心理咨询师二级培训模拟题及答案

2024心理咨询师二级培训模拟题及答案

　　心理咨询是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。下面小编为大家编辑整理了2024心理咨询师二级培训模拟题及答案，想了解更多相关内容请关注我们应届毕业生考试网!

　　【案例一】

　　一般资料：求助者，男性，60岁，博士学位，退休工程师。

　　案例介绍：求助者是某一领域的知名技术专家，退休了还每天去单位上班。半年多以前检查出癌症，随即做了手术。手术很成功，术后家人要求求助者不要再上班了。求助者觉得自己非常不幸，很多事情都没有做完，很着急。两个多月前，求助者身体不适，担心癌症复发，害怕再次手术。在家看书也看不进去;以前很容易完成的事，现在要拖很长时间。求助者觉得自己不行了，不想见过去的同事，不也愿意见亲戚朋友。内心很痛苦，情绪也较低落。近来没有胃口，失眠。多次到医院检查，未发现癌症转移。在家人陪伴下前来咨询。

　　心理咨询师观察了解到的情况：求助者妻子反映求助者过去追求完美，生病后像变了一个人，认死理，较真，经常为一些不必要的事情担心。

　　多选：1、本案例中求助者出现的情绪症状包括（ ）。

　　（A）担心

　　（B）愤怒

　　（C）着急

　　（D）情绪低落

　　单选：2、本案例中该求助者最主要的问题是（ ）。

　　（A）苦恼

　　（B）恐惧

　　（C）痛苦

　　（D）担心

　　单选：3、本案例中表明求助者社会功能改变的是（ ）。

　　（A）曾经进行手术

　　（B）做事效率低下

　　（C）现在不能上班

　　（D）认死理很较真

　　多选：4、引发该求助者心理问题的认知原因包括（ ）。

　　（A）认为自己不幸

　　（B）认为别人看笑话

　　（C）害怕再次手术

　　（D）认为自己不行了

　　多选：5、引发该求助者心理问题的主要原因包括（ ）。

　　（A）曾患癌症

　　（B）做事效率下降

　　（C）担心害怕

　　（D）做事追求完美

　　单选：6、在本案例资料收集阶段，咨询师应重点了解的情况是（ ）。

　　（A）手术具体情况

　　（B）手术前后情绪变化

　　（C）术后恢复情况

　　（D）手术前后人格变化

　　多选：7、在本案例资料整理分析阶段，对收集到的资料进行验证的方法包括（ ）。

　　（A）进行补充提问

　　（B）不同咨询流派之间验证

　　（C）使用心理测验

　　（D）资料不同来源之间验证

　　单选：8、该求助者最可能的诊断是（ ）。

　　（A）一般心理问题

　　（B）焦虑神经症

　　（C）严重心理问题

　　（D）神经症性心理问题

　　单选：9、在本案例咨询过程中，咨询师与该求助者商定咨询目标时，最应该注意的是（ ）。

　　（A）尊重求助者妻子的意见

　　（B）参考以往成功案例

　　（C）听从上级咨询师的建议

　　（D）注重与求助者讨论

　　多选：10、在本案例咨询过程中，咨询师在倾听时，正确的做法包括（ ）。

　　（A）以倾听表达尊重

　　（B）倾听时避免走神

　　（C）以倾听促进表达

　　（D）倾听时随意插话

　　【参考答案】

　　1[答案]ACD

　　[解析]案例申提到，求助者觉得自己非常不幸，很多事情都没有做完，很着急。求助者担心癌症复发。内心很痛苦，情绪也较低落。

　　2[答案]D

　　[解析]求助者在两个多月前身体不适，担心癌症复发，害怕再次手术，觉得自己不行了，这都是对身体状况的担忧。

　　3[答案]B

　　[解析]求助者术后，家人要求其不要再上班了。求助者两个多月来在家看书也看不进去，以前很容易完成的事，现在要拖很长时间，说明求助者做事效率下降，这是社会功能改变的表现。

　　4[答案]AD

　　[解析]所谓认知因素致病是指由于对事物的理解、概念的使用、推理的逻辑和包括自我认知在内的偏差与失误所造成的心理问题和心理障碍。害怕再次手术是求助者的情绪原因。求助者对患病这件事归结于自己不幸，认为自己不行了，进而不愿意见过去的同事亲戚朋友，都是引发求助者心理问题的认知原因。求助者对患病这件事归结于自己不幸，认为自己不行了，进而不愿意见过去的同事亲戚朋友，都是引发求助者心理问题的认知原因。

　　5[答案]AD

　　[解析]担心害怕和做事效率下降都是心理问题导致的结果。曾患癌症和做事追求完美是引发求助者心理问题的生物学因素和心理因素（性格因素）。

　　6[答案]BD

　　[解析]咨询师应关注与引发求助者心理问题有关的变化，比如，认知、情绪、行为方式、人格等变化。

　　7[答案]ACD

　　[解析]验证临床资料可靠性的方法:第一，使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资料是否可靠;第二，使用问卷和心理测验;第三，比较同一资料的不同来源，各种来源如果都给出类似的印象，那么这一资料的可靠性就较高。

　　8[答案]D

　　[解析]求助者凭主观猜测，担心自己癌症再犯，整天处于焦虑中，情绪低落，没有胃口，失眠，社会功能受到影响，属于变形心理冲突，但是时间未满三个月，所以属于神经症性心理问题。

