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汕尾张静中学2012年中考模拟语文试题及答案
汕尾张静中学2012年中考模拟语文试题及答案二
注意：请将答案填于答题卷上.
一、基础(33分)
1.根据课文默写古诗文。(12分)
(1)蒹葭苍苍， ，所谓伊人， 。(《诗经》)(2分)
(2)四面边声连角起， ， 。(范仲淹《渔家傲》)(2分)
(3)庭下如积水空明， ， 。(苏轼《记承天寺夜游》)(2分)
(4)白居易的《观刈麦》一诗中深刻反映了农民艰苦劳动的诗句是： _____________， 。(2分)
(5)默写李商隐的《夜雨寄北》。(4分)
， 。 ， 。
2.根据拼音写出相应的词语。(6分)
(1)读书时不可存心jié nàn作者。
(2)要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuānɡ piàn。
(3)有xián qínɡ yì zhì 的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
(4)人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiāng xíng jiàn chù。
3.下列对病句的修改不正确的一项是( )。 (3分)
A.我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。(删除“因为”)
B.《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。(把“描绘的”改为“描绘了”)
C.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。(将“一连串”放到“事情”前)
D.为了增强我们的理解能力和欣赏水平，了解诗歌的一些体裁知识，是十分必要的。(将“十分”改为“非常”)
4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，描写你翻看自己的影集时的心理感受。(80个字以内)(6分)
备选词语：静谧 悠闲 沉湎 旁骛 冥思遐想 正襟危坐
5.阅读下面的材料，按要求回答问题。(6分)
西红柿中含有94%左右的水分，用来消暑解渴，可与西瓜比美。西红柿中维生素C的含量也很高，大约相等于西瓜的10倍，而且由于有有机酸的保护，在贮藏和烹调过程中，它所含的维生素C又不易遭到破坏，人体利用率很高。因此，常吃西红柿，对于预防坏血病、过敏性紫癜、感冒和促进伤口愈合都有重要的作用。
西红柿中含有的膳食纤维有助于清肠排毒，减肥美容。西红柿中含有丰富的膳食纤维，在这些纤维被运送到大肠的过程中，会吸收胆固醇、胆汁酸、脂肪等物质，并将之随大便排出，从而起到清肠排毒，减肥美容功用。
(1)西红柿含有对人体有好处的成分有 (不超过15个字)(3分)
(2)为什么说吃西红柿能减肥? (不超过25个字)(3分)
二、阅读(57分)
阅读下面文段，完成6-18题
(一)(14分)
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A.是日更定/ 问其姓氏，是金陵人 B、湖中焉得更有此人 / 心不在焉
C.一童子烧酒炉正沸 / 人声鼎沸 D、更有痴似相公者 / 是日更定
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
8.舟子说的“更有痴似相公者”中的“痴”与课文第一段哪句话相呼应?你是如何理解这个“痴”字的?(4分)
9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )(3分)
A.文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。接着就记叙了这次赏雪的具体经过。然后，作者笔锋一转，叙及在湖心亭的奇遇。
B.一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。这是高度的写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。
C.作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。
D.文章用语简练朴素，表达了作者淡淡的高洁情怀和淡淡的孤芳自赏的厌世之情。
(二)(13分)
读书易犯的几个傻
⑴读书让人聪明，也让人犯傻。
⑵纯粹的读书人，不存在犯傻，因为傻也是修得的正果之一。大智大愚，正是读书最高境界的两面。本文所说的“犯傻”，是专门针对我辈“读了点书的人”而言的。
⑶读书，易让人犯哪些傻呢?
