伊德的.定义是适用的：梦是未实现的愿望的替代。未实现不等于不可能实现，世上的确有人升了官发了财，娶了美人或嫁了富翁，得了诺贝尔奖金。这种梦的价值取决于能否变成现实，如果不能，我们就说它是不切实际的梦想。
④第二种梦，它的内容与实际无关，因而不能用能否变成现实来衡量它的价值。譬如说，陶渊明梦见桃花源，鲁迅梦见好的故事，但丁梦见天堂，或者作为普通人的我们梦见一片美丽的风景。这种梦不能实现也不需要实现，它的价值在其自身，做这样的梦本身就是享受，而记载了这类梦的《桃花源记》、《好的故事》、《神曲》本身便成了人类的精神财富。
⑤所谓好梦成真往往是针对第一种梦发出的祝愿，我承认有其合理性。一则古代故事描绘了一个贫穷的樵夫，说他白天辛苦打柴，夜晚大做其富贵梦，奇异的是每晚的梦像连续剧一样向前推进，最后好像是当上了皇帝。这个樵夫因此过得十分快活，他的理由是：倘若把夜
晚的梦当成现实，把白天的现实当成梦，他岂不就是天下最幸福的人。这种自欺的逻辑遭到了当时人的哄笑，我相信我们今天的人也多半会加入哄笑的行列。
⑥可是，说到第二种梦，情形就很不同了。我想把这种梦的范围和含义扩大一些，举凡组成一个人的心灵生活的东西，包括生命的感悟，艺术的体验，哲学的沉思，宗教的信仰，都可归入其中。这样的梦永远不会变成看得见摸得着的直接现实，在此意义上不可能成真。但也不必在此意义上成真，因为它们有着与第一种梦完全不同的实现方式，不妨说，它们的存在本身就已经构成了一种内在的现实，这样的好梦本身就已经是一种真。对真的理解应该宽泛一些，你不能说只有外在的荣华富贵是真实的，内在的智慧教养是虚假的。一个内心生活丰富的人，与一个内心生活贫乏的人，他们是在实实在在的意义上过着截然不同的生活。
⑦我把第一种梦称做物质的梦，把第二种梦称做精神的梦。不能说做第一种梦的人庸俗，但是，如果一个人只做物质的梦，从不做精神的梦，说他庸俗就不算冤枉。如果整个人类只梦见黄金而从不梦见天堂，则即使梦想成真，也只是生活在铺满金子的地狱里而已。
17、选文表达的主要观点是什么?(答案不超过10个字)(2分)
18、第⑤段运用了哪种论证方法?有何作用?(2分)
19、作者论述的“第二种梦”的含义是什么?(2分)
20、结合全文，揣摩加点词语，谈谈你对文章末句的理解。(3分)
(四)比较阅读下面两则文言文，完成2I～25题。(10分)
【甲】邹忌修八尺有余，而形貌轶丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公、齐国之美丽者也，忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之，客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之。曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者、畏我也;客之美我者、欲有求于我也。”
于是入朝见成王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王;由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!，’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之。人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。21、解释下列句中加点的词语。 (2分)
(1)朝服衣冠 (2)宋昭公出亡
(3)闻寡人之耳者 (4)卒得反国
22、下面句中加点词语意义完全相同的一项是( )(2分)
A、①邹忌修八尺有余 ②外结好孙权，内修政理
B、①于是人朝见威王 ②徐庶见先主，先主器之
c、①时时而间进 ②又间令吴广之次所旁丛祠中
D、①内外不闻吾过 ②及鲁肃过浔阳
23、用现代汉语翻译下面句子。
吾知所以亡矣。
(2分)
24、请分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡”的原因各是什么?(2分)
25、读了两文，你从中获得了怎样的启示?(2分)
三、作文(共40分)
26、回首成长的岁月，有父母真情呵护的温馨，有师长教导关爱的幸福，有同窗真诚帮助的快乐;有成功的喜悦、更有挑战的惊险……让人回味无穷，感慨万千。以《 的岁月》为题目作文。要求：
