普通话考试内容

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普通话考试内容

　　普通话考试试题(1)

普通话考试内容

　　一、读单音节字词100个

　　铡白杀鹤痣舌逮若池筛得字给二鳃棉宰拣凹淋槽品朝腔挠巷泡柄藕另邹氢轴腹岸努榄筑瘫哭判粗忍藏午缸震纺挂忙耍憎祸乘索正踹缝坏梦隋戏褪溺霞款颊环掖蒜谢弯爹舜飘损表闯修撞玖童约胸劝孔徐绒俊翁略宋群掘总荀穷旅婶卷

　　二、读双音节字词50个

　　把手美妙盆地逆流铁道强盛凝结快速轮廓居然酗酒略微穷苦

　　捐献雄壮法郎配合号召约会北面反映一下儿运动放心更加小孩儿

　　普遍亲戚抓紧有点儿讲座推广问题群众原料荣辱闯荡酸楚琐碎

　　串供催促婶婶揣测耍弄惨败傻眼死扣儿崽子使馆早产

　　三、朗读

　　雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看, 呀! 凉云散了，树叶上的残滴, 映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!

　　凭窗站了一会儿, 微微地觉着凉意浸人。转过身来, 忽然眼花缭乱, 屋子里的别的东西,都隐在光云里, 一片幽辉, 只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿, 抱着花儿, 扬着翅儿, 向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪里看见过似的, 什么时候, 我曾……”我不知不觉地便坐在窗下想,——默默地想。

　　严闭的心幕, 慢慢地拉开了, 涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水, 潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月, 挂在树梢。一边走着, 似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花, 赤着脚儿, 向着我微微地笑。“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”, 我仍是想——默默地想。

　　又现出一重心幕来, 也慢慢地地拉开了, 涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水, 一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿, 泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子, 都灌得新黄嫩绿地非常鲜丽。　( 节选冰心《笑》)

　　四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟)

　　1. 对" 假日经济" 的看法

　　2. 我的读书生活

　　普通话考试试题(2)

　　一、读单音节字词100个

　　插雨颇而槛略鸣拔兄司短挠日骨滑冰恩辞欧敬溜火止用娶仇掐闷刻秦萧笙拜垒裁瓜子肺旺别翻荀两税挤屯兼慌裹聂哑伪润筛饶逮族癣邹窜砣蜇尼瞟俊宋行钻层判撒约您马聋鹤药农跟碎闯靠钟蚌免隔淌缝捕地揣等赔块丢浊抢全催负

　　二、读双音节词语50个

　　钻研准确爽直乐意撒娇而且鬼子笼统仁爱挫折古老吹牛大伙儿代替瓦解窗户窘迫随后军阀金鱼儿运输夸张淮海元气不适森林饼干取暖学问反抗贫困钢笔虚名邮票饱满一圈儿非常慈悲两手岔道儿灭亡聊天儿阳光否则妥当工夫曾经响声喷射早年

　　三、朗读

　　我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝, 只见一片辉煌的淡紫色, 像一条瀑布, 从空中垂下, 不见其发端, 也不见其终极, 只是深深浅浅的紫, 仿佛在流动, 在欢笑, 在不停地生长。紫色的大条幅上, 泛着点点银光, 就像迸溅的水花。仔细看时, 才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分, 在和阳光互相挑逗。

　　这里春红已谢, 没有赏花的人群, 也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串, 一朵接着一朵, 彼此推着挤着, 好不活泼热闹! “我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深, 好像那紫色沉淀下来了, 沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆, 帆下带着尖底的舱, 舱鼓鼓的, 又像一个忍俊不禁的笑容, 就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆? 我凑上去, 想摘一条。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望, 觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前, 也在我心上缓缓流过。流着流着, 它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑, 关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中, 别的一切暂时都不存在, 有的只是精神的宁静和生的喜悦。

　　(节选自宗璞《紫藤罗瀑布》)

　　四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟)

　　1. 我最喜欢的一种花木

　　2. 漫谈人生价值

　　普通话考试应试技巧：

　　避免方音，力求规范。要在平时多下功夫，尽可能用普通话交谈，在不断实践中提高发音水平，减轻方音影响，同时纠正方言中的用词和语法习惯。

　　统观话题，把握类型。50道说话题目多和日常生活有关，不外乎叙事、记人、议论、说明等体式。在练习中将话题分为几大类，内容相当的可以互相通用，这样有目的地准备十多篇话稿，将会起到事半功倍的效果。

　　精选题材，善用短句。选材时，应选取自己非常熟悉且不会引起情感起伏太大的题材。因为此题重点是测查普通话语音面貌，如果说话时忽悲忽喜，情感大起大落，往往会因情绪激动而影响表达的流畅和语音的标准度。另外，说话时要尽量避免使用长句，因为在口语中，无论说话人还是听话人都不容易非常准确地发出或接收长句信息，句子太长，容易听头不知尾或听尾忘了头。

　　注意篇幅，算准时间。说话题要求讲足3分钟，我们可以据此来确定话稿的篇幅;一般讲话速度为每分钟170-230字，因此话稿为五六百字比较合适。对于口语水平较高的人来说，我们建议只写提纲，练习时围绕提纲叙说:而口语水平较差者，我们提倡将话稿按规范的普通话口语表达习惯写好成文，然后反复练说。

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