⑷前些天，有位书友推荐《侯卫东官场笔记1-3》。双休日，我随着侯卫东这厮，走进村官、乡官、县官群体之中，随他去见识大千世界各式人等。短短几十小时，我不仅走进多面的官场、多彩的世事，还走进各路角色的内心世界。半部小说，(这本书还没出完)便让人阅历大增。
⑸一个人看上10部官场小说，对官场那一套也许比在官场里混了一辈子的人见得还多、悟得还深、看得还透。但官场小说，大多出自文人之手，字里行间的气息，难免让读者多有鄙夷和不屑。
⑹见多识广，可以自娱娱人;鄙夷不屑，却是情绪的毒药。你鄙夷，可有什么样的官场就有什么样的社会，你还得在这社会里生活;你不屑官场，官场会在乎你?读了点书的人，最易犯的第一个傻，便是把什么都看清了，也把自己看得牢骚满腹、“傲气”冲冲了。牢骚是负面情绪，“牢骚太盛防肠断”。读书读出铮铮傲骨是好事，但读得傲气冲冲却是犯傻。
⑺既然“世事洞明”了，何不就势学学“人情练达”?比“白眼看鸡虫”更有用的是慧眼识人生。
⑻读书，是人对书的占有，也是书对人的占有。人生就那么点精力，就这么几十年。读书多了，打牌搓麻将，与朋友一起聊天喝酒的时间便少;纸上得来多了，现实中得来就少;想得多说得多了，行为的能力就相对差。读书人第二个最易犯的傻可能是“思想的巨人，行动的矮子”。 我劝读了点书的朋友，一定不要太高看了自己!说小的，换个灯泡爬个梯，书生不如工人;说大的，能成一番大事业的大多不是书生。
⑼读书，要入得去，更要出得来。书呆书呆，呆就呆在钻进牛角尖里，读而不化，成了书奴书蠧、两脚书橱。说“百无一用是书生”，有点残酷，但说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”、“镜花水月终虚话”，还是很有道理的。要让读书真正有用，还得理论与实践相结合，努力提升自己的能力。
⑽读书，让人思维缜密，对语词的理解和表述会相对“精准”。这种精准有双刃的意义。读了点书的人，第三个易犯的傻，便是过敏、小气。
⑾读书，让人胸中气象、眼中世界会比一般人大。可是现实生活中为什么人们常常觉得读书人小气、纠结呢?这与读书人对词语的感觉敏锐、表述精准有一定关系。一般人听不出的语音毛病、词语毛病，你听出来了;一般人听不出的潜台词、弦外音，你听出来了，听出来就听出来了呗，千万别较真!读书写文章应追求细腻精准，过日子嘛，该模糊的地方就一定要模糊。读书要读出大气大度、读出潇洒豁达，而非越读越小样。
⑿读书，让人谦卑。书中有人间万象，世事百态，读书让人知道世界很大、人生很丰富、个人很渺小……书读到一定份上，什么没见过?什么没想通?既然已达此境，还不通达圆融，还不云淡风轻，那真是枉读诗书了!
(文章有删改)
10. 根据文意，下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.本文着重讲理，对“读书易犯的几个傻”展开论述，给读者以有益的启迪。
B.文章以书友推荐的《侯卫东官场笔记1-3》为例，意在告诉读者，阅读官场小说是了解官场的捷径。
C.本文在论述中多处引用诗句名言，语言准确而生动，增强了文章的可读性。
D.“书读到一定份上，什么没见过?什么没想通?”两个反问句强调：读书读到了一定的境界，人就见多识广，人就不易犯傻了。
11. 作者认为读书有何作用?请阅读全文简要回答。(4分)
12. 结合课文观点并联系实际谈谈你认为应该怎样读书才不犯傻?(6分)
(三)(20分)
窗前的树 张抗抗
我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。
槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。
夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。
冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。
年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。
(文章有删改)
13、概括洋槐在春夏秋冬四季的不同特征。(5分)
14、赏析文中画线的句子。(6分)
满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。 15、下列对文本的评析，不恰当的一项是( )(3分)
A.本文是一篇状物散文。作者依序写了洋槐春夏秋冬的四时姿态，用生花妙笔充分展露洋槐的形态美，借以表达自己积极向上的人生态度。
B.文中多处用到叠词，如“只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗”、“巍巍然郁郁葱葱”等，这使状物更加生动形象，抒情更加细腻入微。
C.作者写夏日的洋槐，着笔在暴风雨中，其用意是暴风雨中的洋槐更能显示出坚强不屈的性格，从而表达对洋槐的赞美之情。
D.文章结尾的“默契”是指尽管槐树无语，作者却不放弃经常与其对话和交流。
16、你觉得洋槐最可贵的品质是什么?从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示?(6分)
(四)名著阅读(10分)
“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，往最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层;太子鲁道尔夫对我脱帽;皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”
17.选段中“背着手”和“撞”描写十分传神，简要分析这样描写的作用。从全书来看，主人公的伟大具体表现在哪些地方?(5分)
18.罗曼·罗兰描写了名人们的样貌丑陋、与他人关系紧张等不足，这是否影响你对他们的尊敬?作者写作的目的是“要把伟大的心灵献给受难的人们，使他们得到安慰和鼓舞”，谈谈你从中得到怎样的启示?(5分)
三、作文(60分)
20. 阅读下面的文字，按要求作文。(60分)
正值春季，我们也容易想起刚走过的冬天。在我们的生命历程中，“冬天”也许不仅仅是那些过往的季节，它可以是一个挫折，一种心情，一段生活。冬天有霜雪，有泥泞，有寒冷……冬天也有温馨，有梦想，有孕育……
请你以“那个冬天”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
四、附加题(10分)
阅读下面的文言文，完成l—4题。(10分)
萧颖士傲物自侮
萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，漫无与比，常自携一壶，逐胜郊野。偶憩于逆旅，独酌独吟。会有风雨暴至，有紫衣老人领一小童避雨于此。颖士见其散冗，颇肆陵侮。逡巡，风定雨霁，车马卒至，老人上马，呵殿而去。颖士仓忙觇之，左右曰：“吏部王尚书，名丘。”初，颖士常造门，未之面，极惊愕。明日，具长笺造门谢，丘命引至庑下，坐责之，且曰：“所恨与子非亲属，当庭训之耳。”顷曰：“子负文学之名，倨忽如此，止于一第乎?”颖士终扬州功曹。
(选自唐代笔记小说集《唐摭言》)
1.解释加点词语在句子中的意思。(2分)
(1)会有风雨暴至 会：___________
(2)颖士常造门 造：___________
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
子负文学之名，倨忽如此，止于一第乎?