①将题目补充完整。立意正确，有真情实感。
②诗歌除外，文体不限，不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名;不得抄袭，否则扣分。
参考答案及评分意见
一、积累与运用I共20分)
1、(1)憧锲(2)略
2、白露为霜 大庇天下寒士俱欢颜 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 于受任于败军之际，奉命于危难之间 白雪纷纷和所似?未若柳絮因风起;忽如一夜春风来，千树万树梨花开;白雪却嫌春色晚，敞穿庭树作飞花;千里冰封，万里雪飘;窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船等。
3、王平同学，请你不要把塑料瓶丢到赂陵江里，它会污染河水的。(有称呼、有观点、语言得体即可) 。
4、实施课改后，学生参与课外活动的主动性(兴趣、积极性)大幅度提高(或学生不愿参加课外活动的现象越来越少)。 ’
5、阿廖沙 坚强、勇敢、正直、充满爱心。《西游记》不畏强权，敢作敢为，执着坚强。
6、小溪阴阴 鹅鸭戏水(意对即可) 通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景，流露了作者爱春、惜春之情。(意近即可)
7、(1)示例l：“民俗文化”知识竞赛。组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。示例2：传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题、然后角色分工、组织排练，最后班会上依次展示。
(2)示例l：我推荐：悬挂中国结。火红的中国结
悬挂在会场，富有民族的特色、也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。示例2：我推荐张贴窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，可以更好地展现出传统文化的韵味。
(3)示例l：现在青少年冷漠传统节日，流行过洋节，您对此如何看待?
示例2：国家新增清明、端午、中秋为法定节日，您能谈谈这样做的意义吗?
示例3：您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象?
二、阅读理解(共40分)
(一)
8、增 添 悬
9、反衬丝瓜的神奇，为后文丝瓜神奇地生长作铺挚。
10、人不要一味地强求奢望，应该学会随遇而安，怡然泰然悠然坦然地面对环境。
11、“它能考虑问题，而且还有行动……它能让悬垂的瓜平身躺下。”
12、瓜秧叶又肥又绿 丝瓜此歇彼长 落脚于 窗台 对丝瓜悬垂空中的担心 对丝瓜平躺台子上的吃惊(惊奇)
(二)
13、人的外貌(高矮胖瘦以及容貌的红黄黑自) 性格 总分
14、暴躁、易发怒;较强的忍耐力;敏感多情，机智敏捷;诚实直爽
15、不能。因为“并非”足“并不是”之意，如果去掉，就变成人的一切完全由人类自己主宰，与原文所表达内容不一致;这样体现说明语言的准确性与严密性。
16、列数字、作比较、举例子 (答对两种即给1分)。作用：具体准确地说明了气候对人身高的影响更为明显(1分)。
(三)
17、好梦不必成真(或好梦何必成真)
18、事例论证。为了论证第一种梦(物质的梦)的价值取决于能否变成现实，否则就成为不切实际的梦想，甚至进人哄笑(或论证好梦成真也有不切实际的)。
19、举凡组成一个人的心灵生活的东西(包括生命的感悟，艺术的体验，哲学的沉思，宗教的信仰，都可以归入其中)。20、黄金喻指富裕的物质生活，天堂喻指丰寓的精神生活。人类若是只追求物质的享受，放弃了精神生活的追求，内心世界将变得荒芜贫乏，荣华富贵将成为心灵的囚牢。(意对即可)
(四)
21、穿戴 逃亡 使……听到 通“返”。返回
22、B拜见(A身高整治，治理C偶尔私自，偷着 D错误到)
23、我知道国家灭亡的原因了。
24、齐威王有邹忌那样善于进谏的大臣，自己也善于诚恳纳谏;而宋昭公却一直被谄跌者包围、听不到谏言。
25、给别人提意见要注意方式方法：委婉诚恳;做人要保持清醒的头脑，虚心听取和接受别人的意见，及时改错。
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