　　9[答案]D

　　[解析]咨询目标是求助者与咨询师共同商定的。

　　10[答案]ABC

　　[解析]倾听是以接纳为基础，积极地听，认真地听，关注地听，适当地参与，用心听，积极和共情的态度深入到求助者的感受中去。

　　【案例二】

　　一般资料：求助者，女性，16岁，高一学生，住校。因与老师发生激烈冲突，内心极其痛苦，在家长带领下来咨询。

　　案例介绍：求助者以高分考入该校，学习刻苦。一个多月前开始不知什么原因上课经常犯困，老师发现后提醒了几次。一天，求助者上课时又睡着了，老师比较严厉地批评了她。求助者觉得老师和自己过不去，当时就和老师吵起来，哭着冲出教室，老师和同学都觉得她不可思议。事后求助者总觉得别人议论自己，在自己背后指指点点，心里很难受。近一周来不愿意上课，也不愿意呆在宿舍里。家长、老师和同学等对她进行了劝说，但无效。求助者坚持要求回家，回家后与家长购物时说别人都在看自己，感觉在大街上不安全。家长认为孩子可能有心理问题，遂来咨询。

　　家长反映的情况：父母均是知识分子，从小对她要求非常严格。求助者在父母眼中是一个完美的孩子。以往学习成绩良好，人际关系融洽。

　　单选：1、关于求助者上课犯困的问题，咨询师应重点收集的资料是（ ）。

　　（A）犯困的频率

　　（B）犯困的时间

　　（C）犯困的程度

　　（D）犯困的原因

　　多选：2、对求助者“觉得老师和自己过不去”，咨询师（ ）。

　　（A）需要与老师核实

　　（B）考虑是否关系妄想

　　（C）需与求助者核实

　　（D）考虑求助者是否较敏感

　　单选：3、对求助者与老师争吵的原因，可以认为是（ ）。

　　（A）目前无法做出判断

　　（B）求助者受外界刺激后的反应

　　（C）求助者较真的表现

　　（D）求助者以往人格特点的改变

　　单选：4、对求助者哭着冲出教室，可以认为是（ ）。

　　（A）情绪抑郁

　　（B）思维被控制

　　（C）行为冲动

　　（D）行为被控制

　　单选：5、对求助者“觉得别人议论自己”，可以认为是（ ）。

　　（A）对事实的反映

　　（B）不想上学的借口

　　（C）需要进行核实

　　（D）出现了关系妄想

　　多选：6、对求助者“不愿意上课，也不愿意呆在宿舍里”，可以认为是（ ）。

　　（A）回避老师同学

　　（B）对同学议论的回应

　　（C）社会功能受损

　　（D）对老师批评的反抗

　　多选：7、对求助者不相信老师同学的劝说，可能是（ ）。

　　（A）求助者人格偏执

　　（B）情绪反应结果

　　（C）出现了妄想

　　（D）劝说方法欠妥

　　单选：8、对求助者“与家长购物时说别人都在看自己”，可以认为是（ ）。

　　（A）出现关系妄想

　　（B）被害妄想

　　（C）个性敏感多疑

　　（D）客观事实

　　多选：9、在本案例中，咨询师还应重点收集的资料包括（ ）。

　　（A）家族史

　　（B）自己的陈述

　　（C）以往人格特点

　　（D）老师的评价

　　单选：10、针对本案例，咨询师目前最需要做的是（ ）。

　　（A）尽快矫正错误认知

　　（B）请精神专科会诊

　　（C）尽快疏导负性情绪

　　（D）请老师同学谅解

　　【参考答案】

　　1[答案]D

　　[解析]咨询师应重点了解是什么原因导致了求助者犯困，是睡眠不足、睡眠质量差还是觉得老师讲课枯燥等。

　　2[答案]CD

　　[解析]求助者上课犯困，老师提醒几次，后来又出现这种情况，老师比较严厉地批评了她，老师的做法是合理的，但是求助者认为是老师与自己过不去，可能是过于敏感，需要进一步和求助者核实。

　　3[答案]B

　　[解析]老师在课堂批评求助者，对求助者来说是一种刺激，可能因为这个原因而和老师吵起来。

　　4[答案]C

　　[解析]求助者哭着冲出教室是行为上的表现，是受到老师批评后的冲动行为。

　　5[答案]C

　　[解析]关系妄想的患者把现实中与他无关的事情认为与他本人有关系。求助者认为同学之间的谈话可能就在议论她，可能是关系妄想，也可能是不上学的借口，也可能是求助者自己表现怪异而引起他人的注意，所以需要进行核实。

　　6[答案]AC

　　[解析]求助者不能像以前一样做学生该做的事，而是表现回避行为，是社会功能受损。

　　7[答案]ABD

　　[解析]求助者固执己见，可能是性格较偏执，也可能是还在生气，还可能是因为老师劝说的方式不妥，使劝说无效。

　　8[答案]C

　　[解析]综合本案例中提供的关于求助者的表现，其心理行为尚末达到心理异常的标准，她说别人在看自己，很可能是敏感多疑引起的，而不是关系妄想。

　　9[答案]ABD

　　[解析]精神病具有遗传性，咨询师可以通过家族病史来进一步诊断。求助者自己的陈述是最重要的临床资料，咨询师可以从中得到很多信息:求助者以往的人格特点，是内向还是外向、是乐观还是消极、是平和还是易怒、是进取还是退缩、是自制还是冲动等及其表现程度。因为不同的性格与发生心理问题的种类、原因、过程和解决问题的策略等有关。咨询师通过老师的评价可以进一步了解别人眼中的求助者，并且进一步确定求助者所谓的"若师跟我过不去"。以往的人格特点在案例中已经提到。

　　10[答案]B

　　[解析]目前急需请精神专科会诊，看看求助者的症状是否达到关系妄想的程度，以排除精神病性问题。

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