3.文中的萧颖士为什么一生做官止于扬州功曹而没有再升迁?(2分)
4.作者记叙的这个故事对读者有怎样的警示意义?(3分)
2012年中考模拟考试试题
语 文 答 题 卷
题目 一 二 三 附加题 合计
1~5 6~9 10~12 13~16 17~18 19 1~4
得分
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上指定的栏目填写。
2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
3.请注意题号顺序。
必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答，否则答案无效。
一、基础(33分)
1.(12分)
(1) □□□□ □□□□
(2) □□□ □□□□□□□
(3) □□□□□□ □□□□□
(4) □□□□□ □□□□□
(5) □□□□□□□ □□□□□□□
□□□□□□□ □□□□□□□
2.(6分(1)( )(2)( )(3)( ) (4)( )
3.(3分)( )
4.(6分)
5.(1)(3分)
(2)(3分)
二、阅读(57分)
(一)14分
6.(3分)( )
7.(4分)
8.(4分)
9.(3分)( )
(二)13分
10.(3分( )
11.(4分)
12.(6分)
(三)20分
13.(5分)
14.(6分)
15.(3分)( )
16.(6分)
(四)10分
17.(4分)
18.(6分)
必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答，否则答案无效。
三、写作(60分)
19.60分
四、附加题(10分)
1.(2分) (1) (2)
2.(3分)
3.(3分)
4.(2分)
2012年中考模拟考试
语文科参考答案及评分标准
一、基础(33分)
1.(1)白露为霜 在水一方 (2)千嶂里 长烟落日孤城闭。
(3)水中藻、荇交横 盖竹柏影也。 (4)足蒸暑土气 背灼炎天光
(5)君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (每空1分，共12分。多错漏一字扣0.5分，扣完本空得分为止。)
2. 诘难(1分) 诓骗(1分) 闲情逸致(2分) 相形见绌(2分)
3.(3分) D
4.(6分)示例：静谧的午后，我悠闲地翻看这本我珍藏多年的精美的影集。这些老照片，让我沉湎在对过去的冥思遐想中……翻着翻着，我的目光突然像被粘了强力胶水一样定格在小学毕业照上。(6分，词语使用不当或漏用扣1分，修辞手法使用不当或漏用扣1分，字数太少扣1～3分，超出字数扣1分。)
5. (1)水分、维生素C、有机酸、膳食纤维(3分)(答对3个给3分)
(2)西红柿中的膳食纤维会吸收胆固醇、胆汁酸、脂肪等物质。(3分) 二、阅读(57分)
(一)(14分)
6、(3分)C
7、湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。(4分)
8、(4分)“独往湖心亭看雪。” 舟子说作者“痴”，体现了俗子之见，但“痴”字是对作者最确切的评价。“痴”字体现了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致，作者引用舟子的话包含了对“痴”的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
9、(3分)D
(二)(13分)
10.(3分)B
11.(4分) 读书让人聪明，也让人犯傻;读书，让人思维缜密;读书，让人胸中气象、眼中世界会比一般人大;读书，让人谦卑。
12.(6分)(1)读书要读出铮铮傲骨，不可读得傲气冲冲;(2)读书，要入得去出得来，理论与实践相结合，努力提升自己的能力;(3)读书要读出大气度，读出潇洒豁达。(6分，每点2分)
(三)(20分)
13.(5分)春天的洋槐沉稳不喧哗，在清风中花香怡人;夏日的洋槐蓊蓊郁郁，一派的生机勃发;秋天的洋槐在秋风乍起时，金色的叶子如雨飘落;冬天的洋槐赤裸全身而无遮拦，展示挺拔与骄傲。
14.(6分)(1)运用借代、比喻的修辞手法描写洋槐花，语言表达形象而富有韵味。(2)从视觉、嗅觉等角度描写槐花袅娜的形态和诱人的芳香。(3)如诗如画的描写，表达了作者对洋槐的喜爱和赞美之情。 15.(3分)D
16 .(6分)洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强。做人应像洋槐那样有沉稳之性、朴实之心和坚强之志，为实现自己的人生理想而不懈奋斗。(能结合文章内容，言之成理即可。视内容和语言酌情给分)
(四)(10分)
17、(5分)运用了人物的动作描写，生动地写出了贝多芬对皇亲国戚满不在乎的态度，体现了他不畏权贵、我行我素、不卑不亢的叛逆性格。贝多芬的伟大体现在(1)他是杰出的音乐家，用毕生精力创作了《欢乐颂》等不朽的音乐作品。(2)他有伟大的人格，爱自由、爱真理，不畏权贵。(3)他有崇高的英雄品格。一生屡遭不幸却奋斗不止，创造欢乐给予世界。
18、(5分)不会影响我对他们的尊敬。人无完人，作家表现名人们的伟大，也表现他们的缺点，使人物形象更贴近生活真实，有血有肉、个性鲜明。启示：悲惨命运不只降临于普通人,它同样降临在伟人身上,享有盛名并不能使他们免除痛苦的考验。只有坚定自己的信仰,在患难中保持纯正，使患难结出丰硕的果实。
三、作文(60分)平均分控制在39～40分。
三、 19( 60分)
作文等级 评分标准
一类卷
(60～54分) 1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2.结构严谨，注意照应，详略得当。
3.语言得体、流畅。
二类卷
(53～48分) 1.立意明确，中心突出，材料具体。
2.结构完整，条理清楚。
3.语言规范、通顺。
三类卷
(47～36分) 1.立意明确，材料能表现中心。
2.结构基本完整，有条理。
3.语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
(35～18分) 1.立意不明确，材料难以表现中心。
2.结构不完整，条理不清楚。
3.语言不通顺，错别字较多。
五类卷
(17～0分) 1.没有中心，空洞无物，严重离题。
2.结构残缺，不成篇章。
3.文理不通，错别字较多。
加分 符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)：
1.立意深刻。 2.构思独特。 3.语言优美。
4.富有个性。 5.文面整洁，书写优美。
扣分 1.不足600字，每少50字扣1分。
2.错别字每3个扣1分(重复的错字不计)，最多扣3分。
3.不能正确使用标点，扣1～3分。
4.文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。
5.泄露考生真实身份，扣1～3分。
四、附加题(10分)
1.(2分)(1)适逢，正赶上 (2)拜访
2.(3分)你自恃才名，所以才傲慢到这个样子，只能是中个进士吧。
3.(2分)因为他过于傲慢，无意中欺侮了偶遇的吏部尚书。
4.(3分)言之有理即可。如：做人不可太过傲慢，否则即便有真才实学也没有大的成就。
附译文：
唐玄宗开元二十三年，萧颖士考中进士。自恃才华，傲慢无比。经常携着一壶酒到野外去喝。偶然在一处休息，自己喝酒吟诗。正赶上暴雨狂风。有一位穿紫衣的老人领着一个小孩在同一处避雨。萧颖士见老人散漫的样子，口出不逊。很快雨停，云去天开。马上来了车马，老人上了马，侍卫在后面吆喝着走了。萧颖士急忙打听，有人告诉他这是吏部王尚书。过去萧颖士去求见了好几次，没有接见，此时很惊愕。第二天写了很长的信，到王尚书家里去谢罪。王尚书让人把萧颖士领到偏房的廊下，坐下来责备他，并说：“遗憾你不是我的亲属，不然我一定要狠狠地教训你。”停了一会儿又说：“你自恃才名，所以才傲慢到这个样子，只能是中个进士吧。”萧颖士死在扬州功曹(州牧的属官)任上。
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